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article de périodique

• Affectations en troisième cycle des études médicales en 2005 suite aux épreuves classantes nationales (Les) [Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] « suite aux épreuves classantes nationales de 2005, 80 % des postes ouverts en troisième cycle des études médicales pour la rentrée universitaire 2005-2006 ont été pourvus, contre 84% suite aux ECN 2004. Comme l'an dernier, 5% des candidats ne se sont pas présentés aux épreuves et 8% n'ont pas été affectés en l'absence de validation de leur deuxième cycle. L'attrait de certaines disciplines, comme les spécialités médicales désormais suivies de la pédiatrie, se confirme, et reste différencié entre les hommes et les femmes. La médecine générale, avec 1 419 étudiants affectés, contre 1 232 en 2004, représente 37 % des affectations de troisième cycle enregistrées, contre 39 % en 2004. Les postes offerts en médecine générale ont été pourvus à 60 % en moyenne. Cette proportion continue à être très variable selon les subdivisions géographiques, allant de moins de 20 % dans trois subdivisions à 100 % pour onze d'entre elles. 53 % des étudiants affectés ont choisi de poursuivre leurs études médicales de troisième cycle dans la même subdivision, tandis que 18% ont changé de subdivision pour obtenir la discipline de leur choix, mais que 29 % ont fait un choix de mobilité géographique alors qu'ils pouvaient obtenir cette discipline dans leur lieu de formation d'origine. » [langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/03/2006 ; visité le 29/08/2006] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine/statistiques et données numériques ; France ; *internat et résidence/main d'oeuvre ; internat et résidence/statistiques et données numériques ; répartition par sexe
  Type de ressources CISMeF : *article de périodique ; tableau
  
  

article de périodique

• Dire la vérité au patient pédiatrique : opinion des étudiants en médecine et en soins infirmiers [Site éditeur Louvain Médical Faculté de médecine. Université Catholique de Louvain] "Informer un patient mineur d'âge d'une maladie potentiellement mortelle et solliciter son consentement éclairé concernant le diagnostic et le traitement créent des situations critiques. A partir d'une situation vécue en stage, nous avons décidé de réaliser une enquête auprès des étudiants en médecine et en soins infi rmiers et d'en confronter les résultats avec la littérature existante sur le sujet." [langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/09/2011 ; visité le 13/01/2012] Non renseigné (par défaut) - Be.
  Descripteur MeSH : *adolescent ; *élève infirmier ; *enfant ; *étudiant médecine ; *révélation de la vérité
  Type de ressources CISMeF : *article de périodique ; *enquête santé ; *questionnaire
  
  
• Etudiants inscrits en médecine en Janvier 2002 (Les) Par Mme Labarthe G (Non Renseigné (par défaut)), Mme Hérault D (Non Renseigné (par défaut)).
  [Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] âges relativement élevés et dispersés en troisième cycle, part des femmes parmi l'ensemble des étudiants, catégories socioprofessionnelles des parents d'étudiants en médecine ; 8 pages [langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/06/2003 ; visité le 30/06/2003] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine ; *étudiant médecine/statistiques et données numériques ; facteurs socioéconomiques ; France ; internat et résidence/statistiques et données numériques ; Paris ; répartition par sexe
  Type de ressources CISMeF : *article de périodique
  
  
• Le burn-out de l'étudiant en médecine [Site éditeur Revue Médicale de Bruxelles ] "Selon plusieurs études anglo-saxonnes, le burnout toucherait près de la moitié des étudiants en médecine au cours de leur cursus universitaire. La prévalence varie en fonction de l'année d'étude. Comme pour le professionnel de la santé, différents facteurs associés au burn-out (individuels, intrinsèques et extrinsèques à la profession) ont pu être mis en évidence. Ce phénomène peut entraîner de lourdes conséquences, tant au niveau personnel qu'au niveau académique et professionnel..." [langue : français ; format : html, pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/05/2011 ; visité le 27/02/2012] Non renseigné (par défaut) - Be.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine ; *syndrome d'épuisement professionnel
  Type de ressources CISMeF : *article de périodique
  
