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Libellé préféré : matériel enseignement;

Définition CISMeF : outil pédagogique servant à l'enseignement;

Synonyme CISMeF : MATE;

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greenArrow Consulter ci-dessous une sélection des principales ressources :

greenArrow Vous pouvez consulter :

outil pédagogique servant à l'enseignement

N1-VALIDE
Cerveau à tous les niveaux (Le)
http://www.lecerveau.mcgill.ca/
site construit sur 3 niveaux d'explications (débutant, intermédiaire ou avancé) et 5 niveaux d'organisation (social, psychologique, cérébral, cellulaire, moléculaire) ; les thèmes abordés sont les suivants : du simple au complexe (anatomie et fonctions des niveaux d'organisation), la mémoire (apprentissage, oubli et amnésie), le plaisir et la douleur (plaisirs et paradis artificiels), les émotions (peur, anxiété, angoisse), l'évolution (notre héritage évolutif), les troubles de l'esprit (dépression et maniaco-dépression, les troubles anxieux), le corps en mouvement (produire un mouvement volontaire), les détecteurs sensoriels (la vision), le développement de nos facultés (de l'embryon à la morale), de la pensée au langage (communiquer avec des mots), dormir-rêver (le cycle éveil-sommeil-rêve ; nos horloges biologiques)
2016
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Copyleft
Université McGill
Montréal
Canada
français
Aire de Broca
Centre de Wernicke
Pédoncule cérébral
Vermis cérébelleux
amygdale (système limbique)
benzodiazépines
récepteurs GABA-A
évolution biologique
cortex cérébral
mitochondries
dépression
trouble dépressif
antidépresseurs
suicide
dépression
trouble dépressif
signes et symptômes
trouble bipolaire
trouble bipolaire
dépression
trouble dépressif
trouble dépressif
dépression
trouble bipolaire
trouble bipolaire
psychothérapie
inhibiteurs de la monoamine oxydase
antidépresseurs tricycliques
inhibiteurs de la capture de la sérotonine
lithium
dépression
trouble dépressif
trouble bipolaire
antimaniacodépressifs
système nerveux central
système nerveux périphérique
amnésie
troubles liés à une substance
cocaïne
éthanol
opium
nicotine
amphétamines
caféine
cannabis
N-Méthyl-3,4-méthylènedioxy-amphétamine
neurones
neurosciences
prosencéphale
agents neuromédiateurs
réseau nerveux
dopamine
troubles anxieux
encéphale
encéphale
cartographie cérébrale
cervelet
système nerveux central
système nerveux périphérique
télencéphale
synapses
transmission synaptique
comportement social
neurones
axones
dendrites
lobe frontal
lobe occipital
système limbique
mémoire
troubles de la mémoire
neurones
Principe de plaisir-déplaisir
peur
anxiété
tranquillisants
Vision
rétine
nerf optique
bâillement
stades du sommeil
horloges biologiques
communication
langage
pensée (activité mentale)
troubles du langage
langue des signes
pharynx
voix
larynx
sommeil
rêves
conscience
opsines des cônes
douleur
maladie d'Alzheimer
neuroimagerie fonctionnelle
figure
image
information scientifique et technique
matériel enseignement
information patient et grand public
dépression
trouble dépressif
trouble bipolaire

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N1-VALIDE
Le service de l’édition adaptée
CRDP du Nord-Pas-de-Calais
http://www.cndp.fr/crdp-lille/spip.php?article202
présentation du service et de ses prestations ; informations sur le S.N.D.P.A.A. Service National de documentation Pédagogique pour Aveugles et Amblyopes
2016
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Académie de Lille
Lille
France
Nord
français
cécité
lecture
dispositifs d'aide sensorielle
personnes malvoyantes
enseignement aux déficients visuels
matériel enseignement

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N3-AUTOINDEXEE
Ventilateur Astral - ResMed - Information de sécurité
http://ansm.sante.fr/S-informer/Informations-de-securite-Autres-mesures-de-securite/Ventilateur-Astral-ResMed-Information-de-securite2
Avis de matériovigilance suite à la mise en oeuvre d'une action de sécurité effectuée par la société RESMED LTD.
2016
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ANSM - Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé
France
français
matériel enseignement
Ventilateurs
respirateurs artificiels
appareil de ventilation
Ventilation
sécurité
ventilation

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N1-VALIDE
e-diabete.org
http://www.e-diabete.org
Des sessions interactives sont organisées chaque mois. Les cours sont annoncés sur le site www.e-diabete.org. Profitez de cette opportunité de dialogue avec des experts internationaux pour mettre à jour vos connaissance sur le diabète.
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France
français
matériel enseignement
diabète

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N1-VALIDE
3D temps réel : Applications Unity
http://anatomie3d.univ-lyon1.fr/webapp/website/website.html?id=3346735&pageId=223205
Unity est un moteur de jeu 3D temps réel. Ses fonctionnalités permettent d'enlever des organes, de les orienter dans les 3 directions de l'espace, de modifier leur transparence, de zoomer. Unity permet également de déformer des organes en action, de les orienter dans toutes les directions alors qu'ils fonctionnent, de changer le rythme d'une série de contractions.
2016
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Anatomie 3D
France
français
logiciel
matériel enseignement
appareil urogénital
anatomie
appareil respiratoire
foie
pancréas
thorax
rein
articulation du poignet

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N1-VALIDE
Anthropotomia, la dissection à petits pas
https://anthropotomia.univ-tours.fr/index.php/fr/
Méthode de la dissection : avant la dissection, utilisation du matériel, après la dissection. Dissection des membres supérieurs et inférieurs, en vue ventrale et dorsale, en différentes étapes.
2016
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Université François Rabelais de Tours, Faculté de médecine
France
français
matériel enseignement
matériel d'enseignement audio-visuel
dissection
dissection
dissection
dissection

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N1-SUPERVISEE
Collège Français d’O.R.L. - Objectifs d’enseignement
http://www.orlfrance.org/college/Liste_cours_et_obj/objectifs%20liste.htm
2016
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2eme cycle / master
ORL France
France
français
matériel enseignement
oto-rhino-laryngologie

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N1-SUPERVISEE
Analyse du rythme cardiaque foetal (RCF) pendant le travail
http://ercf.univ-catholille.fr/
Une première section vous permet de tester la finesse de votre analyse face à des tracés variés recueillis en salle de naissance. [...] Une seconde section vous propose un outil d’aide à la classification des tracés en 5 groupes. Cet outil est utilisable autant en salle de naissance pour les professionnels comme mémento, que par les étudiants afin de se familiariser avec le groupage lors de leur formation. Une troisième section de dossiers cliniques progressifs prenant en compte le versant « Hypoxie foetale » y sont proposés.
2016
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2eme cycle / master
3eme cycle / doctorat
Institut catholique de Lille
France
français
matériel enseignement
cardiotocographie
cardiotocographie
foetus
grossesse
hypoxie foetale
obstétrique
rythme cardiaque foetal

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N1-VALIDE
Collège National Hospitalier et Universitaire de Chirurgie Pédiatrique
http://www.college-chirped.fr/
L’objectif de ce site est de guider les étudiants et chercheurs en Chirurgie Pédiatrique en mettant à leur disposition les informations les plus pertinentes.
2015
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France
français
structure enseignement formation
procédures de chirurgie opératoire
enfant
matériel enseignement

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N1-VALIDE
COMETE : pour développer les compétences psychosociales en éducation du patient
http://www.cres-paca.org/article.php?laref=287&titre=comete-pour-developper-les-competences-psychosociales-en-education-du-patient-
Pour aider les équipes soignantes à développer les compétences psychosociales des patients en éducation thérapeutique, ce que recommande la Haute autorité de santé, le CRES vient d’éditer un outil pédagogique : la mallette COMETE (COMpétences psychosociales en Education du paTiEnt). COMETE contient des activités, des fiches méthodologiques et des jeux de carte autour des thématiques suivantes : l’appropriation de la maladie, l’identification et la résolution de problèmes, l’image de soi-les projets de vie-l’avenir, les émotions, le rapport aux autres, l’entourage et les ressources, la confiance en soi (voir la référence).
2015
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CRES-PACA - Comité régional d'Education pour la santé Provence-Alpes-Côte d'Azur
France
français
éducation pour la santé
matériel enseignement
psychologie

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N1-VALIDE
EPS école
http://unt.univ-reunion.fr/uv2s/eps-ecole/
http://espe.univ-reunion.fr/disciplines/eps-professeur-des-ecoles/le-site-eps-ecole/
2015
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Université de la Réunion
France
français
matériel enseignement
enfant
établissements scolaires
éducation physique et entraînement physique
sports

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N1-VALIDE
Enseigner le Volley-Ball
http://www.enseignerlevolleyball.com/
Le volley-ball est un jeu d'anticipation, d'adresse et d'opposition dans des espaces séparés. Contrairement à une idée répandue, il est accessible dès le début de l'école primaire dans des formes adaptées. Il permet une pratique mixte et le développement d'habiletés très variées dans un espace large.
2015
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France
français
matériel enseignement
volleyball
éducation physique et entraînement physique
cours

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N1-VALIDE
Rugby, démarche d'enseignement
http://www.unice.fr/ufrstaps/ntic/UNF3S/index_rugby.html
Rugby, démarche d'enseignement, TacticSoft Volley (Programme de création d'animations tactques 2D en volley ball)
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Université de Nice Sophia Antipolis (UNSA)
France
français
matériel enseignement
Rugby
Sports
football américain
sports

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N1-VALIDE
Volley ball, démarche d'enseignement
http://www.unice.fr/ufrstaps/ntic/UNF3S/index_volley.html
démarche d'enseignement, TacticSoft Volley
2015
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Université de Nice Sophia Antipolis (UNSA)
France
français
volleyball
matériel enseignement

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N3-AUTOINDEXEE
Amélogénèse (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2729315
Cours d'odontogenèse. Chap 3 - Amélogenèse Objectif général : Le cours sur l’amélogenèse a pour objectif la compréhension des différentes phases cellulaires et moléculaires conduisant à la formation de l’émail par les améloblastes pendant l’embryogenèse puis pendant l’enfance.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
amélogenèse

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N3-AUTOINDEXEE
Origine et devenir Cellules Crêtes Neurales (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2733525
Dans cette unité d’enseignement spécifique, ce cours prépare le lecteur à comprendre, la morphogenèse crânio-faciale et l’odontogenèse au sein dans la cavité buccale.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
cellules
lymphocyte u'
crête neurale

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N3-AUTOINDEXEE
Amélogénèse (imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2733816
Cours d'odontogenèse. Chap 3 - Amélogenèse Objectif général : Le cours sur l’amélogenèse a pour objectif la compréhension des différentes phases cellulaires et moléculaires conduisant à la formation de l’émail par les améloblastes pendant l’embryogenèse puis pendant l’enfance.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
amélogenèse

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N3-AUTOINDEXEE
Amélogénèse (Objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2741532
Le cours sur l’amélogenèse a pour objectif la compréhension des différentes phases cellulaires et moléculaires conduisant à la formation de l’émail par les améloblastes pendant l’embryogenèse puis pendant l’enfance.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
objectifs
amélogenèse

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N3-AUTOINDEXEE
Edification radiculaire et Mise en Place des Tissus Parodontaux(Objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2742072
Le cours sur l’édification radiculaire et la mise en place des tissus parodontaux a pour objectif principal de vous faire comprendre par quels mécanismes tissulaires, cellulaires et moléculaires successifs, se forment les tissus radiculaires minéralisés, dentine radiculaire et cément, et les tissus parodontaux principaux intervenant dans le maintien de la dent dans la cavité buccale, que sont le ligament dento-alvéolaire et l’os alvéolaire.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
tissus
objectifs
hypogonadisme
ophtalmoplégie
maladies mitochondriales

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N3-AUTOINDEXEE
Edification Radiculaire et Mise en Place des Tissus Parodontaux (Imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2742155
Le cours sur l’édification radiculaire et la mise en place des tissus parodontaux a pour objectif principal de vous faire comprendre par quels mécanismes tissulaires, cellulaires et moléculaires successifs, se forment les tissus radiculaires minéralisés, dentine radiculaire et cément, et les tissus parodontaux principaux intervenant dans le maintien de la dent dans la cavité buccale, que sont le ligament dento-alvéolaire et l’os alvéolaire.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
tissus
hypogonadisme
ophtalmoplégie
maladies mitochondriales

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N3-AUTOINDEXEE
Edification radiculaire et Mise en Place des Tissus parodontaux (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2742157
Le cours sur l’édification radiculaire et la mise en place des tissus parodontaux a pour objectif principal de vous faire comprendre par quels mécanismes tissulaires, cellulaires et moléculaires successifs, se forment les tissus radiculaires minéralisés, dentine radiculaire et cément, et les tissus parodontaux principaux intervenant dans le maintien de la dent dans la cavité buccale, que sont le ligament dento-alvéolaire et l’os alvéolaire
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
tissus
hypogonadisme
ophtalmoplégie
maladies mitochondriales

