Ou consulter ci-dessous une sélection des principales ressources :

association professionnels santé

• CPLOL - Comité Permanent de Liaison des Orthophonistes / Logopèdes de l'Union Européenne organisation, activités, présentation de la profession, membres, liens [langue : anglais, français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 25/07/2006] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : Europe ; *orthophonie ; *thérapie des troubles du langage
  Type de ressources CISMeF : *association professionnels santé
  
  

enquête santé

• Enquête sur le rôle des dispositifs médico-social, sanitaire et pédagogique dans la prise en charge des troubles complexes du langage Par Mme Rousseau-Giral AC (IGAS (Inspection générale des affaires sociales)), Mme Strohl H (Non Renseigné (par défaut)), Mme Bizot C (Non Renseigné (par défaut)), et-al. (Non Renseigné (par défaut)).
  [Site éditeur Documentation Française ] offre actuelle en dispositifs pédagogiques et de soins, parcours d'un enfant atteint de troubles complexes du langage, propositions, relatives à la détection, au dépistage, au diagnostic, à la prise en charge, propositions transversales, résumé, annexes ; 106 pages [langue : français ; format : html, pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/01/2002 ; visité le 07/10/2002] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : adolescent ; *dépistage systématique ; *enfant ; enfants handicapés ; *enseignement spécialisé ; établissement scolaire ; établissements de santé ; études d'évaluation comme sujet ; *gestion des soins aux patients ; mise en oeuvre des programmes de santé ; orthophonie ; *rééducation des troubles de la parole et du langage ; *thérapie des troubles du langage ; *troubles du langage ; *troubles du langage/diagnostic ; *troubles du langage/rééducation et réadaptation
  Type de ressources CISMeF : *enquête santé ; *recommandation pour la politique de santé
  
  

recommandation pour la politique de santé

• Enquête sur le rôle des dispositifs médico-social, sanitaire et pédagogique dans la prise en charge des troubles complexes du langage Par Mme Rousseau-Giral AC (IGAS (Inspection générale des affaires sociales)), Mme Strohl H (Non Renseigné (par défaut)), Mme Bizot C (Non Renseigné (par défaut)), et-al. (Non Renseigné (par défaut)).
  [Site éditeur Documentation Française ] offre actuelle en dispositifs pédagogiques et de soins, parcours d'un enfant atteint de troubles complexes du langage, propositions, relatives à la détection, au dépistage, au diagnostic, à la prise en charge, propositions transversales, résumé, annexes ; 106 pages [langue : français ; format : html, pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/01/2002 ; visité le 07/10/2002] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : adolescent ; *dépistage systématique ; *enfant ; enfants handicapés ; *enseignement spécialisé ; établissement scolaire ; établissements de santé ; études d'évaluation comme sujet ; *gestion des soins aux patients ; mise en oeuvre des programmes de santé ; orthophonie ; *rééducation des troubles de la parole et du langage ; *thérapie des troubles du langage ; *troubles du langage ; *troubles du langage/diagnostic ; *troubles du langage/rééducation et réadaptation
  Type de ressources CISMeF : *enquête santé ; *recommandation pour la politique de santé
  
  

site institutionnel

• Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec (L') missions et fonctions, informations générales sur les professions d'orthophoniste et d'audiologiste, calendrier des activités, liste des orthophonistes et audiologistes au Québec, fiches d'informations sur les troubles de la communication [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et partiellement réservé ; site non parrainé ; visité le 04/05/2001] Montréal - Ca.
  Descripteur MeSH : *orthophonie ; Québec ; rééducation du malentendant ; *thérapie des troubles du langage
  Type de ressources CISMeF : *site institutionnel