  

association

• AAEMS - Association Amicale des Étudiants en Médecine de Strasbourg bureau, services [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 11/12/2000] Strasbourg (Bas-Rhin) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• ACEML - Corpo Médecine Lille - Association Corporative des Etudiants en Medecine de Lille [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Lille (Nord) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• ACEMR - corpo de médecine de Rouen - Association corporative des étudiants en médecine de Rouen [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 05/05/2011] Rouen (Seine-Maritime) - Fr.
  Descripteur MeSH : *comportement coopératif ; *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• ACEMT- Corpo Médecine Toulouse - Association Corporative des Étudiants en Médecine de Toulouse. [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Toulouse (Haute-Garonne) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• ACM - Association Carabine de Montpellier [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Montpellier (Hérault) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• ACT- Association des Carabins de Tours "L'ACT a pour but : - de représenter les étudiants en médecine de Tours devant les pouvoirs publics, les Autorités Universitaires, les Professeurs ; - de défendre la qualité des études médicales dans le cadre Hospitalo-Universitaire et d'en favoriser l'accès en fonction des seules capacités ; - de procurer à ses membres le plus d'avantages matériels, intellectuels et culturels possibles ; - de promouvoir la santé publique et la solidarité internationale auprès des étudiants en médecine de Tours ; - d'établir entre ses membres des liens de solidarité et d'amitié ; - de faciliter les relations de ses membres avec les étudiants des autres facultés de France et de l'Étranger." [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Tours (Indre-et-Loire) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• ADCN - Association Des Carabins de Nancy [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 04/08/2011] Vandoeuvre-les-Nancy (Meurthe-et-Moselle) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• ADIC - Association des Doctorants de l'Institut Curie [Site éditeur Institut Curie ] présentation [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 30/06/2003] Paris (Paris) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine ; recherche
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• AEGFSM - Association des Étudiants aux Grades Supérieurs de la Faculté de Médecine [Site éditeur Université de Montréal ] présentation, activités, dossiers en cours, informations pratiques [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 04/04/2003] Montréal - Ca.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• AEMG - Association des Etudiants de Médecine de Grenoble [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Grenoble (Isère) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• AEMG - Association des Étudiants en Médecine de Genève "AEMG ou Association des Etudiants en Médecine de Genève est l'organe associatif de la faculté de médecine. Ses rôles sont multiples: Défendre les intérêts des étudiants en médecine dans leur formation et profession future. Favoriser le contact et développer la collégialité entre étudiants en médecine et avec les étudiants des autres Facultés de Genève. Développer l'échange international d'étudiants en médecine. Développer ou réaliser des actions dans le domaine de la santé publique et de la médecine humanitaire." [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/08/2011] Genève - Ch.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• AEML - Association des Etudiants en Médecine de Lausanne "Fondée en 1980, L'Association des Etudiants en Médecine de Lausanne est politiquement et religieusement indépendante. Elle représente les intérêts de tous les étudiants de médecine (environ 1'500) au sein de la Faculté ainsi qu'à l'extérieur. Ses tâches sont la défense des intérêts des étudiants dans le domaine de la formation et de leurs plan d'études ainsi que de l'organisation de manifestations diverses. L'AEML collabore également avec d' autres associations rattachées ou non à l'université." [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 13/09/2011] Lausanne - Ch.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• AEMN - Association des Etudiants en Médecine de Nice [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 24/06/2011] Nice (Alpes-Maritimes) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• AIEHL - Association des Internes en Exercice des Hôpitaux de Lille présentation, actualités, diverses informations pratiques, formation [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 28/06/2001] Lille (Nord) - Fr. Flux RSS .
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association ; flux de syndication
  