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N3-AUTOINDEXEE
Formation et Devenir Appareil Pharyngé (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2769305
A la fin de l’enseignement sur la formation et devenir de l’appareil pharyngé, l’étudiant doit être capable de décrire la composition et d’expliquer le rôle de l’appareil pharyngé, de décrire la constitution et le devenir des arcs pharyngés, des poches entoblastiques, des sillons ectoblastiques et des annexes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
équipement et fournitures
formé
pharynx, sai
dispositif

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N3-AUTOINDEXEE
Origine et devenir cellules crêtes neurales (objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2774800
Cours de Morphogenèse Craniofaciale - Chapitre 1 Objectif général : Dans cette unité d’enseignement spécifique, ce cours prépare le lecteur à comprendre, la morphogenèse crânio-faciale et l’odontogenèse au sein dans la cavité buccale.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
crête neurale
lymphocyte u'
objectifs
cellules

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N3-AUTOINDEXEE
Origine et Devenir Cellules Crêtes Neurales (Objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2774800
Dans cette unité d’enseignement spécifique, ce cours prépare le lecteur à comprendre, la morphogenèse crânio-faciale et l’odontogenèse au sein dans la cavité buccale
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
cellules
lymphocyte u'
objectifs
crête neurale

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N3-AUTOINDEXEE
Animation Différenciation Améloblastique
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2813317
Cours odontogenèse - Chapitre 3 - Amélogenèse
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
améloblastes

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N3-AUTOINDEXEE
Auto-évaluation Cours Squelette cranio-facial
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/assessment/assessmentAnswer.html?id=2722503&mode=answer
: Cours de Morphogenèse Craniofaciale - Questionnaire Chapitre 4
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
squelette
conférences
Auto-évaluation
face, sai
ossature, sai
auto-évaluation diagnostique
conférences

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N3-AUTOINDEXEE
Auto-évaluation Cours Crêtes Neurales
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/assessment/assessmentAnswer.html?id=2732259&mode=answer
Cours de Morphogenèse Craniofaciale - Questionnaire Chapitre 1
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
crête neurale
conférences
Auto-évaluation
auto-évaluation diagnostique
conférences

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N3-AUTOINDEXEE
Traumatismes des dents
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/14d12769-a8f0-4e81-9cae-c5dfd03f4648/module3/site/html/index.html
Acquérir les connaissances pour prendre en charge l'enfant en cas de traumatisme, assurer le suivi et traiter les dents matures et immatures
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
traumatismes dentaires
blessure
traumatisme

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N3-AUTOINDEXEE
Examen de l'enfant
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/3597356e-5f17-49c1-b681-433443c19fa6/module1/site/html/index.html
L'objectif général de ce cours est de savoir dépister et prendre en charge les pathologies bucco-dentaires de l'enfant. À l'issue de chacun de ces 5 modules, vous devrez avoir atteint les objectifs suivants : * être capable d'examiner un enfant et diagnostiquer, de définir un plan de traitement et sauvegarder ses droits. * Acquérir les connaissances pour conserver, extraire et remplacer les dents temporaires * Acquérir les connaissances pour prendre en charge l'enfant en cas de traumatisme, assurer le suivi et traiter les dents matures et immatures * Connaître et reconnaître toutes les anomalies dentaires présentées dans ce chapitre * Savoir prescrire et gérer la douleur
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
enfant
enfant
évaluation des acquis scolaires

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N3-AUTOINDEXEE
Travaux Pratiques de Biomatériaux 2
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/3ac64315-4eb8-4f45-896a-609cc89a52b5/html/index.html
: Fiches numériques de préparation aux travaux pratiques en biomatériaux concernant la prothèse.
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
matériaux biocompatibles

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N3-AUTOINDEXEE
Prise en charge des dents temporaires
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/5ff26671-c268-43c6-a876-50fbc174fe6a/module2/site/html/index.html
Acquérir les connaissances pour conserver, extraire et remplacer les dents temporaires
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
gestion des soins aux patients
transitoire
dent de lait

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N3-AUTOINDEXEE
Anomalies Dentaires
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/61300e75-6d9c-4fc8-843f-bca5717b55d0/module4/site/html/index.html
Connaître et reconnaître toutes les anomalies dentaires
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
malformations dentaires
dent, sai
anomalie

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N3-AUTOINDEXEE
Prémédications
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/621d0888-9f7f-4d20-bb1d-904daea8c562
La prémédication
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
prémédication

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N3-AUTOINDEXEE
La Cavité Nasale
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/6a1cdb10-d108-483b-b994-4b1465deca29
La cavité nasale
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
fosse nasale
partie interne du nez, sai

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N3-AUTOINDEXEE
Travaux Pratiques Endodontie 1
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/9bd72a79-1aee-4428-a472-a1cb59bf9697/chainedit2/site/html/index.html
Les fiches TP Endodontie 1 permettent aux étudiants de préparer les sessions de travaux pratiques.
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
endodontiste
endodontique
endodontie

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N3-AUTOINDEXEE
La mandibule
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/d072beb4-49c7-471c-9afa-77439cbf72e7
La mandibule
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
mandibule

---
N3-AUTOINDEXEE
Prescriptions chez l'enfant
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/f4e48cae-24c6-4cb0-b2c2-180e8a6d7f55/odonto5/html/index.html
Savoir prescrire et gérer la douleur chez l'enfant
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
prescription
enfant
enfant

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N3-AUTOINDEXEE
La Cavité Orale
https://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/faf99679-ded0-45b2-8521-ad131a3fa252
La cavité orale
Université de Rennes, Faculté d'Odontologie
France
matériel enseignement
cavité
bouche

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N3-AUTOINDEXEE
Formation squelette cranio-facial (imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=1793984
Cours de Morphogenèse Craniofaciale - Chapitre 4 Objectif général : Comprendre les mécanismes biologiques impliqués dans la mise en place du squelette craniofacial, de la migration des cellules souches jusqu’à leur différenciation en cellules spécialisées. Étudier les mécanismes d’ostéogenèse et de croissance osseuse dans leurs aspects cellulaires et moléculaires. Connaître les mécanismes de régulation par des facteurs de transcription et des facteurs de croissance spécifiques. Appréhender des pathologies responsables de malformations cranio-faciales et liées a des défauts de signalisation des cellules squelettogéniques. Cet enseignement devrait permettre d’intégrer dans le futur ces notions dans des applications thérapeutiques.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
squelette
face, sai
ossature, sai
formé

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N3-AUTOINDEXEE
Animation Différenciation Odontoblastique
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=1820627
Cours d'odontogenèse Chap 2 - Dentinogenèse
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
odontoblastes

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N3-AUTOINDEXEE
Formation et devenir Appareil Pharyngé (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=1894497
Cours de Morphogenèse Craniofaciale - Chapitre 2 Objectif général : A la fin de l’enseignement sur la formation et devenir de l’appareil pharyngé, l’étudiant doit être capable de décrire la composition et d’expliquer le rôle de l’appareil pharyngé, de décrire la constitution et le devenir des arcs pharyngés, des poches entoblastiques, des sillons ectoblastiques et des annexes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
pharynx, sai
équipement et fournitures
formé
dispositif

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N3-AUTOINDEXEE
Origine et Devenir Cellules Crêtes Neurales (imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=1958531
Objectif général : Dans cette unité d’enseignement spécifique, ce cours prépare le lecteur à comprendre, la morphogenèse crânio-faciale et l’odontogenèse au sein dans la cavité buccale.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
lymphocyte u'
crête neurale
cellules

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N3-AUTOINDEXEE
Dentinogenèse - Lexique
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2570639
Chapitre 2 Objectif général : Le cours sur la dentinogenèse vise à fournir à l’étudiant les notions qui lui permettront de comprendre les mécanismes tissulaires, cellulaires et moléculaires, qui conduisent à la formation de la dentine par les odontoblastes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
dentinogenèse
dictionnaires médicaux

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N3-AUTOINDEXEE
Dentinogenèse (Objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2570650
Chapitre 2 Objectif général : Le cours sur la dentinogenèse vise à fournir à l’étudiant les notions qui lui permettront de comprendre les mécanismes tissulaires, cellulaires et moléculaires, qui conduisent à la formation de la dentine par les odontoblastes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
objectifs
dentinogenèse

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N3-AUTOINDEXEE
Eruption Dentaire (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2663975
Le cours sur l’éruption dentaire a pour objectif la compréhension des différentes phases cellulaires et moléculaires conduisant à l’évolution de la dent depuis sa crypte osseuse jusqu’à la cavité buccale.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
éruption dentaire
éruption dentaire

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N3-AUTOINDEXEE
Eruption Dentaire (Imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2663976
Le cours sur l’éruption dentaire a pour objectif la compréhension des différentes phases cellulaires et moléculaires conduisant à l’évolution de la dent depuis sa crypte osseuse jusqu’à la cavité buccale.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
éruption dentaire
éruption dentaire

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N3-AUTOINDEXEE
Eruption Dentaire (Objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2664575
Le cours sur l’éruption dentaire a pour objectif la compréhension des différentes phases cellulaires et moléculaires conduisant à l’évolution de la dent depuis sa crypte osseuse jusqu’à la cavité buccale.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
éruption dentaire
éruption dentaire
objectifs

---
N3-AUTOINDEXEE
Mise en Place Face et Cavité buccale (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2668461
Objectif général : Donner aux étudiants les bases descriptives fonctionnelles et moléculaires du développement du massif crâniofacial, de la cavité buccale et des dents.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
cavité
bouche
bouche, sai
Face
face
hypogonadisme
ophtalmoplégie
maladies mitochondriales

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N3-AUTOINDEXEE
Mise en Place Face et cavité Buccale (imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2668462
Donner aux étudiants les bases descriptives fonctionnelles et moléculaires du développement du massif crâniofacial, de la cavité buccale et des dents
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
bouche
Face
cavité
bouche, sai
face
hypogonadisme
ophtalmoplégie
maladies mitochondriales

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N3-AUTOINDEXEE
Mise en Place Face et Cavité Buccale (objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2674810
Donner aux étudiants les bases descriptives fonctionnelles et moléculaires du développement du massif crâniofacial, de la cavité buccale et des dents
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
bouche, sai
bouche
objectifs
Face
cavité
face
hypogonadisme
ophtalmoplégie
maladies mitochondriales

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N3-AUTOINDEXEE
Formation et Devenir Appareil Pharyngé (objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2711848
A la fin de l’enseignement sur la formation et devenir de l’appareil pharyngé, l’étudiant doit être capable de décrire la composition et d’expliquer le rôle de l’appareil pharyngé, de décrire la constitution et le devenir des arcs pharyngés, des poches entoblastiques, des sillons ectoblastiques et des annexes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
pharynx, sai
équipement et fournitures
objectifs
formé
dispositif

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N3-AUTOINDEXEE
Formation Squelette Cranio-facial (Objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2722502
Comprendre les mécanismes biologiques impliqués dans la mise en place du squelette craniofacial, de la migration des cellules souches jusqu’à leur différenciation en cellules spécialisées. Étudier les mécanismes d’ostéogenèse et de croissance osseuse dans leurs aspects cellulaires et moléculaires. Connaître les mécanismes de régulation par des facteurs de transcription et des facteurs de croissance spécifiques. Appréhender des pathologies responsables de malformations cranio-faciales et liées a des défauts de signalisation des cellules squelettogéniques. Cet enseignement devrait permettre d’intégrer dans le futur ces notions dans des applications thérapeutiques.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
objectifs
face, sai
squelette
formé
ossature, sai

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N3-AUTOINDEXEE
Formation et Devenir Appareil Pharyngé (imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2724213
A la fin de l’enseignement sur la formation et devenir de l’appareil pharyngé, l’étudiant doit être capable de décrire la composition et d’expliquer le rôle de l’appareil pharyngé, de décrire la constitution et le devenir des arcs pharyngés, des poches entoblastiques, des sillons ectoblastiques et des annexes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
équipement et fournitures
formé
pharynx, sai
dispositif

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N3-AUTOINDEXEE
Aspects Morphologiques et Régulation de l'Odontogenèse, Parti 1 (Commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2725638
Cours d'odontogenèse - Chap 1 Objectif général : Ce cours a trois objectifs principaux : 1/ donner à l’étudiant les connaissances des aspects morphologiques et de la régulation de l’odontogenèse 2/ lui montrer que la connaissance s’acquièrt par une démarche scientifique intimement liées à des techniques qui évoluent au cours du temps et donc que cette connaissance est vouée à se modifier. 3/ sensibiliser l’étudiant à la biologie du développement comme un outil indispensable aux thérapeutiques régénératives qui sont à la base de la médecine dentaire de l’avenir.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
odontogenèse
aspect morphologique

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N3-AUTOINDEXEE
Aspects Morphologiques et Régulation de l'Odontogenèse, Partie 1 (Imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2725662
Cours d'odontogenèse - Chap 1 Objectif général : Ce cours a trois objectifs principaux : 1/ donner à l’étudiant les connaissances des aspects morphologiques et de la régulation de l’odontogenèse 2/ lui montrer que la connaissance s’acquièrt par une démarche scientifique intimement liées à des techniques qui évoluent au cours du temps et donc que cette connaissance est vouée à se modifier. 3/ sensibiliser l’étudiant à la biologie du développement comme un outil indispensable aux thérapeutiques régénératives qui sont à la base de la médecine dentaire de l’avenir.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
odontogenèse
aspect morphologique

