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Synonyme SNOMED : en formation;

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N2-AUTOINDEXEE
Décret n 2018-90 du 13 février 2018 relatif à l'agrément des établissements de formation en chiropraxie
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=69C8CF0378A8D1E58F1BC74CEEE7FEDD.tplgfr26s_3?cidTexte=JORFTEXT000036596350&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000036596167
Publics concernés : établissements de formation en chiropraxie, étudiants en formation en chiropraxie. Objet : procédure et conditions d'agrément des établissements de formation en chiropraxie. . Notice explicative : le décret modifie les conditions d'agrément des établissements souhaitant délivrer une formation en chiropraxie, afin d'améliorer la qualité des formations délivrées.
2018
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Legifrance
France
français
texte législatif
chiropraxie
agrément
relatif
formé

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N2-AUTOINDEXEE
Stratégie de transformation du système de santé - Rapport final : Adapter les formations aux enjeux actuels du système de santé
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/184000612-strategie-de-transformation-du-systeme-de-sante-rapport-final-adapter-les
En mars 2018, le Premier ministre et la ministre des solidarités et de la santé ont confié à 12 pilotes l'examen de cinq chantiers prioritaires pour réformer le système de santé : qualité des soins et pertinence des actes, organisation territoriale, modes de financement et régulation, ressources humaines et formation, numérique. Les responsables de ces chantiers ont rencontré près de 2000 personnes (médecins, professions paramédicales, étudiants, patients, fédérations, syndicats...). A l'issue de cette étape de consultation, six rapports ont été remis à la ministre qui ont permis de déterminer trois engagements prioritaires pour mener à bien le projet « Ma santé 2022 » : placer le patient au coeur du système, organiser l'articulation entre médecine de ville, médico-social et hôpital pour mieux répondre aux besoins de soins en proximité et repenser les métiers et la formation des professionnels de santé.
2018
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La Documentation Française
France
français
rapport
Santé
rapport (information)
Adaptation
formé
éducation pour la santé
rapport albumine/globuline
adaptation
Systèmes adaptatifs
actuel
attitude envers la santé
transformation
systémique

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N2-AUTOINDEXEE
Arrêté du 13 février 2018 relatif à la formation en chiropraxie
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=69C8CF0378A8D1E58F1BC74CEEE7FEDD.tplgfr26s_3?cidTexte=JORFTEXT000036596444&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000036596167
Publics concernés : établissements de formation en chiropraxie, étudiants en formation en chiropraxie. Objet : définition des référentiels d'activités, de compétences et de formation conduisant au diplôme permettant d'user du titre de chiropracteur. . Notice : l'arrêté détermine la liste des activités et compétences requises pour exercer le titre de chiropracteur ; il définit les modalités d'accès à la formation et le déroulement des études en chiropraxie, il fixe le contenu et les conditions d'évaluation et de validation des enseignements théoriques et de la formation pratique clinique et précise les modalités de fonctionnement des instances de gouvernance de l'établissement de formation.
2018
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Legifrance
France
français
texte législatif
chiropraxie
relatif
arrêté
formé

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N2-AUTOINDEXEE
Arrêté du 13 février 2018 relatif à l'agrément des établissements de formation en chiropraxie
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=69C8CF0378A8D1E58F1BC74CEEE7FEDD.tplgfr26s_3?cidTexte=JORFTEXT000036596506&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000036596167
Publics concernés : établissements de formation en chiropraxie. Objet : modalités de dépôt des dossiers de demande d'agrément et composition des dossiers
2018
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Legifrance
France
français
texte législatif
arrêté
formé
chiropraxie
agrément
relatif

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N2-AUTOINDEXEE
Gardez votre cerveau en forme : Reconnaître les troubles cognitifs légers et leurs facteurs de risque
http://www.sante.public.lu/fr/publications/f/fiche-prevention-demence-2018-fr-de/index.html
Le Programme Démence Prévention (PDP) exploite les avantages d’un diagnostic précoce, car les mesures qu’il met en oeuvre permettent aux patients d’avoir une influence positive sur l’évolution de la maladie.
2018
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Portail Santé - Grand-Duché de Luxembourg
Luxembourg
français
brochure pédagogique pour les patients
ayant la forme
formé
facteurs de risque
Dysfonctionnement cognitif
cerveau
trouble de la cognition
Troubles cognitifs légers
facteur de risque

