Troubles du développement du langage
Terme en Anglais : language development disorders
Définition [Définition MeSH] : Etat caractérisé par des possibilités de langage (compréhension, expression orale ou écrite) qui sont en dessous du niveau prévu pour un âge donné, généralement en l'absence d'une déficience intellectuelle. Ces signes peuvent être associés à une surdité, une maladie cérébrale, des troubles mentaux, ou des facteurs environnementaux.
Synonyme CISMeF : troubles de l'évolution du langage ; troubles développement langage.
Terme MeSH plus étroit : Retard de langage ; Retard de parole ; Syndrome sémantique-pragmatique ; Trouble de la formulation ; Trouble sémantique-pragmatique ; Troubles du traitement auditif central.
Synonyme MeSH : Troubles de l'acquisition de la parole et du langage ; Troubles du développement de la parole et du langage.
Ne pas confondre avec : troubles du langage.
Appartient au(x) Métaterme(s) : neurologie.
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Qualificatifs :
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- Evolution du langage chez l'enfant (L') : de la difficulté au trouble
Par M. Delahaie M (Non Renseigné (par défaut)).
[Site éditeur INPES Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé] principales étapes de l'évolution du langage, aspects affectifs, aspects sociaux et pédagogiques, aspects pathologiques (notion de "troubles spécifiques du langage), bibliographie, glossaire ; 50 pages [langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/06/2004 ; visité le 20/04/2005] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
Descripteur MeSH : dépistage systématique ; *développement du langage oral ; éducation ; enfant ; facteurs de risque ; langage de l'enfant ; nourrisson ; signes et symptômes ; *troubles du développement du langage ; troubles du développement du langage/anatomie pathologique ; troubles du développement du langage/diagnostic ; *troubles du développement du langage/étiologie ; troubles du développement du langage/physiopathologie ; troubles du développement du langage/prévention et contrôle ; troubles du développement du langage/psychologie ; *troubles du langage ; troubles du langage/classification ; troubles du langage/diagnostic ; *troubles du langage/étiologie ; troubles du langage/prévention et contrôle ; troubles du langage/rééducation et réadaptation ; troubles du langage/thérapie
Type de ressources CISMeF : bibliographie ; *documents ; figure
guide
- Les troubles de l'évolution du langage chez l'enfant
[Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] pourquoi s'intéresser aux troubles du langage chez l'enfant, langage et troubles du langage, le rôle du médecin, fiches pratiques : quelques repères dur l'évolution du langage chez l'enfant, signes d'appel, tests, quand et comment demander un bilan orthophonique, modèle d'un compte rendu de bilan orthophonique, recours aux centres de référence
[langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/03/2007 ; visité le 19/06/2007] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
Descripteur MeSH : classification internationale des maladies ; dépistage systématique ; développement de l'enfant ; enfant ; établissements scolaires ; langage ; *langage de l'enfant ; manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux ; personnes handicapées ; rôle médical ; signes et symptômes ; *troubles du développement du langage ; troubles du développement du langage/classification ; *troubles du développement du langage/diagnostic ; troubles du langage
Type de ressources CISMeF : bibliographie ; *guide ; *recommandation professionnelle ; tableau
recommandation professionnelle
- Les troubles de l'évolution du langage chez l'enfant
[Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] pourquoi s'intéresser aux troubles du langage chez l'enfant, langage et troubles du langage, le rôle du médecin, fiches pratiques : quelques repères dur l'évolution du langage chez l'enfant, signes d'appel, tests, quand et comment demander un bilan orthophonique, modèle d'un compte rendu de bilan orthophonique, recours aux centres de référence
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arborescence qualificatifs MeSH
- Evolution du langage chez l'enfant (L') : de la difficulté au trouble
Par M. Delahaie M (Non Renseigné (par défaut)).
[Site éditeur INPES Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé] principales étapes de l'évolution du langage, aspects affectifs, aspects sociaux et pédagogiques, aspects pathologiques (notion de "troubles spécifiques du langage), bibliographie, glossaire ; 50 pages [langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/06/2004 ; visité le 20/04/2005] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
Descripteur MeSH : dépistage systématique ; *développement du langage oral ; éducation ; enfant ; facteurs de risque ; langage de l'enfant ; nourrisson ; signes et symptômes ; *troubles du développement du langage ; troubles du développement du langage/anatomie pathologique ; troubles du développement du langage/diagnostic ; *troubles du développement du langage/étiologie ; troubles du développement du langage/physiopathologie ; troubles du développement du langage/prévention et contrôle ; troubles du développement du langage/psychologie ; *troubles du langage ; troubles du langage/classification ; troubles du langage/diagnostic ; *troubles du langage/étiologie ; troubles du langage/prévention et contrôle ; troubles du langage/rééducation et réadaptation ; troubles du langage/thérapie
Type de ressources CISMeF : bibliographie ; *documents ; figure
- Les troubles de l'évolution du langage chez l'enfant
[Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] pourquoi s'intéresser aux troubles du langage chez l'enfant, langage et troubles du langage, le rôle du médecin, fiches pratiques : quelques repères dur l'évolution du langage chez l'enfant, signes d'appel, tests, quand et comment demander un bilan orthophonique, modèle d'un compte rendu de bilan orthophonique, recours aux centres de référence
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Descripteur MeSH : classification internationale des maladies ; dépistage systématique ; développement de l'enfant ; enfant ; établissements scolaires ; langage ; *langage de l'enfant ; manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux ; personnes handicapées ; rôle médical ; signes et symptômes ; *troubles du développement du langage ; troubles du développement du langage/classification ; *troubles du développement du langage/diagnostic ; troubles du langage
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06 mai 2012
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