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N3-AUTOINDEXEE
Aspects Morphologiques et régulation de l'Odontogenèse, Partie 2 (Imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2725671
Cours d'odontogenèse - Chap 1 Objectif général : Ce cours a trois objectifs principaux : 1/ donner à l’étudiant les connaissances des aspects morphologiques et de la régulation de l’odontogenèse 2/ lui montrer que la connaissance s’acquièrt par une démarche scientifique intimement liées à des techniques qui évoluent au cours du temps et donc que cette connaissance est vouée à se modifier. 3/ sensibiliser l’étudiant à la biologie du développement comme un outil indispensable aux thérapeutiques régénératives qui sont à la base de la médecine dentaire de l’avenir
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
aspect morphologique
odontogenèse

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N3-AUTOINDEXEE
Aspects Morphologiques et Régulation de l'Odontgenèse, Partie 2 (Commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2725673
Cours d'odontogenèse - Chap 1 Objectif général : Ce cours a trois objectifs principaux : 1/ donner à l’étudiant les connaissances des aspects morphologiques et de la régulation de l’odontogenèse 2/ lui montrer que la connaissance s’acquièrt par une démarche scientifique intimement liées à des techniques qui évoluent au cours du temps et donc que cette connaissance est vouée à se modifier. 3/ sensibiliser l’étudiant à la biologie du développement comme un outil indispensable aux thérapeutiques régénératives qui sont à la base de la médecine dentaire de l’avenir
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
aspect morphologique

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N3-AUTOINDEXEE
Aspects Morphologiques et Régulation de l'Odontogénèse (Objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2725698
Cours d'odontogenèse - Chap 1 Objectif général : Ce cours a trois objectifs principaux : 1/ donner à l’étudiant les connaissances des aspects morphologiques et de la régulation de l’odontogenèse 2/ lui montrer que la connaissance s’acquièrt par une démarche scientifique intimement liées à des techniques qui évoluent au cours du temps et donc que cette connaissance est vouée à se modifier. 3/ sensibiliser l’étudiant à la biologie du développement comme un outil indispensable aux thérapeutiques régénératives qui sont à la base de la médecine dentaire de l’avenir
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
odontogenèse
objectifs
aspect morphologique

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N3-AUTOINDEXEE
Animation Formation du germe dentaire
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2729039
Cours d'odontogenèse - Chap. 1 - Aspects morphologiques et régulation odontogenèse
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
germe dentaire
formé
dent, sai

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N3-AUTOINDEXEE
Formation Squelette cranio-facial (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2729306
Comprendre les mécanismes biologiques impliqués dans la mise en place du squelette craniofacial, de la migration des cellules souches jusqu’à leur différenciation en cellules spécialisées. Étudier les mécanismes d’ostéogenèse et de croissance osseuse dans leurs aspects cellulaires et moléculaires. Connaître les mécanismes de régulation par des facteurs de transcription et des facteurs de croissance spécifiques. Appréhender des pathologies responsables de malformations cranio-faciales et liées a des défauts de signalisation des cellules squelettogéniques. Cet enseignement devrait permettre d’intégrer dans le futur ces notions dans des applications thérapeutiques.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
ossature, sai
face, sai
squelette
formé

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N1-VALIDE
SIDES - Système Informatique Distribué d'Evaluation en Santé
http://www.side-sante.org/
SIDES est une plate-forme numérique nationale distribuée dans toutes les Facultés dédiée à l'évaluation en ligne.
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France
français
matériel enseignement
enseignement
études d'évaluation comme sujet

---
N1-SUPERVISEE
E valuation de l'Enseignement du 3e me Cycle - Revue de Me decine Interne
http://www.college-chirped.fr/College_National_Hospitalier_et_Universitaire_de_Chirurgie_Pediatrique/3eme_Cycle_files/E%CC%81valuation%20de%20l%27Enseignement%20du%203e%CC%80me%20Cycle%20-%20Revue%20de%20Me%CC%81decine%20Interne%20-%202015.pdf
Le troisième cycle des études médicales (TCEM) constitue la base de la formation spécialisée des médecins en France. L’objectif a été d’évaluer les pratiques d’enseignement théorique au cours du troisième cycle des études médicales en : 1) recueillant des données auprès des internes en médecine dans les différentes facultés de France ; 2) comparant ces données aux pratiques opposables quand cela était possible ; 3) et en proposant des mesures d’amélioration.
10.1016/j.revmed.2015.02.009
2015
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CNHUCP - Collège National Hospitalier et Universitaire de Chirurgie Pédiatrique
France
français
article de périodique
matériel enseignement
enseignement spécialisé en médecine
enseignement spécialisé en médecine
enseignement spécialisé en médecine
évaluation des acquis scolaires
médecine interne

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N3-AUTOINDEXEE
IRM - Diffusion avancée IVIM
http://umvf.cerimes.fr/media/ressRadiologie/DESradiologie2015/20_04_2015/20_04_2015_A_LUCIANI/Index.html
2015
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3eme cycle / doctorat
UNF3S - Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport
France
français
matériel enseignement
imagerie par résonance magnétique de diffusion
diffusion
imagerie par résonance magnétique
Diffusion
propagation
avancé
diffusion

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N1-VALIDE
Ecrit 2 du CAPEPS
Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive
http://ecrit2.blogspot.fr/
Accueil, la dissertation, l'analyse du sujet, l'introduction, l'argumentation, la conclusion, l'étude de cas, textes institutionnels, copies, liens utiles, archives TD, cours, veille scientifique, forum
2015
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France
français
éducation physique et entraînement physique
matériel enseignement

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N3-AUTOINDEXEE
Oncogériatrie, Unité Pilote de Coordination en Onco-Gériatrie
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1190374031322&LANGUE=0
2014
Université de Rouen
France
matériel enseignement
gériatrie

---
N3-AUTOINDEXEE
Agonistes et antagonistes cholinergiques, ganglioplégiques et curares
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1222772559427&LANGUE=0
2014
Université de Rouen
France
matériel enseignement
curarisants
antagonistes cholinergiques
agonistes cholinergiques
curare

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N3-AUTOINDEXEE
Livret d'accueil 2008-2009 des internes en anesthésie-réanimation
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1133790540535&LANGUE=0
2014
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
matériel enseignement
formulaires de médicaments comme sujet
réanimation
anesthésie

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N3-AUTOINDEXEE
Masters STAPS
Professions de santé, Sports
http://staps.univ-rouen.fr/masters-343575.kjsp?RH=1385992854142&RF=1385992854142
Master management du sport, Master Evaluation et Optimisation de la Performance.
2014
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2eme cycle / master
Université de Rouen
Rouen
France
français
Professions de santé
Sports
professions de santé
sports
matériel enseignement

---
N3-AUTOINDEXEE
Master en Marketing et Management du sport professionnel
http://staps.univ-rouen.fr/masters-343575.kjsp?RH=1378140438360&RF=1385992854142
2014
Université de Rouen
Rouen
France
matériel enseignement
sports
marketing

---
N1-VALIDE
Jardin botanique virtuel
http://jbv.univ-rouen.fr/
2014
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Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
français
matériel enseignement
botanique

---
N1-VALIDE
Théo et les Psorianautes - Bien grandir avec son psoriasis
http://theoetlespsorianautes.fr/
Théo et les Psorianautes est un jeu éducatif qui a pour objectif d’aider les enfants atteints de psoriasis à bien grandir et bien vivre avec cette maladie. A travers l’explication de la maladie, l’acquisition d’automatismes et de mises en situation de vie courante, il permettra également à son entourage – parents, fratrie, enseignants et médecins – de mieux les accompagner. Réalisé par l’Association France Psoriasis avec le conseil scientifique du Dr Emmanuel Mahé, dermatologue au Centre Hospitalier Victor Dupouy d’Argenteuil. Ce jeu éducatif a pu être réalisé avec le soutien du Ministère de la Santé
2014
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France Psoriasis
France
français
psoriasis
enfant
jeu et accessoires de jeu
matériel enseignement
information patient et grand public

---
N1-VALIDE
ScolPingTab
ping-pong - tennis de table
http://www.teletoile.u-bordeaux.fr/ScolPingTab/publication/co/web.html
ScolPingTab accompagne l'élève pongiste dans son apprentissage du tennis de table en quatre étapes : renvoyer pour échanger ou orienter le jeu, engager le duel, diversifier ses frappes pour entrer en duel, organiser son projet de duel pongiste, adapter son projet à l'adversaire.
2014
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Université Bordeaux 1
France
français
matériel enseignement
sports de raquette

---
N1-SUPERVISEE
DES d'Ophtalmologie - programme et objectifs généraux de la formation théorique
http://campus.cerimes.fr/ophtalmologie/des/programme.htm
enseignement général, enseignement modulaire des pathologies du globe oculaire et de ses annexes, enseignement des pathologies générales à manifestations oculaires, enseignement de santé publique et d'éthique médicale appliquée à l'ophtalmologie, apprentissage à l'évaluation et initiation à la recherche en ophtalmologie
2014
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N
true
UMVF - Campus d'Ophtalmologie
Rouen
France
français
programme d'études
maladies de l'oeil
ophtalmologie
ophtalmologie
matériel enseignement

---
N1-VALIDE
Campus de Maïeutique du L2 - L3
http://campus.cerimes.fr/campusmaieutique/
liste des UE de Licence
2014
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2eme cycle / master
UMVF - Campus de Maïeutique francophone
France
français
matériel enseignement
profession de sage-femme
enseignement à distance

---
N1-VALIDE
Polycopié national du collège des ophtalmologistes universitaires de France - 2ème cycle
http://campus.cerimes.fr/ophtalmologie/enseignement/introduction.pdf
présentation, table des matières
2014
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N
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UMVF - Campus d'Ophtalmologie
Rouen
France
français
ophtalmologie
matériel enseignement
épreuves classantes nationales

---
N1-VALIDE
UMVF - Campus d'Urologie
http://campus.cerimes.fr/urologie/
Enseignement de deuxième cycle : liste des cours, correspondance des numéros d'items traités dans l'ouvrage, glossaire, acteurs / collaborateurs.
2014
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UMVF
France
matériel enseignement
urologie

---
N1-SUPERVISEE
Insuffisance rénale chronique et maladies rénales chroniques
- Examen Classant National : Question(s) 253 -
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?article260
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?rubrique308
définition, épidémiologie. populations exposées, diagnostic d'une maladie rénale chronique, complications de l'IRC et prise en charge, le traitement de suppleance de la fonction renale
2013
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2eme cycle / master
Campus numérique de Néphrologie
France
261. Insuffisance rénale chronique chez l'adulte et l'enfant
français
matériel enseignement
insuffisance rénale chronique
insuffisance rénale chronique
insuffisance rénale chronique
insuffisance rénale chronique
insuffisance rénale chronique

---
N1-SUPERVISEE
Transplantation d'organes
- Examen Classant National : Question(s) 127 Module(s) 8 -
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?article262
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?rubrique369
Aspects épidémiologiques et résultats des transplantations d'organes, Aspects médico-légaux des transplantations d'organes solides, Principes de choix dans la sélection du couple donneur-receveur et modalités du don d'organe, Principe du traitement immunosuppresseur, le cas de la transplantation rénale
2013
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2eme cycle / master
Campus numérique de Néphrologie
France
197. Transplantation d'organes : Aspects épidémiologiques et immunologiques ; principes de traitement et surveillance ; complications et pronostic ; aspects éthiques et légaux
français
matériel enseignement
transplantation d'organe
transplantation rénale
acquisition d'organes et de tissus
immunosuppresseurs

---
N1-SUPERVISEE
Complications vasculorénales de la grossesse
- Examen Classant National : Question(s) 16,17,218 Module(s) 2,2,11 -
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?article266
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?rubrique350
modifications physiologiques au cours de la grossesse normale, les HTA de la grossesse, les complications de la pré-éclampsie, traitement de l'HTA au cours de la grossesse, les autres insuffisances rénales aiguës spécifiques de la grossesse
2013
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2eme cycle / master
Campus numérique de Néphrologie
France
022. Grossesse normale
023. Principales complications de la grossesse
français
matériel enseignement
grossesse
complications de la grossesse
hypertension de la grossesse
prééclampsie
insuffisance rénale

---
N1-SUPERVISEE
Rein du sujet âgé
- Examen Classant National : Question(s) 54,59 Module(s) 5,5 -
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?article268
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?rubrique357
le vieillissement physiologique des fonctions rénales, insuffisance rénale chronique du sujet âgé, prise en charge de l'insuffisance rénale chronique de la personne âgée
2013
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2eme cycle / master
Campus numérique de Néphrologie
France
119. Vieillissement normal : aspects biologiques, fonctionnels et relationnels. Données épidémiologiques et sociologiques. Prévention du vieillissement pathologique
126. La personne âgée malade : particularités sémiologiques, psychologiques et thérapeutiques
français
matériel enseignement
sujet âgé
vieillissement
rein
insuffisance rénale chronique