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N3-AUTOINDEXEE
Pour une meilleure intégration des formations paramédicales à l'université : mise en oeuvre des mesures 5, 6 et 13 de la Grande conférence de santé
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/174000676-pour-une-meilleure-integration-des-formations-paramedicales-a-l-universite-mise-en
A la suite de la Grande conférence de santé de février 2016, une mission conjointe de l'Inspection générale des affaires sociales (IGAS) et de l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) a été chargée par les ministres, en juillet 2016, d'examiner les modalités de mise en oeuvre de trois mesures : mesure 5 (droits sociaux des étudiants en formation paramédicale), mesure 6 (évaluation de l'offre de formation), mesure 13 (ancrage pédagogique de ces formations à l'université). Y a été adjointe, par souci de cohérence, la mesure 14 (extension aux instituts paramédicaux du principe d'évaluation de l'enseignement supérieur). La mission a travaillé en étroite concertation avec les acteurs concernés, en particulier Régions de France. Ces acteurs saluent l'universitarisation comme une avancée devant contribuer à l'amélioration de la qualité de formation des étudiants, mais ils déplorent l'inaboutissement de ce processus. Plusieurs propositions de la mission, consensuelles, semblent à même de répondre aux interrogations subsistantes : en simplifiant le parcours étudiant dans les formations paramédicales, qui serait alors aligné sur celui des autres étudiants à l'université ; en rendant plus accessibles d'un point de vue social ces formations, via notamment la suppression des concours de recrutement et la maîtrise des frais de scolarité ; en rendant plus lisibles leur gouvernance et leur financement, et en renforçant les mutualisations déjà existantes ; en menant à bien, à la fois, l'inscription des formations paramédicales dans le cadre licence-master-doctorat, le développement des parcours de recherche, et le renforcement de l'innovation pédagogique.
2018
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La Documentation Française
France
français
rapport
Abcès du canal rachidien
congrès comme sujet
majeur
auxiliaires de santé
Mesures
conférences
universités
santé
formé
conférences
Abus de substance
Abcès cérébral
poids et mesures
conférences

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N2-AUTOINDEXEE
HémoMOOC, plateforme d'information et de formation sur l'hémophilie mineure
http://www.hemomooc.fr/
L’objectif principal d'HémoMOOC est d'aider les personnes atteintes hémophiles mineures à mieux vivre avec la maladie. Ce MOOC concerne les hommes ET les femmes conductrices à taux bas. Elles sont hémophiles mineures.
2018
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AFH - Association française des hémophiles
France
français
formation en ligne ouverte à tous
information patient et grand public
mineur
hémophilie
Hémophilie
mineurs
formé

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N2-AUTOINDEXEE
Evaluation formative du projet « Pas à Pas » avec délégation médicale du conseil en activité physique auprès de spécialistes en activités physiques adaptées
https://www.iumsp.ch/fr/rds/284
Le projet pilote « Pas à Pas » a été développé dans le canton de Vaud dès 2015 par le programme cantonal « Ça marche ! Bouger plus, manger mieux », le programme cantonal Diabète et les Espaces Prévention, et s’inscrit dans le contexte de la stratégie nationale de prévention des maladies non transmissibles. Ce projet vise principalement à favoriser d’une part, la reprise ou l’augmentation progressive de l’activité physique (AP) sur le long terme des personnes insuffisamment actives physiquement et, d’autre part, à soutenir les professionnel-le-s de la santé dans la promotion de l’AP en leur permettant de s’appuyer sur des spécialistes en activité physique adaptée (APA) s’ils le souhaitent.
2018
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IUMSP - Institut universitaire de médecine sociale et préventive
Suisse
français
information scientifique et technique
physique
évaluation des acquis scolaires
évaluation des symptômes
adaptation
Adaptation
Physique
formé
physique
Évaluation
médical
spécial
Assistance
Pression systolique
activité motrice
Spécialistes
Réadaptation
études d'évaluation comme sujet
pression sanguine
spécialisation