  
• ANEMF - Association Nationale des Etudiants en Médecine de France "a pour but de représenter les étudiants en médecine au niveau des ministères et différentes commissions touchant aux réformes des études et à la pédagogie" présentation, actualités, sélection de liens, échanges internationaux, élus étudiants, réforme des études médicales, associations locales, comité de santé publique [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 18/12/2000] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr. Flux RSS .
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association ; flux de syndication
  
  
• Association Le Souk "L'association le souk est le club scientifique de la faculté de médecine d'Alger" [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 02/04/2012] Alger - Dz.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• Boudu.org - La corpo médecine de Besançon "la Boudu représente les étudiants au niveau de l'ANEMF (association nationale des étudiants en médecine de france), au niveau local en proposant des listes associatives aux élections du conseil de l'UFR-SMP et aux conseils centraux." [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Besançon (Doubs) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• CEMB Brest - Corporation des Étudiants en Médecine de Brest "Créée le 1 Février 1968, la Corporation des Etudiants en Médecine de Brest a depuis toujours à coeur de défendre les intérêts des étudiants en Médecine de Brest, et de promouvoir la solidarité et la fraternité entre les étudiants des différentes promotions. " [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Brest (Finistère) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• CEMD 21 - Corporation des étudiants en médecine de Dijon [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Dijon (Côte-d'Or) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• CEMR - Corporation des Etudiants en Médecine de Reims [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Reims (Marne) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• CNEM - Corporation Nantaise des Étudiants en Médecine [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Nantes (Loire-Atlantique) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• CoMaLi "CoMALI est une association de solidarité internationale d'étudiants en médecine d'Angers, créant un partenariat durable avec Bamako (Mali). Ce site a pour but de vous tenir informé de nos actions, et de nous contacter." [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 20/03/2012] Angers (Maine-et-Loire) - Fr.
  Descripteur MeSH : *coopération internationale ; *étudiant médecine ; *Mali
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• Corpo Médecine - AAEMR - Association Amicale des Etudiants en Médecine de Rennes "L'association a pour but : - d'établir des liens d'amitié et de solidarité entre ses membres en mettant à leur disposition des locaux pour se rencontrer et en organisant toutes sortes de manifestations afin de faciliter les échanges; - de faciliter la formation de ses membres en mettant à leur disposition les polycopiés des cours, les annales et en réalisant des commandes groupées de matériel (livres, stéthoscopes, marteaux à réflexe, calculatrices.); - de réaliser des conférences, des débats, des réunions d'information sur des sujets divers; - de faciliter les échanges entre ses membres et les étudiants des autres universités de Rennes, de France et de l'étranger." [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Rennes (Ille-et-Vilaine) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• Corpo Medecine Cluj - Le site des étudiants francophones en médecine à Cluj Napoca Roumanie "informations, guides, cours, forum" [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 26/05/2011] Cluj-Napoca - Ro.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• FMEQ - Fédération médicale étudiante du Québec regroupe en fédération les quatre associations d'étudiant(e)s en médecine du Québec, soit celles des universités Laval (RÉMUL), McGill (MSS), de Montréal (AEEMUM) et de Sherbrooke (AGEEMUS) ; organigramme, actualités, informations diverses [langue : anglais, français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 28/06/2001] Montréal - Ca.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• Les Blouses Blanches "Les Blouses Blanches est l'association des étudiants de la Faculté de Médecine d'Oran et des jeunes médecins. Créée le 31 Janvier 2005, bien qu'elle ait une vocation scientifique, cette association oeuvre dans différents domaines : estudiantin, humanitaire, culturel..." [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 05/05/2011] Oran - Dz.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• REMEDE - Regroupement d'Etudiants en MEDEcine offre un accès direct aux sites pédagogiques existant sur le réseau, favorise les échanges des étudiants entre eux (listes de discussion et forums), et propose un certain nombre de projets et pages spécifiques [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 30/12/2003] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr. autre accès .
  Descripteur MeSH : enseignement médical ; enseignement médical premier cycle ; *étudiant médecine ; internat et résidence
  Type de ressources CISMeF : *association ; flux de syndication ; *forum et liste de diffusion professionnels de santé ; *guide ressources
  