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N1-SUPERVISEE
Néphropathies interstitielles chroniques
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?article270
Présentation clinique, signes histologiques, principales causes, quelques cas particuliers
2013
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Campus numérique de Néphrologie
France
français
matériel enseignement
néphrite interstitielle
maladie chronique
signes et symptômes
néphrite interstitielle

---
N1-SUPERVISEE
Synthèse : la classification des néphropathies
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?rubrique376
Les néphropathies glomérulaires, Les néphropathies tubulaires, Les néphropathies interstitielles, Les néphropathies tubulo-interstitielles chroniques, Les néphropathies vasculaire, Néphropathies interstitielles
2013
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Campus numérique de Néphrologie
France
français
matériel enseignement
glomérulonéphrite
néphropathie tubulo-interstitielle aigüe
maladies du rein

---
N1-VALIDE
Campus MPR - Médecine Physique et de Réadaptation
http://campus-MPR.univ-lyon1.fr/
Campus MPR le site numérique francophone et gratuit du Collège des Enseignants de Médecine Physique et Réadaptation (MPR) développé avec le soutien de l'UNF3S et de l'Université Claude Bernard Lyon 1.
true
N
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
Lyon
France
français
médecine physique et de réadaptation
matériel enseignement

---
N1-VALIDE
Hematocell.fr
Laboratoire d'hématologie du CHU d'Angers
http://hematocell.univ-angers.fr/
http://hematocell.fr/
Ce site, animé est destiné aux étudiants (médecine, pharmacie, biologie), techniciens de laboratoire, internes en hématologie biologique et clinique, biologistes et hématologistes.
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N
CHU d'Angers
France
français
hématologie
numération formule sanguine
matériel enseignement
information scientifique et technique

---
N1-VALIDE
La maladie de Crohn de l'enfant
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/la-maladie-de-crohn-de-l%E2%80%99enfant/
Objectifs pédagogiques Connaître les particularités de la maladie de Crohn chez l'enfant et l'adolescent Savoir quelle information transmettre au gastroentérologue adulte et comment
2013
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N
FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
français
maladie de Crohn
enfant
matériel enseignement
information scientifique et technique
adolescent
maladie de Crohn
maladie de Crohn

---
N1-VALIDE
La mucoviscidose
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/la-mucoviscidose/
Objectifs pédagogiques Connaître et traiter les anomalies pancréatiques (insuffisance pancréatique exocrine, pancréatite) au cours de la mucoviscidose ; Connaître et traiter les anomalies hépato-biliaires au cours de la mucoviscidose ; Connaître et traiter les anomalies gastro-intestinales (reflux gastro-oesophagien, syndrome d'obstruction intestinale distale, mucocèle appendiculaire, constipation, prolapsus rectal) au cours de la mucoviscidose ; Connaître et traiter les anomalies nutritionnelles au cours de la mucoviscidose.
2013
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N
FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
français
mucoviscidose
matériel enseignement
information scientifique et technique

---
N1-VALIDE
L'anamnèse médicale, étape initiale capitale pour l'orientation diagnostique - La vignette diagnostique de l'étudiant
http://www.rmlg.ulg.ac.be/aboel.php?num_id=2472&langue=FR
Cet article vise à rappeler aux étudiants en médecine les bases d'une anamnèse performante, progressant d'une démarche analytique vers une approche syndromique, alliant savoir, savoir-faire et savoir-être.
2013
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N
Revue Médicale de Liège
Belgique
français
article de périodique
matériel enseignement
anamnèse

---
N1-VALIDE
UMVF - Campus de Microbiologie
http://campus.cerimes.fr/microbiologie/
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N
true
UMVF
Rennes
France
français
microbiologie
matériel enseignement

---
N1-VALIDE
UMVF - Campus de Pédiatrie
http://campus.cerimes.fr/pediatrie/
true
N
France
français
pédiatrie
matériel enseignement

---
N1-SUPERVISEE
Iatrogénie en néphrologie. diagnostic et prévention (5 ed) - néphrologie
- Examen Classant National : Question(s) 181 Module(s) 11 -
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?rubrique362
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?article269
2013
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2eme cycle / master
CUEN - Collège Universitaire des Enseignants en Néphrologie
France
français
matériel enseignement
effets secondaires indésirables des médicaments
maladies du rein
insuffisance rénale

---
N1-SUPERVISEE
Les jardins botaniques des Facultés de Pharmacie
http://smartjardin.univ-rouen.fr/
2013
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Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
France
matériel enseignement
pharmacie
botanique

---
N2-AUTOINDEXEE
[Atelier] Conduite à tenir devant une élévation chronique des transaminases
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/conduite-a-tenir-devant-une-elevation-chronique-des-transaminases
Définition d’une élévation chronique des transaminases; Quelles sont les causes fréquentes et les causes inhabituelles d’élévation des transaminases ?; Quel est le bilan de première intention devant une élévation chronique des transaminases ?; Etablir un algorithme de prise en charge diagnostique d’une élévation chronique des transaminases.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
transaminases

---
N2-AUTOINDEXEE
[Atelier] Endoscopie et hypertension portale
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/endoscopie-et-hypertension-portale
Connaître la sémiologie élémentaire de l’hypertension portale œsogastroduodénale; Connaître les signes endoscopiques prédictifs du risque hémorragique et les stigmates de saignements récents; Quelles sont les principales modalités de prise en charge endoscopique de l’HTP; Quelles sont les alternatives aux traitements endoscopiques et leurs indications.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
hypertension portale
endoscopie

---
N2-AUTOINDEXEE
[Atelier] Explorations fonctionnelles oesophagiennes au cours du reflux
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/explorations-fonctionnelles-oesophagiennes-au-cours-du-reflux
Connaître les bases pathogéniques élémentaires du reflux gastro-œsophagien (RGO); Savoir utiliser les moyens actuels d’exploration et les données de l’endoscopie dans le RGO typique et atypique; Connaître les bonnes indications de la chirurgie anti-reflux; Connaître les modalités minimales du bilan pré-opératoire
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
reflux gastro-oesophagien

---
N2-AUTOINDEXEE
[Atelier] Iléite terminale réfractaire
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/ileite-terminale-refractaire
Définir l'ilétite terminale réfractaire; Savoir démembrer les causes d'échec du traitement conventionnel (hors anti-TNF); Quelles sont les indications indiscutables à la chirurgie ?; Lorsque les 2 options (médicale et chirurgicale) sont possibles, indiquer leurs résultats et discuter leurs avantages et inconvénients respectifs
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
maladie de Crohn

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N2-AUTOINDEXEE
[Atelier] Les erreurs thérapeutiques au cours des MICI : comment les éviter ?
http://www.fmcgastro.org/articles/les-erreurs-therapeutiques-au-cours-des-mici-comment-les-eviter
Connaître et respecter les contre-indications des thiopurines, des biothérapies, des 5 ASA et de la corticothérapie prolongée; Connaître les signes d'alarme qui doivent faire suspendre une biothérapie; Connaître les interactions médicamenteuses à prendre en compte chez les malades ayant une MICI; Quel est le meilleur moment pour débuter et arrêter un traitement; Quand poser l'indication opératoire chez les malades en poussée sévère ou compliquée?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
maladies inflammatoires intestinales

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N2-AUTOINDEXEE
[Atelier] Quelles indications chirurgicales pour quelles hémorroïdes ?
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/quelles-indications-chirurgicales-pour-quelles-hemorroides
Savoir poser une indication opératoire; Connaître les différentes techniques et leurs indications; Quelle technique proposer en fonction du terrain ?; Toutes les techniques ont les mêmes résultats ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
hemorroide
hémorroïdes
hémorroïdes

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N2-AUTOINDEXEE
[Atelier] Stratégies thérapeutiques médicales du cancer colorectal métastatique (CCRm)
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/strategies-therapeutiques-medicales-du-cancer-colorectal-metastatique-ccrm
Distinguer les formes accessibles à un traitement à visée curative, potentiellement curative, définitivement palliative; Connaître les éléments indispensables à présenter en RCP pour définir la conduite thérapeutique; Connaître la stratégie à adopter vis à vis de la lésion primitive; Connaître les différentes stratégies de chimiothérapie palliative; Savoir évaluer la réponse thérapeutique des CCRm sous traitement
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
cancer
tumeurs colorectales
cancer

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N2-AUTOINDEXEE
[Atelier] Tumeurs sous-muqueuses oesogastriques : quand les confier au chirurgien ?
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/tumeurs-sous-muqueuses-oesogastriques-quand-les-confier-au-chirurgien
Savoir dépister et identifier une tumeur oeso-gastrique sous muqueuse; Quelles sont les principaux types de tumeurs sous muqueuses; Connaître les moyens d’imagerie utiles au diagnostic; Connaître les tumeurs qui imposent une prise en charge chirurgicale; Proposer un algorithme de surveillance d’une tumeur sous muqueuse non opérée
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
chirurgien (chirurgie générale)
muqueuse
tumeurs

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N2-AUTOINDEXEE
Actualites et nouveaux outils dans le depistage du cancer colorectal
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/actualites-et-nouveaux-outils-dans-le-depistage-du-cancer-colorectal
Quels sont les résultats actuels du dépistage organisé du CCR en France; Quelles seront les conséquences pratiques de l’utilisation du test immunologique; Quelles sont les autres techniques de dépistage du CCR; Etats des lieux des pratiques à l’étranger et recommandations internationales
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
cancer
dépistage systématique
Dépistage
tumeurs colorectales
cancer

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N2-AUTOINDEXEE
Allergie et intolérance alimentaire chez l'adulte
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/allergie-et-intolerance-alimentaire-chez-l%e2%80%99adulte
Connaître les différences immunologiques entre allergie et intolérance; Identifier les manifestations digestives d’une allergie alimentaire : quand et comment évoquer le diagnostic ?; Comment évoquer une intolérance au gluten sans maladie cœliaque ?; Quand prescrire un régime ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
adulte
hypersensibilité alimentaire
adulte

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N2-AUTOINDEXEE
Béta-bloquants et cirrhose : quand les commencer et quand les arrêter
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/beta-bloquants-et-cirrhose-quand-les-commencer-et-quand-les-arreter
La place respective des Béta-bloquants et de la ligature élastique, l’intérêt de leur association, l’intérêt d’autre association comme Béta-bloquants dérivés nitrés; d’autres indications des béta-bloquants comme la prévention de l’infection du liquide d’ascite (ILA) et une amélioration de la mortalité indépendante de l’hémorragie, la tolérance des béta-bloquants dans certaines situations comme l’ascite réfractaire.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
antagonistes bêta-adrénergiques
cirrhose
fibrose

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N2-AUTOINDEXEE
Comment faire le diagnostic d'une endométriose rectosigmoïdienne ?
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/comment-faire-le-diagnostic-dune-endometriose-rectosigmoidienne
Epidémiologie et physiopathogénie de l’endométriose. Quand suspecter une endométriose recto-sigmoïdienne ?; Quel bilan de confirmation et place de l’écho-endoscopie recto-sigmoïdienne ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
endométriose
diagnostic

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N2-AUTOINDEXEE
Dysplasie anale du VIH
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/dysplasie-anale-du-vih
Epidémiologie et enjeux de dépistage, Sémiologie lésionnelle, Stratégie de prise en charge.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
vih
VIH (Virus de l'Immunodéficience humaine)

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N2-AUTOINDEXEE
Endobrachyoesophage (EBO) : surveillance et indications thérapeutiques
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/endobrachyoesophage-ebo-surveillance-et-indications-therapeutiques
Connaître les modalités temporelles et techniques de la surveillance d’un EBO; Quels sont les critères de traitement d’un EBO; Connaître les techniques de traitement endoscopique et chirurgical d’un EBO; Connaître l’impact de la surveillance d’un EBO sur le risque de cancer
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
endobrachyoesophage
infirmières administratives
oesophage de barrett

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N2-AUTOINDEXEE
Endoscopie digestive, anti-Coagulants et anti-agrégants : faut-il encore modifier nos pratiques en 2013 ?
http://www.fmcgastro.org/articles/endoscopie-digestive-anti-coagulants-et-anti-agregants%c2%a0-faut-il-encore-modifier-nos-pratiques-en-2013%c2%a0
Evaluer le risque thrombotique lié à l'arrêt ou à la diminution des anticoagulants / antiagrégants plaquettaires en fonction de la maladie cardio-vasculaire; Connaître les risque hémoragiques des gestes endoscopiques réalisés sous anticoagulants ou antiagrégants plaquettaires; Savoir moduler le traitement anti-thrombotique en fonction du geste endoscopique, et la surveillance après la procédure
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
anticoagulants
endoscopie digestive

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N2-AUTOINDEXEE
Hémorragies digestives basses graves : prise en charge
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/hemorragies-digestives-basses-graves-prise-en-charge
Quels sont les critères de gravité d’une hémorragie digestive basse ?; Connaître les principales causes; Quelle est la place respective de l’endoscopie basse (quelle préparation), de l’angioscanner, et de la scintigraphie ?; Quelle est la place respective des traitements : endoscopie, radiologie interventionnelle, chirurgie ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
gestion des soins aux patients
hémorragie gastro-intestinale

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N2-AUTOINDEXEE
Hémorragies digestives hautes : qui traiter en ambulatoire ?
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/hemorragies-digestives-hautes-qui-traiter-en-ambulatoire
Connaître les facteurs de gravité; connaître les facteurs de récidive précoce; Etablir une « check-list » des critères permettant de traiter le malade en ambulatoire
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
hémorragie digestive haute
matériel enseignement
hémorragie gastro-intestinale

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N2-AUTOINDEXEE
La cirrhose biliaire primitive : actualités
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/la-cirrhose-biliaire-primitive-actualites
Quels sont les éléments du diagnostic de cirrhose biliaire primitive et la place de la ponction biopsie hépatique ?; Modalités du traitement, surveillance et causes d’échec; Prise en charge des formes avec réponse partielle; Place de la transplantation hépatique
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
cirrhose biliaire
Cirrhose biliaire primitive
cirrhose

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N2-AUTOINDEXEE
La fistule anale cryptogénique
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/la-fistule-anale-cryptogenique
Connaitre la pathogénie et l’histoire naturelle des suppurations anales, Comment mener un examen proctologique, Place des examens complémentaires, quand les demander ?; Base du traitement conventionnel et ses alternatives
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
fistule rectale
fistule

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N2-AUTOINDEXEE
La maladie à IgG4 : un nouveau concept, fécond pour l'hépato gastroentérologue
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/la-maladie-a-igg4%c2%a0-un-nouveau-concept-fecond-pour-l%e2%80%99hepato-gastroenterologue
Physiopathologie de la maladie à IgG4; Manifestations digestives et extra-digestives; Savoir distinguer une pancréatite auto-immune de type I et de type II
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
patients
fécondation
Conception

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N2-AUTOINDEXEE
La récidive post-opératoire de la maladie de Crohn : prévention, diagnostic et traitement
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/la-recidive-post-operatoire-de-la-maladie-de-crohn-prevention-diagnostic-et-traitement
Décrire l'histoire naturelle de la récidive post-opératoire; Quels outils utiliser pour la reconnaître en pratique clinique ?; Avantages et limites du score de Rutgeerts; Quel traitement préventif de la récidive post-opératoire ?; Quel traitement curatif de la récidive post-opératoire ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
crohn (maladie de)
récidive
maladie de Crohn
diagnostic

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N2-AUTOINDEXEE
Le traitement endoscopique des pseudokystes pancréatiques
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/le-traitement-endoscopique-des-pseudokystes-pancreatiques
Connaître l'histoire naturelle des pseudokystes en fonction dela maladie pancréatique sous-jacente; Connaître les indications thérapeutiques; Identifier les contre-indications au traitement endoscopique; Quels sont le matériel nécessaire et les techniques endoscopiques ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
pseudokyste du pancréas
endoscopie

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N1-SUPERVISEE
Le traitement médicamenteux de la dépendance alcoolique (en dehors de la période aiguë)
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/le-traitement-medicamenteux-de-la-dependance-alcoolique-en-dehors-de-la-periode-aigue
Objectifs pédagogiques : Comment identifier les dépendances alcooliques (physique et psychologique) Indications d’un traitement médicamenteux au cours de la dépendance alcoolique et règles d’utilisation Evaluer l’efficacité et la tolérance de ces traitements
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
alcoolisme
matériel enseignement
alcoolisme

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N1-SUPERVISEE
Les cholestases
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/les-cholestases
Les cholestases de l’enfant sont caractérisées par leur présentation souvent néonatale, leur origine volontiers génétique, leur gravité puisque qu’elles représentent 80% des indications de la transplantation hépatique chez l’enfant, et par conséquent, souvent par leur méconnaissance des hépatologues d’adultes. Du fait des progrès de la prise en charge des enfants atteints de cholestase chronique, un nombre croissant d’enfants atteint l’âge adulte sans transplantation hépatique. Objectifs pédagogiques A propos de 4 types de cholestases de l’enfant, faire connaître les particularités de ces maladies et transmettre des informations spécifiques et des conseils généraux à l’hépatologue d’adultes. Les maladies présentées sont : l’Atrésie des voies biliaires, le syndrome d’Alagille, les cholestases intrahépatiques familiales progressives, et les déficits de synthèse des acides biliaires primaires.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
cholestase

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N1-SUPERVISEE
L'ischémie mésentérique aiguë
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/l%e2%80%99ischemie-mesenterique-aigue-2
L’ischémie mésentérique est la conséquence d’une interruption ou d’une diminution du flux sanguin splanchno-mésentérique. Elle peut être artérielle ou veineuse, aiguë ou chronique, occlusive ou non occlusive. L’ischémie mésentérique a une physiopathologie multi-étapes qui explique son évolution clinique inexorable en l’absence de traitement, depuis la douleur abdominale aigue jusqu’à la nécrose intestinale étendue, la défaillance d’organes et le décès...
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
français
Ischémie mésentérique
Maladie aigüe
ischémie intestinale aiguë
matériel enseignement

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N2-AUTOINDEXEE
Maladie coeliaque : de l'enfance à l'âge adulte
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/maladie-coeliaque-de-l%e2%80%99enfance-a-l%e2%80%99age-adulte
Connaître la pathologie chez l’enfant; Connaître les spécificités de la pathologie chez l’adolescent; Savoir quelle information transmettre à l’hépato gastroentérologue adulte et comment
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
maladie coeliaque
adulte
sujet âgé

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N2-AUTOINDEXEE
Modalités pratiques et conditions de la consultation de transition
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/modalites-pratiques-et-conditions-de-la-consultation-de-transition
Exposé de synthèse : modalités pratiques et conditions de la consultation de transmition
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
consultation médicale

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N2-AUTOINDEXEE
Obésité, diabète et risque de cancer
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/obesite-diabete-et-risque-de-cancer
Connaitre l’importance du risque de cancer digestif chez les malades obèses; Comprendre les mécanismes principaux impliqués dans l’excès de risque de cancer en cas de surpoids et d’obésité; Connaitre l’impact de l’obésité viscérale sur la prévention, le traitement et le pronostic des cancers digestifs.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
cancer
obésité
obesite
obésité
diabète
cancer
risque

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N2-AUTOINDEXEE
Peut-on dépister le cancer du pancréas ?
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/peut-on%c2%a0depister-le%c2%a0cancer%c2%a0du%c2%a0pancreas%c2%a0
Connaitre les lésions pré cancéreuses et quelles sont les populations à risque d’adénocarcinome pancréatique; À qui proposer le dépistage ?; Par quels moyens diagnostique peut-on dépister le cancer du pancréas et avec quel rythme ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
Cancer du pancréas
cancer du pancréas
cancer
cancer
tumeurs du pancréas

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N2-AUTOINDEXEE
Procidence interne du Rectum (syndrome de l'ulcère solitaire du rectum exclus)
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/procidence-interne-du-rectum-syndrome-de-l%e2%80%99ulcere-solitaire-du-rectum-exclus
Différencier une procidence interne physiologique d’un processus pathologique; Savoir rapporter des troubles fonctionnels anorectaux à une procidence interne; Quel examen privilégier pour le diagnostic, qui opérer ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
ulcère
syndrome
prolapsus
rectum
ulceration

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N2-AUTOINDEXEE
Progrès dans les techniques opératoires des mici
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/progres-dans-les-techniques-operatoires-des-mici
Quelles sont les nouveautés dans les techniques opératoires des MICI ?; A qui les proposer ?; Quelles sont les compétences requises ?; Quels avantages pour le chirurgien ?; Quels sont les résultats évalués en pratique clinique ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
maladies inflammatoires intestinales

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N2-AUTOINDEXEE
Rectocolite Hémorragique : quand opérer ?
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/rectocolite-hemorragique-quand-operer
Quels sont les signes devant conduire à proposer une intervention chirurgicale en cas de colite aigue ?; Effet des traitements préopératoires sur le résultat ?; Comment choisir le moment optimal ?; Quels sont les signes devant conduire à proposer une intervention chirurgicale en cas de dysplasie /cancer ?; Quelle technique opératoire en fonction de la situation (aigue versus à froid) ?; Quel impact sur la fertilité en fonction de l’intervention ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
rectocolite hémorragique
proctocolite hémorragique

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N2-AUTOINDEXEE
Syndrome de l'intestin irritable : de la physiopathologie au traitement
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/syndrome-de-lintestin-irritable%c2%a0-de-la-physiopathologie-au-traitement
Considéré initialement comme un trouble purement moteur, le SII est devenu une affection multi-factorielle. L’accent est actuellement mis sur les troubles de la sensibilité viscérale et le dysfonctionnement des relations bi-directionnelles qui existent entre le tube digestif et le cerveau. Le rôle d’anomalies du microbiote intestinal est aussi de plus en plus probable.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
syndrome du côlon irritable

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N2-AUTOINDEXEE
Traitement chirurgical du cancer colique en occlusion
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/traitement-chirurgical-du-cancer-colique-en-occlusion
Connaitre les indications chirurgicales d’une occlusion sur cancer colique en situation palliative ou curative; Quel geste chirurgical : colectomie ou stomie de décharge; Résultat sur la qualité de vie et la morbi-mortalité à court et à moyen terme
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
cancer
cancer
tumeurs du côlon
occlusion dentaire
occlusion

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N2-AUTOINDEXEE
Traitement chirurgical ou endoscopique du cancer colique en occlusion
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/traitement-chirurgical-ou-endoscopique-du-cancer-colique-en-occlusion
Identifier les patients pouvant justifier de la pose d’une prothèse colique; Connaître les principes de la mise en place d’une prothèse endoscopique : quel type de prothèse ?; Les trucs et astuces pour limiter les risques de perforation et de migration; Résultats sur la qualité de vie et la morbi-mortalité à court et à moyen terme.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
occlusion dentaire
cancer
occlusion
tumeurs du côlon
endoscopie
cancer

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N2-AUTOINDEXEE
Traitement de la diverticulose colique : Place et indications de la chirurgie
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/traitement-de-la-diverticulose-colique%c2%a0-place-et-indications-de-la-chirurgie
Connaître les principales recommandations du traitement chirurgical de la diverticulose colique, en phase aiguë et en prévention d’une rechute. Quel type de chirurgie, voie d’abord et étendue de la colectomie. Connaître les résultats à long terme, les complications et les risques de séquelles fonctionnelles
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
chirurgie colorectale
diverticulose colique

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N2-AUTOINDEXEE
Traitement du petit carcinome hépatocellulaire sur cirrhose
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/traitement-du-petit-carcinome-hepatocellulaire-sur-cirrhose-2
Quel est le bilan pré-thérapeutique ?; Quelles sont les indications de la transplantation ?; Quels sont les autres traitements disponibles et leurs indications ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
carcinome hépatocellulaire
cirrhose
fibrose
carcinome hépatocellulaire, sai

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N2-AUTOINDEXEE
Traitement du RGO : indications de la chirurgie
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/traitement-du-rgo-indications-de-la-chirurgie
Connaître les bonnes et les mauvaises indications de la chirurgie antireflux; Quel type de chirurgie ?; Quels résultats (complications et qualité de vie) à moyen et long terme ?
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
chirurgie générale
reflux gastro-oesophagien

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N2-AUTOINDEXEE
Traitement néo-adjuvant de l'adénocarcinome pancréatique
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/traitement-neo-adjuvant-de-l%e2%80%99adenocarcinome-pancreatique
Savoir définir un cancer du pancréas localement avancé et “border line”; Connaitre les critères de choix des différentes stratégies de traitement; Savoir quels sont les traitements néo-adjuvants disponibles
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
adénocarcinome

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N2-AUTOINDEXEE
Traitement par voie basse des lésions villeuses du rectum - Traitement chirurgical
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/traitement-par-voie-basse-des-lesions-villeuses-du-rectum-traitement-chirurgical
Définir une tumeur villeuse rectale et les critères histologiques et topographiques guidant le choix du traitement; Quelles sont les indications d’un traitement chirurgical par voie basse : type de résection et résultats ?; Connaître les complications et les séquelles fonctionnelles des traitements chirurgicaux
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
rectum
plaies et blessures
blessures

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N1-SUPERVISEE
Traitement par voie basse des lésions villeuses du rectum - Traitement endoscopique
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/traitement-par-voie-basse-des-lesions-villeuses-du-rectum-%e2%80%93-traitement-endoscopique
Savoir identifier les lésions villeuses rectales accessibles à un traitement endoscopique. Connaître les aspects endoscopiques, les limites de l’histologie et le rôle de l’échoendoscopie. Savoir choisir la procédure d’exérèse endoscopique. Savoir évaluer le caractère complet de l’exérèse et les modalités de surveillance.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
blessures
endoscopie
plaies et blessures
rectum