  
• REMUL - Regroupement des Étudiants en Médecine de l'Université Laval Vise à promouvoir, protéger et développer les intérêts pédagogiques, sociaux, culturels et financiers de ses membres [Site éditeur Université Laval (Canada), Faculté de médecine ] présentation de l'association, guide de l'étudiant [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site parrainé fonds privés ; visité le 28/06/2001] Sainte-Foy - Ca.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  
• TRIMOBE - TRIbune pour la Mise en Oeuvre d'une Bibliothèque Electronique à destination des étudiants en Médecine de Madagascar [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 20/04/2012] Antananarivo - Mg.
  Descripteur MeSH : *bibliothèques numériques ; *étudiant médecine
  Type de ressources CISMeF : *association
  
  

association professionnels santé

• Association des étudiants en médecine de suisse - SwiMSA (Swiss Medical Student's Association) "SwiMSA encourage les échanges et contacts entre les différentes universités et représente vers l'extérieur les intérêts de tous les étudiants en médecine de Suisse. SwiMSA participe à toutes les importantes commissions du domaine de la santé, comme la FMH (fédération des médecins suisses), l'ASMAC (association suisse des médecins assistant-e-s et chef-fe-s de clinique), la CIMS(conférence interfacultaire médicale suisse) et la MEBEKO (Commission Fédérale des Professions Médicales)." [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 16/04/2008] Berne - Ch.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine ; Suisse
  Type de ressources CISMeF : *association professionnels santé
  
  
• REMEDE Madagascar - Rassemblement d'étudiants en médecine et de médecins de Madagascar [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 23/04/2012] Antananarivo - Mg.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine ; *médecins
  Type de ressources CISMeF : *association professionnels santé
  
  

enquête santé

• Dire la vérité au patient pédiatrique : opinion des étudiants en médecine et en soins infirmiers [Site éditeur Louvain Médical Faculté de médecine. Université Catholique de Louvain] "Informer un patient mineur d'âge d'une maladie potentiellement mortelle et solliciter son consentement éclairé concernant le diagnostic et le traitement créent des situations critiques. A partir d'une situation vécue en stage, nous avons décidé de réaliser une enquête auprès des étudiants en médecine et en soins infi rmiers et d'en confronter les résultats avec la littérature existante sur le sujet." [langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/09/2011 ; visité le 13/01/2012] Non renseigné (par défaut) - Be.
  Descripteur MeSH : *adolescent ; *élève infirmier ; *enfant ; *étudiant médecine ; *révélation de la vérité
  Type de ressources CISMeF : *article de périodique ; *enquête santé ; *questionnaire
  
  

forum et liste de diffusion professionnels de santé

• REMEDE - Regroupement d'Etudiants en MEDEcine offre un accès direct aux sites pédagogiques existant sur le réseau, favorise les échanges des étudiants entre eux (listes de discussion et forums), et propose un certain nombre de projets et pages spécifiques [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 30/12/2003] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr. autre accès .
  Descripteur MeSH : enseignement médical ; enseignement médical premier cycle ; *étudiant médecine ; internat et résidence
  Type de ressources CISMeF : *association ; flux de syndication ; *forum et liste de diffusion professionnels de santé ; *guide ressources
  
  