---
N1-SUPERVISEE
Traitements intra-artériels des métastases hépatiques du cancer colorectal
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/traitements-intra-arteriels-des-metastases-hepatiques-du-cancer-colorectal
Objectifs pédagogiques : Principes et modalités des différents traitements intra-artériels hépatiques : chimio intra-artérielle, radioembolisation, chimioembolisation. Connaître leur place par rapport aux autres traitements locaux (chirurgie, radiofréquence) Connaitre les complications et les effets secondaires de ces traitements. Quelles sont les indications actuelles et leur place dans la stratégie thérapeutique du cancer colorectal.
2013
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FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
tumeurs du foie
antinéoplasiques
7. Chimiothérapie anticancéreuse intraartérielle hépatique
Radioembolisation
image
chimioembolisation thérapeutique
matériel enseignement
tumeurs du foie
tumeurs colorectales

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N2-AUTOINDEXEE
Explorations fonctionnelles oesophagiennes au cours du reflux
http://www.fmcgastro.org/postu-main/postu-2013-paris/textes-postu-2013-paris/explorations-fonctionnelles-oesophagiennes-au-cours-du-reflux/
2013
FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
matériel enseignement
reflux gastro-oesophagien

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N1-SUPERVISEE
Procédure pour CSCT
http://www.unsof.org/media/ressources-unsof/media/cours-montpellier/o5-imm-clin-ex-cas-clin-csct_1213.pdf
Comment construire un cas de CSCT.
2013
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UNSOF - Université Numérique en Sciences Odontologiques Francophone
France
français
matériel enseignement
évaluation des acquis scolaires
enseignement dentaire

---
N1-SUPERVISEE
Le contrôle de plaque dentaire individuel
http://www.unsof.org/media/ressources-unsof/media/cours-montpellier/odontologie-pediatrique-o3/controle-individuel-de-la-plaque-dentaire.pdf
Comment détecter la plaque dentaire et favoriser les mesures d'hygiène.
2013
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UNSOF - Université Numérique en Sciences Odontologiques Francophone
France
français
matériel enseignement
information patient et grand public
éducation en santé dentaire
enseignement dentaire
plaque dentaire

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N3-AUTOINDEXEE
Auto-évaluation Cours Dentinogenèse
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/assessment/assessmentAnswer.html?id=2570401&mode=answer
Questionnaire Chapitre 2 - 2013-2014
2013
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
auto-évaluation diagnostique
Auto-évaluation
dentinogenèse
conférences
conférences

---
N3-AUTOINDEXEE
Auto-évaluation Cours Eruption Dentaire
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/assessment/assessmentAnswer.html?id=2664556&mode=answer
Questionnaire Chapitre 5 - 2013-2014
2013
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
éruption dentaire
auto-évaluation diagnostique
éruption dentaire
Auto-évaluation
conférences
conférences

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N3-AUTOINDEXEE
Auto-évaluation Cours Face et Cavité Buccale
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/assessment/assessmentAnswer.html?id=2669231&mode=answer
Cours de Morphogenèse Craniofaciale - Questionnaire Chapitre 3 - 2013-2014
2013
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
conférences
bouche
Auto-évaluation
auto-évaluation diagnostique
cavité
bouche, sai
Face
conférences
face

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N3-AUTOINDEXEE
Auto-évaluation Cours Appareil pharyngé
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/assessment/assessmentAnswer.html?id=2722596&mode=answer
Cours de Morphogenèse Craniofaciale - Questionnaire Chapitre 2 - 2013-2014
2013
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
auto-évaluation diagnostique
Auto-évaluation
pharynx, sai
dispositif
équipement et fournitures
conférences
conférences

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N3-AUTOINDEXEE
Auto-évaluation Cours Amélogénèse
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/assessment/assessmentAnswer.html?id=2741646&mode=answer
- Questionnaire Chapitre 3 - 2013-2014
2013
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
amélogenèse
auto-évaluation diagnostique
conférences
Auto-évaluation
conférences

---
N3-AUTOINDEXEE
Auto-évaluation Cours Edification Radiculaire
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/assessment/assessmentAnswer.html?id=2742041&mode=answer
Questionnaire Chapitre 4 - 2013-2014
2013
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
Auto-évaluation
conférences
auto-évaluation diagnostique
conférences

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N3-AUTOINDEXEE
Dentinogenèse (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2678335
Chapitre 2 Objectif général : Le cours sur la dentinogenèse vise à fournir à l’étudiant les notions qui lui permettront de comprendre les mécanismes tissulaires, cellulaires et moléculaires, qui conduisent à la formation de la dentine par les odontoblastes.
2013
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
dentinogenèse

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N1-SUPERVISEE
Traumatismes sévères : Choc Hémorragique
http://www.urgences-serveur.fr/IMG/pdf/duranteau_j_-_choc_hemorragique_-_descmu_2013-14.pdf
Traumatologie, réanimation basée sur une stratégie transfusionnelle agressive : monitorage de la coagulation, protocoles de transfusion massive, ration optimal plasma/CG, fibrinogène, agents antifibrinolytiques, facteur VII recombinant.
2013
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3eme cycle / doctorat
Urgences-Online
France
français
matériel enseignement
choc hémorragique
transfusion sanguine
transfusion sanguine
transfusion sanguine
transfusion sanguine
plaies et blessures
traumatologie
fibrinogène
facteur VII
antifibrinolytiques
choc hémorragique

---
N1-SUPERVISEE
Traumatismes sévères : Traumatismes médullaires
http://www.urgences-serveur.fr/IMG/pdf/raux_m_-_traumatismes_rachidiens_-_descmu_2013-14.pdf
Epidémiologie, physiopathologie, clinique, PEC préhospitalière, médoloprotection, traitement chirurgical, orientation, imagerie, conclusions.
2013
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3eme cycle / doctorat
Urgences-Online
France
français
matériel enseignement
traumatismes de la moelle épinière
traumatismes de la moelle épinière
traumatismes de la moelle épinière
traumatismes de la moelle épinière
traumatismes de la moelle épinière
traumatismes de la moelle épinière
traumatismes de la moelle épinière
traumatologie

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N1-SUPERVISEE
Traumatismes sévères : Traumatisme pédiatrique
http://www.urgences-serveur.fr/IMG/pdf/duracher_c_-_traumatismes_pediatriques_-_descmu_2013-14.pdf
Prise en charge de l'enfant polytraumatisé : épidémiologie, spécificités, PEC pré hospitalière et hospitalière; organisation de l'accueil : centres spécialisés, stratégie claire pour l'équipe médico-chirurgicale, équipe en trainée et plateau technique.
2013
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3eme cycle / doctorat
Urgences-Online
France
français
matériel enseignement
enfant
polytraumatisme
polytraumatisme
polytraumatisme
polytraumatisme
polytraumatisme
polytraumatisme
médecine d'urgence
médecine d'urgence
médecine d'urgence
médecine d'urgence
polytraumatisme
traumatologie
enfant d'âge préscolaire
pédiatrie

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N1-SUPERVISEE
Traumatismes sévères : Traumatisme thoracique
http://www.urgences-serveur.fr/IMG/pdf/harrois_a_traumatisme_thoracique_-_descmu_2013-14.pdf
Gravité du traumatisme thoracique, Traumatismes pariétaux, Diagnostic traumatisme thoracique polytraumatisé, conclusion.
2013
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3eme cycle / doctorat
Urgences-Online
France
français
matériel enseignement
Blessures du thorax
Blessures du thorax
Blessures du thorax
Blessures du thorax
Blessures du thorax
Blessures du thorax
traumatologie
Blessures du thorax
Blessures du thorax

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N1-VALIDE
Collége des enseignants en Neurologie
http://www.cen-neurologie.fr/
Les missions du Collège des Enseignants de Neurologie sont de promouvoir l'enseignement initial et permanent de la Neurologie, via différents supports et actions pédagogiques et de permettre de faire évoluer le mode d'exercice universitaire de la Neurologie, notamment à l'occasion d'un séminaire annuel.
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N
Paris
France
Paris
français
neurologie
corps enseignant et administratif en médecine
association professionnels santé
matériel enseignement
Phlébite superficielle dans une jambe

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N1-SUPERVISEE
Lupus érythémateux disséminé - Item 190
http://cuen.fr/umvf/spip.php?rubrique277
http://cuen.fr/umvf/spip.php?article254
Mécanismes physiopathologiques, Données Épidémiologiques, Diagnostic du lupus systémique, Manifestations viscérales, Biologie, Formes cliniques particulières, Évolution, Traitement, Surveillance, Syndrome des anti-phospholipides (SAPL).
2013
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Campus numérique de Néphrologie
France
français
matériel enseignement
néphrologie
lupus érythémateux disséminé

---
N1-SUPERVISEE
Introduction à la neuro-anatomie : Anatomie et physiologie de la moelle épinière
https://www.youtube.com/watch?v=3zT3eJM0d60
le réflexe spinal, les voies ascendantes et descendantes de la moelle épinière
2013
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N
true
Anatomie 3D
France
français
matériel enseignement
moelle spinale
moelle spinale
anatomie
moelle spinale
Nerfs spinaux
conduction nerveuse

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N1-SUPERVISEE
Complications vasculo-rénales de la grossesse
- Examen Classant National : Question(s) 16,17,218 Module(s) 2,2,11 -
http://cuen.fr/umvf/spip.php?article24&lang=fr
http://cuen.fr/umvf/IMG/pdf/20_item_s_22__23__et_339_complications_vasculo-renales_de_la_grossesse_ellipses_7e_ed.pdf
OBJECTIFS : Diagnostiquer une grossesse et connaître les modifications physiologiques l’accompagnant connaître l'adaptation rénale physiologique (hémodynamique rénale, fonctions tubulaires, volémie et équilibre tensionnel) au cours de la grossesse. Connaître les variations de la pression artérielle normale chez la femme enceinte. Savoir diagnostiquer un syndrome pré-éclamptique. Apprécier les signes de gravité et le pronostic de la pré-éclampsie. Argumenter les principes du traitement et de la surveillance de la prééclampsie. Connaître les principales causes d'insuffisance rénale aiguë compliquant une grossesse.
2013
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2eme cycle / master
Campus numérique de Néphrologie
France
022. Grossesse normale
023. Principales complications de la grossesse
français
hypertension de la grossesse
néphrologie
complications de la grossesse
matériel enseignement
complications de la grossesse
grossesse
rein
insuffisance rénale chronique
prééclampsie
troisième trimestre de grossesse
prééclampsie

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N1-VALIDE
La vignette diagnostique de l'étudiant. Mise au point d'un patient consultant pour obésité
http://www.rmlg.ulg.ac.be/aboel.php?num_id=2391&langue=FR
L'obésité est de plus en plus commune dans notre société et les consultations médicales pour mise au point et prise en charge d'une surcharge pondérale sont fréquentes. Avant d'envisager un plan thérapeutique, une mise au point soigneuse s'impose. L'approche diagnostique d'une personne obèse doit se faire selon la même procédure systématique que chez un patient présentant une autre pathologie chronique. Cette vignette clinique a pour but de décrire les étapes principales d'une anamnèse fouillée, les signes à rechercher particulièrement lors de l'examen clinique et les quelques examens complémentaires de base (notamment en biologie clinique) à programmer chez une personne qui consulte pour mise au point d'obésité. En fonction des éléments recueillis, les modalités de la prise en charge pourront être définies, idéalement dans une approche multidisciplinaire.
2013
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N
Revue Médicale de Liège
Belgique
français
obésité
article de périodique
cas clinique
obésité
matériel enseignement

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N1-SUPERVISEE
Hypertension artérielle de l'adulte
- Examen Classant National : Question(s) 130 Module(s) 9 -
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?article263
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?rubrique334
Épidémiologie de l'hypertension artérielle de l'adulte, Définition, mesures de la PA au cabinet médical et en ambulatoire, Évaluation du patient hypertendu, Stratégies thérapeutiques, Traitements non pharmacologiques, Traitements pharmacologiques, Décision de traitement, HTA résistante, Fréquence de suivi, situations particulières, HTA secondaires, Pharmacologie des anti-hypertenseurs, Observation commentée?: attitude pratique devant une HTA essentielle
2013
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2eme cycle / master
Campus numérique de Néphrologie
France
221. Hypertension artérielle de l'adulte
français
matériel enseignement
hypertension artérielle
adulte
hypertension artérielle
hypertension artérielle
mesure de la pression artérielle
hypertension artérielle
antihypertenseurs

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N1-SUPERVISEE
Elévation de la créatininémie
- Examen Classant National : Question(s) 310 -
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?article255
http://www.cuen.fr/umvf/spip.php?rubrique288
savoir reconnaître une élevation significative d'un dosage isolé de la créatininémie, quand rechercher une insuffisance renale ou une maladie renale, savoir apprecier le caractere ancien ou recent de l'elevation de la creatininemie, l'insuffisance renale est aiguë, l'insuffisance renale est chronique (irc)
2013
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2eme cycle / master
Campus numérique de Néphrologie
France
255. Élévation de la créatininémie
français
matériel enseignement
créatinine
insuffisance rénale
insuffisance rénale
AUGMENTATION CREATININEMIE