graphique

• Caractéristiques et résultats des épreuves classantes nationales de médecine 2004 - séries études, document de travail n° 52 Par Mme Billaud A (Non Renseigné (par défaut)).
  [Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] "en 2004, les futurs médecins ont accédé au troisième cycle des études médicales essentiellement via les Epreuves Classantes Nationales (ECN) de médecine, qui remplacent les concours d'internat. En fonction de leur rang de classement aux ECN et des postes ouverts par les décideurs publics, les futurs médecins ont pu choisir un poste d'interne soit, une discipline (pédiatrie, médecine générale ') dans un lieu géographique de formation (subdivision). Ce document de travail présente les caractéristiques et résultats des ECN 2004 au niveau national et par subdivision géographique. Il s'appuie sur les statistiques obtenues à partir de l'exploitation des fichiers de gestion des ECN de la DHOS" ; 98 pages [langue : français ; format : html, pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/10/2005 ; visité le 19/10/2005] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : écoles de médecine ; *enseignement médical/statistiques et données numériques ; *enseignement médical premier cycle/statistiques et données numériques ; *étudiant médecine ; *évaluation des acquis scolaires/statistiques et données numériques ; facteurs de l'âge ; faculté de pharmacie ; femmes ; France ; *géographie ; *internat et résidence ; *médecine/enseignement et éducation ; *médecine/main d'oeuvre ; *médecine/statistiques et données numériques ; *médecine générale/enseignement et éducation ; *médecine générale/main d'oeuvre ; *médecine générale/statistiques et données numériques ; répartition par âge ; répartition par sexe
  Type de ressources CISMeF : *graphique ; *rapport
  
  

guide ressources

• REMEDE - Regroupement d'Etudiants en MEDEcine offre un accès direct aux sites pédagogiques existant sur le réseau, favorise les échanges des étudiants entre eux (listes de discussion et forums), et propose un certain nombre de projets et pages spécifiques [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; visité le 30/12/2003] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr. autre accès .
  Descripteur MeSH : enseignement médical ; enseignement médical premier cycle ; *étudiant médecine ; internat et résidence
  Type de ressources CISMeF : *association ; flux de syndication ; *forum et liste de diffusion professionnels de santé ; *guide ressources
  
  

questionnaire

• Dire la vérité au patient pédiatrique : opinion des étudiants en médecine et en soins infirmiers [Site éditeur Louvain Médical Faculté de médecine. Université Catholique de Louvain] "Informer un patient mineur d'âge d'une maladie potentiellement mortelle et solliciter son consentement éclairé concernant le diagnostic et le traitement créent des situations critiques. A partir d'une situation vécue en stage, nous avons décidé de réaliser une enquête auprès des étudiants en médecine et en soins infi rmiers et d'en confronter les résultats avec la littérature existante sur le sujet." [langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/09/2011 ; visité le 13/01/2012] Non renseigné (par défaut) - Be.
  Descripteur MeSH : *adolescent ; *élève infirmier ; *enfant ; *étudiant médecine ; *révélation de la vérité
  Type de ressources CISMeF : *article de périodique ; *enquête santé ; *questionnaire
  
  

rapport

• Caractéristiques et résultats des épreuves classantes nationales de médecine 2004 - séries études, document de travail n° 52 Par Mme Billaud A (Non Renseigné (par défaut)).
  [Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] "en 2004, les futurs médecins ont accédé au troisième cycle des études médicales essentiellement via les Epreuves Classantes Nationales (ECN) de médecine, qui remplacent les concours d'internat. En fonction de leur rang de classement aux ECN et des postes ouverts par les décideurs publics, les futurs médecins ont pu choisir un poste d'interne soit, une discipline (pédiatrie, médecine générale ') dans un lieu géographique de formation (subdivision). Ce document de travail présente les caractéristiques et résultats des ECN 2004 au niveau national et par subdivision géographique. Il s'appuie sur les statistiques obtenues à partir de l'exploitation des fichiers de gestion des ECN de la DHOS" ; 98 pages [langue : français ; format : html, pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/10/2005 ; visité le 19/10/2005] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : écoles de médecine ; *enseignement médical/statistiques et données numériques ; *enseignement médical premier cycle/statistiques et données numériques ; *étudiant médecine ; *évaluation des acquis scolaires/statistiques et données numériques ; facteurs de l'âge ; faculté de pharmacie ; femmes ; France ; *géographie ; *internat et résidence ; *médecine/enseignement et éducation ; *médecine/main d'oeuvre ; *médecine/statistiques et données numériques ; *médecine générale/enseignement et éducation ; *médecine générale/main d'oeuvre ; *médecine générale/statistiques et données numériques ; répartition par âge ; répartition par sexe
  Type de ressources CISMeF : *graphique ; *rapport
  