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N1-SUPERVISEE
Echelle Visuelle Analogique (EVA)
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.3.1.EVA.pdf
non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
mesure de la douleur
médecine physique et de réadaptation
rééducation et réadaptation
techniques et procédures diagnostiques

---
N1-SUPERVISEE
Echelle Visuelle Analogique indicée (EVA indicée)
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/EVAMod.pdf
pas de douleur, douleur extrême ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
mesure de la douleur
rééducation et réadaptation
médecine physique et de réadaptation

---
N1-SUPERVISEE
Questionnaire Douleur de Saint-Antoine (QDSA)
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.3.2.%20StAntoine.pdf
explication, notation, exemple ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
mesure de la douleur
questionnaire
rééducation et réadaptation
médecine physique et de réadaptation
douleur

---
N1-SUPERVISEE
Echelle Doloplus
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.3.3.Doloplus.pdf
C'est une hétéro-évaluation comportementale de la douleur chez les personnes âgées, communicantes et parlantes ou non : retentissement somatique, psychomoteur, psychosocial ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
rééducation et réadaptation
médecine physique et de réadaptation
douleur
mesure de la douleur
sujet âgé

---
N1-SUPERVISEE
Echelle Douleur Enfant San Salvadour (EDESS)
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.3.4.DoulEnf.pdf
évaluations de base, grille d'évaluation (EDESS) : item 1 à 10 ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
618.920 472 - Douleur chez les enfants
matériel enseignement
enfant
rééducation et réadaptation
médecine physique et de réadaptation
mesure de la douleur
douleur

---
N1-SUPERVISEE
Test de Folstein : Mini Mental State (MMS)
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.4.MMS.pdf
non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
tests d'intelligence
médecine physique et de réadaptation
rééducation et réadaptation
techniques et procédures diagnostiques

---
N1-SUPERVISEE
Vitesse de marche
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.6.1.VitesseMarc.pdf
test de wade (courbe et valeurs) ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
médecine physique et de réadaptation
rééducation et réadaptation
marche à pied
techniques et procédures diagnostiques

---
N1-SUPERVISEE
Functional Ambulation Classification modified (FAC modifiée)
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.6.2.FAC.pdf
classe de 0 à 8 ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
marche à pied
rééducation et réadaptation
médecine physique et de réadaptation
techniques et procédures diagnostiques

---
N1-SUPERVISEE
Get-up and Go test
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.7.1.%20GetGo.pdf
instabilité, lenteur d'exécution, hésitations, mise en jeu de mouvements des bras ou du tronc, marche ébrieuse ou trébuchante ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
rééducation et réadaptation
médecine physique et de réadaptation
locomotion
équilibre postural
techniques et procédures diagnostiques

---
N1-SUPERVISEE
Epreuve de Tinetti
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.7.2.Tinetti.pdf
épreuve d'évaluation de performance d'équilibre (gestes de la vie quotidienne) et de la marche ... non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
médecine physique et de réadaptation
rééducation et réadaptation
techniques et procédures diagnostiques
équilibre postural
locomotion

---
N1-SUPERVISEE
Test Nine Holes Peg (NHP)
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.8.1.NHP.pdf
Ce test a été validé pour la SEP, et de manière générale n'est utilisable que pour les personnes ayant des déficits partiels modérés ... ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
techniques et procédures diagnostiques
médecine physique et de réadaptation
rééducation et réadaptation
sclérose en plaques

---
N1-SUPERVISEE
Indice fonctionnel pour la main rhumatologique de Duruöz
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.8.2.Duruoz.pdf
Ce test n'a été validé que pour la main rhumatologique ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
main
médecine physique et de réadaptation
rééducation et réadaptation
techniques et procédures diagnostiques
rhumatismes

---
N1-SUPERVISEE
Classification fonctionnelle de la préhension d'Enjalbert
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.8.3.Enjalbert.pdf
Ce test n'a été validé que chez l'hémiplégique vasculaire ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
médecine physique et de réadaptation
rééducation et réadaptation
force de préhension manuelle
techniques et procédures diagnostiques

---
N1-SUPERVISEE
Frenchey Arm Test
Echelles génériques - Déficience
http://www.cofemer.fr/UserFiles/File/ECH.1.8.4.Frenchay.pdf
Ce test ... n'est utilisable que pour des patients ayant une bonne récupération de la commande volontaire... ; non daté
true
N
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
Paris
France
français
matériel enseignement
médecine physique et de réadaptation
rééducation et réadaptation
force de préhension manuelle
techniques et procédures diagnostiques

---
N1-SUPERVISEE
Traduction française du questionnaire SRI
http://splf.fr/wp-content/uploads/2015/01/Questionnaire_SRI_Francais-1.pdf
http://www.em-consulte.com/article/727771/article/traduction-francaise-et-adaptation-culturelle-du-q
http://splf.fr/traduction-francaise-du-sri/
Le SRI est un questionnaire de qualité de vie liée à la santé (QVLS), construit et rédigé en langue allemande. Sa validation originelle a inclus 226 patients atteints de pathologies pulmonaires restrictives et obstructives évoluées, tous ventilés au long cours depuis en moyenne 23 mois par masque nasal ou facial à domicile, avec ou sans oxygénothérapie additionnelle.
2012
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UMVF - Campus numérique de Pneumologie
France
français
pneumologie
maladies pulmonaires
maladies pulmonaires
matériel enseignement
questionnaire
qualité de vie

---
N1-VALIDE
La Piqûre du français - Exercices de français pour les soins infirmiers
http://piquredufrancais.ccdmd.qc.ca/
Ce site offre aux élèves allophones et anglophones inscrits dans des techniques de soins de la santé du réseau collégial anglophone des documents pédagogiques qui les préparent à soigner en français et à réussir l'examen de l'Office québécois de la langue française (OQLF)
false
N
CCDMD - Centre collégial de développement de matériel didactique
Montréal
Canada
Québec
français
soins infirmiers
linguistique
information scientifique et technique
matériel enseignement
enregistrement vidéo

---
N1-VALIDE
Intégrer la promotion de la santé dans les politiques de sécurité et santé au travail - Kit pédagogique
http://www.ilo.org/safework/info/instr/WCMS_192989/lang--en/index.htm
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_protect/---protrav/---safework/documents/instructionalmaterial/wcms_205084.pdf
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_protect/---protrav/---safework/documents/instructionalmaterial/wcms_205085.pdf
Les modules abordent la gestion de la promotion de la santé au travail face à neuf problématiques: le stress et le stress d'origine économique, la violence, le tabac et le tabagisme passif, l'alcool et les drogues, la nutrition, l'activité physique, le sommeil réparateur et le VIH/SIDA. Le kit comprend le manuel du participant, le guide du formateur, le plan des cours et un CD-ROM avec des présentations et des documents de référence.
2012
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OIT - Organisation Internationale du Travail
Genève
Suisse
français
exposition professionnelle
matériel enseignement
santé au travail
promotion de la santé
travail
risque
risques psychosociaux
Épuisement professionnel
troubles liés à une substance
violence
Syndrome d'immunodéficience acquise
infections à VIH
tabagisme
pollution par la fumée de tabac
exercice physique
sommeil
sciences de la nutrition

---
N1-VALIDE
Information du patient avant une endoscopie
http://www.fmcgastro.org/postu-main/archives/postu-2012-%E2%80%93-paris/textes-postu-2012-paris/atelier-information-du-patient-avant-une-endoscopie/
Objectifs pédagogiques Connaître l'état de la jurisprudence en matière de complications (faute ou aléa??) Savoir quelles informations de base donner à un patient et qui doit les donner. Savoir les moyens d'augmenter l'efficience des informations transmises. Connaître les moyens de vérifi cation qu'une information donnée a bien été comprise. Connaître les modalités pratiques de délivrance de cette information
2012
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N
FMC-HGE - Association Française de Formation Médicale Continue en Hépato-Gastro-Entérologie
France
français
endoscopie
matériel enseignement
information scientifique et technique
information en santé des consommateurs

---
N1-VALIDE
Biologie cellulaire
http://www.cellbiol.net/
évolution de la première cellule aux êtres pluricellulaires, la cellule dans son milieu, la membrane plasmique (arrière et interface), processus d'adhérence et jonctions cellulaires
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N
Bordeaux
France
français
anglais
cellules
biologie
adhérence cellulaire
membrane cellulaire
division cellulaire
matériel enseignement

---
N1-VALIDE
UMVF / Medical English Portal
Anglais médical
http://anglaismedical.u-bourgogne.fr/
2012
true
N
Université de Bourgogne
Dijon
France
français
matériel enseignement
enseignement médical
dictionnaires médicaux
documents comme sujet
communication

---
N1-VALIDE
Schémas d'anatomie
http://www.univ-brest.fr/S_Commun/Biblio/ANATOMIE/Web_anat/index.htm
système nerveux central, nerfs crâniens, tête et cou, thorax, tube digestif, appareils urinaires et génitaux, os du crâne et de la face, colonne vertébrale et cage thoracique, squelette des membres
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N
Université de Bretagne Occidentale (UBO) - Brest
Brest
France
français
documents
système nerveux central
nerfs crâniens
tête
cou
thorax
système digestif
système génital de la femme
système génital de l'homme
os de la face
crâne
rachis
membre inférieur
bras
anatomie
voies urinaires
tête
coeur
poumon
cou
nerf mandibulaire
nerf de la corde du tympan
nerf vestibulocochléaire
cochlée
saccule et utricule
oreille interne
noyaux vestibulaires
oreille interne
oreille moyenne
noyaux du cervelet
nerf glossopharyngien
nerf vague
nerfs laryngés
nerf accessoire
nerf hypoglosse
nerf accessoire
plexus cervical
palais
nerf facial
nerf maxillaire
nerf hypoglosse
oreille externe
intestin grêle
gros intestin
rectum
sternum
muscle diaphragme
muscles abdominaux
muscles intercostaux
moelle spinale
tronc cérébral
cervelet
encéphale
thalamus
hypothalamus
ventricules cérébraux
système nerveux central
nerf olfactif
nerf optique
orbite
rétine
oeil
nerf trochléaire
voies optiques
nerf abducens
nerf oculomoteur
muscles
sinus caverneux
nerf trijumeau
nerf ophtalmique
conduits pancréatiques
rate
rate
glandes surrénales
glandes surrénales
glandes surrénales
système génital de l'homme
mésonéphros
rein
rein
rein
artère rénale
veines rénales
uretère
uretère
uretère
vessie urinaire
vessie urinaire
vessie urinaire
femmes
glandes bulbo-urétrales
urètre
urètre
testicule
glande submandibulaire
partie laryngée du pharynx
glande parotide
cartilage thyroïde
glande thyroide
épiglotte
cartilage aryténoïde
cartilage cricoïde
cartilages laryngés
glande thyroide
pharynx
muscle droit de l'abdomen
muscles lisses
épididyme
testicule
cordon spermatique
testicule
vésicules séminales
pénis
pénis
pénis
prostate
prostate
périnée
symphyse pubienne
canal anal
ovaire
ovaire
trompes utérines
artères carotides
muscles intercostaux
muscle diaphragme
nerfs thoraciques
plexus brachial
muscle diaphragme
septum du coeur
système nerveux sympathique
valve atrioventriculaire droite
cordages tendineux
muscles du pharynx
articulation temporomandibulaire
articulation temporomandibulaire
articulation temporomandibulaire
articulation temporomandibulaire
muscles du cou
muscle masséter
muscles de la face
muscles du cou
muscles ptérygoïdiens
muscles masticateurs
muscles ptérygoïdiens
muscles ptérygoïdiens
muscles masticateurs
os hyoïde
muscles de la face
artère carotide externe
tronc artériel commun
artères
veines
artère maxillaire
médiastin
artère carotide interne
face
crâne
langue
base du crâne
base du crâne
sinus veineux crâniens
médiastin
cercle artériel du cerveau
veines de l'encéphale
veines jugulaires
anastomose artérioveineuse
articulation sternoclaviculaire
articulations sternocostales
côtes
vertèbres thoraciques
rachis
muscles intercostaux
paroi thoracique
muscles pectoraux
aisselle
muscles pectoraux
région lombosacrale
cartilage de l'oreille
oreille externe
os occipital
os ethmoïde
os sphénoïde
maxillaire
os nasal
palais osseux
os zygomatique
vertèbres lombales
mandibule
vertèbres cervicales
sacrum
ventricules cardiaques
artère pulmonaire
atrium du coeur
valves cardiaques
myocarde
noeud sinuatrial
noeud atrioventriculaire
vaisseaux coronaires
coeur
péricarde
trachée
veines pulmonaires
trachée
trachée
cavité thoracique
bronches
poumon
poumon
poumon
artères bronchiques
veine cave supérieure
aorte thoracique
veine azygos
conduit thoracique
veine cave inférieure
oesophage
oesophage
veine porte
vaisseaux lymphatiques
péritoine
canal inguinal
paroi abdominale
paroi abdominale
tronc coeliaque
estomac
péritoine
abdomen
duodénum
estomac
duodénum
follicule ovarique
trompes utérines
système génital de la femme
utérus
utérus
utérus
ligament large de l'utérus
ligament large de l'utérus
système génital de la femme
hymen
utérus
vagin
vulve
clitoris
vulve
région mammaire
région mammaire
os pariétal
conduits biliaires extrahépatiques
vésicule biliaire
pancréas
pancréas
jéjunum
vagin
os frontal
septum nasal
nez
sinus maxillaire
sinus frontal
sinus sphénoïdal
fosse nasale
voies olfactives
bulbe olfactif
lèvre
frein labial
partie orale du pharynx
muscles de la face
bouche
dent
joue
muscles du voile du palais
palais mou
langue
langue
glandes salivaires
glande parotide
intestin grêle
côlon transverse
côlon ascendant
côlon
artère mésentérique inférieure
caecum
caecum
caecum
appendice vermiforme
appendice vermiforme
côlon sigmoïde
côlon sigmoïde
mésocôlon
mésocôlon
rectum
rectum
pelvis
pelvis
foie
foie
artère hépatique
veines hépatiques
septum nasal
aorte
oesophage
abdomen
système digestif
estomac
fascia
artère mésentérique supérieure
iléum
mésentère
syndrome de Brown-Séquard
plèvre
bronches
thorax
conduit thoracique
tronc coeliaque
omentum
membrane du tympan
incus
malléus
osselets de l'audition
trompe auditive
oreille interne
os temporal
uvée
oeil
fond de l'oeil
paupières
muscles oculomoteurs
muscles oculomoteurs
appareil lacrymal
orbite
oeil
muscles oculomoteurs
fosse nasale
avant-bras
coccyx
clavicule
scapula
humérus
radius
ulna
os du carpe
main
os coxal
tibia
patella
fibula
os du pied
os sésamoïdes
talus
calcanéus
tête de l'humérus
atlas
figure
matériel enseignement