  
• De « faire médecine » à « faire de la médecine » - série Etudes n° 53 Par M. Hardy-Dubernet AC (Non Renseigné (par défaut)), M. Gadéa C (Non Renseigné (par défaut)).
  [Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] "L'étude vise à mieux comprendre comment sont formés les médecins, en accordant à la notion de formation le sens d'un apprentissage autant que celui d'un « modelage ». Au cours des études, les représentations des étudiants en médecine évoluent, à la faveur d'un système d'enseignement bien particulier, de rapports sociaux qui se développent au sein d'une structure de soin, de relations qui s'établissent entre professionnels, d'une expérience concrète de la médecine, autant que d'une confrontation avec les patients et leurs souffrances. Cette évolution est saisie à partir d'une centaine d'entretiens réalisés auprès d'étudiants en médecine et de jeunes médecins (surtout des généralistes), issus des facultés de Nantes et de Saint-Antoine (Paris). La première partie du rapport suit les parcours étudiants, et vise à mettre en lumière les étapes décisives et les lieux de la socialisation médicale. La seconde partie est plus centrée sur les représentations que les étudiants et les jeunes praticiens ont de la profession à laquelle ils se destinent" ; 203 pages. [langue : français ; format : html, pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/10/2005 ; visité le 18/11/2005] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : *écoles de médecine ; *enseignement médical ; *enseignement médical premier cycle ; *enseignement spécialisé en médecine ; *entretiens comme sujet ; *étudiant médecine ; *étudiant médecine/psychologie ; *facteurs socioéconomiques ; *formation clinique pratique ; France ; *internat et résidence ; *médecine/enseignement et éducation ; Paris ; répartition par sexe ; *stage pratique guidé
  Type de ressources CISMeF : questionnaire ; *rapport
  
  

recommandation

• Recommandations de l'Académie nationale de médecine pour la formation clinique initiale des étudiants en médecine Par M. Loisance D (Non Renseigné (par défaut)).
  [Site éditeur Académie Nationale de Médecine ] "Résumé : la formation clinique initiale des étudiants en médecine devrait être améliorée par le développement de cours théoriques et de stages hospitaliers permettant une véritable intégration de l'étudiant dans l'équipe hospitalière. Former le plus tôt possible le comportement de l'étudiant dans la relation avec le malade est souhaitable. Ceci impose une forte implication des personnels hospitaliers, qui devrait être prise en compte dans la carrière de ceux-ci." [langue : anglais, français ; format : rtf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/04/2005 ; visité le 25/10/2005] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine ; *formation clinique pratique ; *relations médecin-malade ; *signes et symptômes
  Type de ressources CISMeF : *recommandation
  
  

recommandation pour la pratique clinique

• Examens pelviens menés par des étudiants en médecine [Site éditeur SOGC - Société des Obstétriciens et Gynécologues du Canada ] préambule, recommandations quant au consentement, recommandations quant à la supervision, références ; 3 pages [langue : français ; format : html ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/04/2006 ; visité le 01/09/2010] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : consentement libre et éclairé ; enseignement médical ; *étudiant médecine ; *palpation ; *pelvis
  Type de ressources CISMeF : *recommandation pour la pratique clinique
  