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N1-VALIDE
eFMC de l'UNAFORMEC (Les)
Formation Médicale Continue - Union Nationale des Associations de Formation Médicale Continue
http://www.mbpu-unaformec.net/unaformec/index.php?page=Union-Nationale
apprentissage par indices, questions, apprentissage simple donnant accès à un exposé linéaire, présentation de l'UNAFORMEC, définition des niveaux de preuve
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true
false
France
français
formation continue
Formation médicale continue comme sujet
matériel enseignement
cas clinique
apprentissage par problème

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N1-SUPERVISEE
Ostéologie de la scapula
http://anatmed.univ-lille2.fr/Anatedu/kit-expose/pieces_squeletiques/membre-superieur/scapula/scapula.htm
kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
ostéologie
scapula
matériel enseignement
image

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N1-SUPERVISEE
Ostéologie de l'ulna
http://anatmed.univ-lille2.fr/Anatedu/kit-expose/pieces_squeletiques/membre-superieur/ulna/ulna.htm
kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
ulna
ostéologie
matériel enseignement
image

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N1-SUPERVISEE
Ostéologie du radius
http://anatmed.univ-lille2.fr/Anatedu/kit-expose/pieces_squeletiques/membre-superieur/radius/radius.htm
kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
ostéologie
radius
matériel enseignement
image

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N1-SUPERVISEE
Ostéologie de l'humérus
http://anatmed.univ-lille2.fr/Anatedu/kit-expose/pieces_squeletiques/membre-superieur/humerus/humerus.htm
kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
ostéologie
humérus
matériel enseignement
image

---
N1-SUPERVISEE
Ostéologie de l'articulation occipito-atlanto-axoïdienne
http://anatmed.univ-lille2.fr/Anatedu/kit-expose/pieces_squeletiques/tete-cou/atlan_axo_occipi/atlan_axo_occipi.htm
Kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
articulation atlantoaxoïdienne
ostéologie
image
matériel enseignement

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N1-SUPERVISEE
Ostéologie de l'articulation atlanto-axoïdienne
http://anatmed.univ-lille2.fr/Anatedu/kit-expose/pieces_squeletiques/tete-cou/atlan_axo/atlan_axo.htm
kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
ostéologie
articulation atlantoaxoïdienne
image
matériel enseignement

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N1-SUPERVISEE
Ostéologie de l'axis
http://anatmed.univ-lille2.fr/Anatedu/kit-expose/pieces_squeletiques/tete-cou/axis/axis.htm
kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
axis
ostéologie
matériel enseignement
image

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N1-SUPERVISEE
Ostéologie de l'atlas
http://anatmed.univ-lille2.fr/Anatedu/kit-expose/pieces_squeletiques/tete-cou/atlas/atlas.htm
kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
atlas (anatomie)
ostéologie
matériel enseignement
image

---
N1-SUPERVISEE
Ostéologie du crâne et de la face
http://anatmed.univ-lille2.fr/Anatedu/kit-expose/pieces_squeletiques/tete-cou/crane/crane.htm
kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
ostéologie
face
crâne
matériel enseignement
image

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N1-SUPERVISEE
Coupes numériques : Système nerveux central
http://anatmed.univ-lille2.fr/anatnum/coupe_num/neuro_compress.htm
http://anatmed.univ-lille2.fr/anatnum/coupe_num/neuro_compresscoupe001/coupe_sagitale/intro.htm
http://anatmed.univ-lille2.fr/anatnum/coupe_num/neuro_compresscoupe001/coupe_axial/intro.htm
http://anatmed.univ-lille2.fr/anatnum/coupe_num/neuro_compresscoupe001/coupe_coronal/intro.htm
kits et exposés ; non daté
true
N
AnatMed.org - Collège Médical Français des Professeurs d'Anatomie
France
français
système nerveux central
anatomie
matériel enseignement
image

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N1-VALIDE
Campus numérique d'Odontologie (biomatériaux dentaires)
Société Francophone des Biomatériaux Dentaires (SFBD)
http://campus.cerimes.fr/odontologie/
enseignement 1er cycle, liste des cours
true
N
1er cycle / licence
Université de Nantes
Nantes
France
français
chirurgie stomatologique (spécialité)
matériel enseignement

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N1-SUPERVISEE
Item 135 - Thrombose veineuse profonde et embolie pulmonaire
http://campus.cerimes.fr/medecine-vasculaire/enseignement/vasculaire_135/site/html/cours.pdf
polycopié national - diagnostiquer une thrombose veineuse et une embolie pulmonaire, identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge (TVP et EP), argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient
2012
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true
false
true
2eme cycle / master
UMVF - Campus de Médecine vasculaire
France
224. Thrombose veineuse profonde et embolie pulmonaire (voir item 326)
français
matériel enseignement
cardiologie
embolie pulmonaire
thrombose veineuse
algorithme
épreuves classantes nationales

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N1-VALIDE
Atlas tunisien de dermatologie on line
http://www.atlas-dermato.org/
classement alphabétique des pathologies illustrées, cours de dermatologie, QCM ; non daté
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N
Tunisie
français
atlas
matériel enseignement
questions à choix multiple
dermatologie
dermatologie

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N1-SUPERVISEE
Certificat Informatique et Internet niveau 2 Métiers de la santé
certification - positionnement
https://c2i.education.fr/c2i2ms/
plate-forme nationale de certification et positionnement pour le C2i niveau 2 Métiers de la santé
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N
2eme cycle / master
France
français
informatique médicale
Internet
informatique médicale
matériel enseignement

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N1-SUPERVISEE
Méthodes d'étude en Hémato-Pathologie
DESC d'Oncologie
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1189778228377&LANGUE=0
qu'est-ce qu'un examen histopathologique ?, LNH/MDH : matériel et techniques de prélèvement, histologie, examen morphologique, immuno-histo-cytochimie, clonalité, translocation, cytogénétique, recherche clinique, caractères de malignité, fixateurs ; conditions nécessaires à la réalisation du compte rendu histologique, conclusion ; non daté
false
N
2eme cycle / master
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
français
lymphomes
oncologie médicale
hématologie
image
matériel enseignement

---
N1-SUPERVISEE
Modèle des proliférations lymphoïdes B
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1190377155344&LANGUE=0
les différentes entités : définition et particularités, principe des classifications ; le centre germinatif : physiologie, événements moléculaires, rôle dans la classification des SLP ; mécanismes d'oncogenèse : translocations et SLP, différents type de translocations, rôle des gènes d'immunoglobuline, valeur pronostique ?, vers d'autres mécanismes, conclusion ; non daté
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N
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
français
oncologie médicale
lymphome folliculaire
lymphome folliculaire
processus néoplasiques
figure
matériel enseignement

---
N1-SUPERVISEE
Classification OMS 2001 des lymphomes, 1ère partie
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1189778549880&LANGUE=0
Oms 2001 : historique, objectifs-fondements, moyens-techniques
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N
3eme cycle / doctorat
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
Seine-Maritime
français
classification internationale des maladies
lymphomes
lymphomes
oncologie médicale
matériel enseignement

---
N1-SUPERVISEE
Syndromes lymphoprolifératifs
Classification OMS 2001, 2ème partie
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1189778598850&LANGUE=0
OMS 2001 : hémopathieslymphoïdes B, hémopathies lymphoïdes T, lymphomes hodgkiniens ; non daté
false
N
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
français
oncologie médicale
syndromes lymphoprolifératifs
classification internationale des maladies
matériel enseignement

---
N1-SUPERVISEE
Syndromes lymphoprolifératifs II
Classification OMS 2001, 3ème partie
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1189778643423&LANGUE=0
hémopathies lymphoïdes T, lymphomes hodgkiniens ; néoplasies lymphoïdes T et NK ; non daté
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N
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
français
syndromes lymphoprolifératifs
classification internationale des maladies
syndromes lymphoprolifératifs
oncologie médicale
matériel enseignement

---
N1-SUPERVISEE
Lymphomes Hodgkiniens
Classification OMS 2001, 4ème partie
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1189778687259&LANGUE=0
prédominance lymphocytaire et nodulaire, pathology, l'hodgkin classique scléronodulaire, autres ; non daté
false
N
3eme cycle / doctorat
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
français
maladie de Hodgkin
maladie de Hodgkin
oncologie médicale
classification internationale des maladies
matériel enseignement

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N1-SUPERVISEE
Qu'est-ce que les soins de support ?
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1190374459760&LANGUE=0
historique des soins de support, en France, à quels besoins les soins de support répondent-ils ?, à quel moment de la prise en charge de la maladie ?, différentes phases de la maladie cancéreuse, continuité et globalité des soins en curatif, soins palliatifs, les acteurs, prise en charge médicale, organisation générale des soins de support, structures impliquées, quelle organisation dans une institution, enjeux financiers, mission d'enseignement et de recherche, perspectives/enjeux, médecines complémentaires, exercice physique et qualité de vie, prise en charge des complications des patients survivants, exemple du cancer du sein, asthénie, insomnie, plaintes cognitives, troubles de la reproduction, troubles vasomoteurs, ostéoporose, AFSOS, conclusion ; non daté
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N
3eme cycle / doctorat
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
français
Soins de support
oncologie médicale
tumeurs
accompagnement de la fin de la vie
accompagnement de la fin de la vie
soins aux patients
malades en phase terminale
matériel enseignement

---
N1-SUPERVISEE
Soins oncologiques de support - Physiopathologie de la dénutrition chez le patient cancéreux et approche pratique
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1190374549363&LANGUE=0
dénutrition du patient cancéreux, déficit énergétique au cours du cancer, métabolisme protéique au cours du cancer, dégradation protéique spécifique, cystéine et cachexie, métabolisme de la glutamine et cancer, évaluation de la dénutrition ; prise en charge nutritionnelle périopératoire, prise en charge au cours de la radiochimiothérapie, prise en charge au stade de la cachexie ; non daté
false
N
3eme cycle / doctorat
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
français
Soins de support
oncologie médicale
cachexie
soins périopératoires
malnutrition
malnutrition
soins aux patients
matériel enseignement

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N1-VALIDE
Autisme et Apprentissages - Outils pédagogiques pour personnes avec autisme ou TED
http://www.autisme-apprentissages.org/
Autisme et Apprentissages conçoit, développe, fabrique du matériel et des supports pédagogiques destinés aux personnes atteintes d'un handicap altérant les capacités d'apprentissages, notamment les personnes avec autisme et autres TED.
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N
L'Aigle
France
Orne
français
trouble autistique
Troubles généralisés du développement de l'enfant
association patients
matériel enseignement

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N1-SUPERVISEE
Bases de la motricité volontaire - La voie pyramidale
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1197539011894&LANGUE=0
disposition générale, le cortex, représentation corticale, coupe vertico-frontale, coupe horizontale, faisceau cortico-nucléaire, coupes du tronc cérébral, au niveau médullaire, le motoneurone, les réflexes, le cervelet, la vascularisation ; non daté
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N
2eme cycle / master
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie
Rouen
France
français
recherche
tractus pyramidaux
figure
matériel enseignement

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Courriel
22/05/2017


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