  

arborescence qualificatifs MeSH

• Affectations en troisième cycle des études médicales en 2005 suite aux épreuves classantes nationales (Les) [Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] « suite aux épreuves classantes nationales de 2005, 80 % des postes ouverts en troisième cycle des études médicales pour la rentrée universitaire 2005-2006 ont été pourvus, contre 84% suite aux ECN 2004. Comme l'an dernier, 5% des candidats ne se sont pas présentés aux épreuves et 8% n'ont pas été affectés en l'absence de validation de leur deuxième cycle. L'attrait de certaines disciplines, comme les spécialités médicales désormais suivies de la pédiatrie, se confirme, et reste différencié entre les hommes et les femmes. La médecine générale, avec 1 419 étudiants affectés, contre 1 232 en 2004, représente 37 % des affectations de troisième cycle enregistrées, contre 39 % en 2004. Les postes offerts en médecine générale ont été pourvus à 60 % en moyenne. Cette proportion continue à être très variable selon les subdivisions géographiques, allant de moins de 20 % dans trois subdivisions à 100 % pour onze d'entre elles. 53 % des étudiants affectés ont choisi de poursuivre leurs études médicales de troisième cycle dans la même subdivision, tandis que 18% ont changé de subdivision pour obtenir la discipline de leur choix, mais que 29 % ont fait un choix de mobilité géographique alors qu'ils pouvaient obtenir cette discipline dans leur lieu de formation d'origine. » [langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/03/2006 ; visité le 29/08/2006] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine/statistiques et données numériques ; France ; *internat et résidence/main d'oeuvre ; internat et résidence/statistiques et données numériques ; répartition par sexe
  Type de ressources CISMeF : *article de périodique ; tableau
  
  
• Etudiants inscrits en médecine en Janvier 2002 (Les) Par Mme Labarthe G (Non Renseigné (par défaut)), Mme Hérault D (Non Renseigné (par défaut)).
  [Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] âges relativement élevés et dispersés en troisième cycle, part des femmes parmi l'ensemble des étudiants, catégories socioprofessionnelles des parents d'étudiants en médecine ; 8 pages [langue : français ; format : pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/06/2003 ; visité le 30/06/2003] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : *étudiant médecine ; *étudiant médecine/statistiques et données numériques ; facteurs socioéconomiques ; France ; internat et résidence/statistiques et données numériques ; Paris ; répartition par sexe
  Type de ressources CISMeF : *article de périodique
  
  

psychologie

• De « faire médecine » à « faire de la médecine » - série Etudes n° 53 Par M. Hardy-Dubernet AC (Non Renseigné (par défaut)), M. Gadéa C (Non Renseigné (par défaut)).
  [Site éditeur Ministère de la Santé et des Sports - France ] "L'étude vise à mieux comprendre comment sont formés les médecins, en accordant à la notion de formation le sens d'un apprentissage autant que celui d'un « modelage ». Au cours des études, les représentations des étudiants en médecine évoluent, à la faveur d'un système d'enseignement bien particulier, de rapports sociaux qui se développent au sein d'une structure de soin, de relations qui s'établissent entre professionnels, d'une expérience concrète de la médecine, autant que d'une confrontation avec les patients et leurs souffrances. Cette évolution est saisie à partir d'une centaine d'entretiens réalisés auprès d'étudiants en médecine et de jeunes médecins (surtout des généralistes), issus des facultés de Nantes et de Saint-Antoine (Paris). La première partie du rapport suit les parcours étudiants, et vise à mettre en lumière les étapes décisives et les lieux de la socialisation médicale. La seconde partie est plus centrée sur les représentations que les étudiants et les jeunes praticiens ont de la profession à laquelle ils se destinent" ; 203 pages. [langue : français ; format : html, pdf ; accès : gratuit et libre ; site non parrainé ; daté du 01/10/2005 ; visité le 18/11/2005] Non renseigné (par défaut) (Non renseigné (par défaut)) - Fr.
  Descripteur MeSH : *écoles de médecine ; *enseignement médical ; *enseignement médical premier cycle ; *enseignement spécialisé en médecine ; *entretiens comme sujet ; *étudiant médecine ; *étudiant médecine/psychologie ; *facteurs socioéconomiques ; *formation clinique pratique ; France ; *internat et résidence ; *médecine/enseignement et éducation ; Paris ; répartition par sexe ; *stage pratique guidé
  Type de ressources CISMeF : questionnaire ; *rapport