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N2-AUTOINDEXEE
Elaboration et évaluation d'un programme de formation continue sur les dispositifs médicaux à destination des préparateurs en pharmacie hospitalière dans les départements et régions d'Outre-mer
http://www.sudoc.fr/226150992
Face aux nombreuses contraintes géographiques, aux inégalités sanitaires, sociales et d'accès à ces produits de santé auxquelles sont confrontés les départements et régions d'outre-mer (DROM), l'objectif de ce travail était de mettre en place une formation approfondie, concise et adaptée aux besoins de ces pharmacies à usage intérieur isolées.
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médical
régional
évaluation des acquis scolaires
Préparation
Pharmacie
Formation médicale continue comme sujet
Techniciens en pharmacie
formé
océans et mers
persistant
évaluation des symptômes
dispositif
Régions
Dispositifs médicaux
évaluation de programme
équipement et fournitures
Programmes de formation
pharmacie d'hôpital
Pharmacie
éducation
pharmacie

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N2-AUTOINDEXEE
Evaluation de la formation des internes de pédiatrie sur l’allaitement (pôle mère-enfant du CHRU de Lille)
http://www.sudoc.fr/227221915
Résumé : Le lait maternel est un nutriment indispensable à la croissance de tout nouveau-né. Les professionnels de santé doivent être largement impliqués dans la promotion de l’allaitement maternel auprès des mères. Objectifs : Evaluer la faisabilité de la formation des internes de pédiatrie sur l’allaitement (pôle mère-enfant du CHRU de Lille), en s’aidant des degrés de certitude des réponses fournies. Montrer l’intérêt des cartes conceptuelles et des mises en situation pratique. Mettre en avant les thèmes avec le plus de méprises graves
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
enfant
évaluation des acquis scolaires
pédiatre
formé
enfant
Enfant
Évaluation
interne
hôpitaux universitaires
mère
Enfant
médecin (médecine interne)
Allaitement naturel
pédiatrie
Enfant
Enfant
formation en interne
études d'évaluation comme sujet

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N2-AUTOINDEXEE
Sclérose en Plaques : les traitements de fond peuvent-ils être arrêtés après 50 ans en cas de forme inactive de la maladie ?
http://www.sudoc.fr/228855306
Introduction : Puisque l’inflammation et l’activité de la Sclérose en Plaques (SEP) diminuent au fil du temps, l’objectif de notre étude était de déterminer si les traitements de fond pourraient être arrêtés en cas d’inactivité de la maladie après 50 ans
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
sclérose en plaques
Arrêt de traitement
sclerose en plaque
Maladies
arrêté
formé
maladie
Maladie
inactif
Sclérose en plaques
sclérose en plaques
abstention thérapeutique
sclérose en plaque
ayant la forme
maladie

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N2-AUTOINDEXEE
Description de la perte d’effectifs (attrition) pour raison médicale en Formation Générale Initiale de l’Armée de Terre : étude épidémiologique descriptive, rétrospective, multicentrique menée au cours de l’année 2016
http://www.sudoc.fr/228842018
La perte d’effectif appelée « attrition médicale » est un réel problème dans les armées, surtout lors des premiers mois de service des personnels militaires. Pourtant l’Armée française manque de statistiques sur ce phénomène. Objectif : L’objectif de cette étude est de décrire les pathologies source de l’attrition médicale des recrues de l’Armée de Terre lors de leur formation générale initiale de douze semaines
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
études rétrospectives
Epidémiologie
initial
Epidémiologie
pensée
Études épidémiologiques
Epidémiologie
Epidémiologie
médical
Fracture de Pouteau-Colles
formé
personnel militaire
Epidémiologie
études épidémiologiques

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N2-AUTOINDEXEE
Les moyens de formation des médecins généralistes dans les Hautes-Pyrénées
http://thesesante.ups-tlse.fr/2171/
Les connaissances médicales et scientifiques sont régulièrement mises à jour et s'imposent aux professionnels de santé. Afin d'être à jour sur les recommandations de bonnes pratiques et sur l'état actuel de la science pour améliorer la qualité et la sécurité des soins, notre objectif était d'analyser les moyens de formation utilisés par les médecins généralistes des Hautes-Pyrénées à travers une enquête descriptive
2018
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Thèses d'exercice de Santé - Université Paul Sabatier
France
français
thèse ou mémoire
pyrènes
médecins généralistes
pyrène
Médecins
formé

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N2-AUTOINDEXEE
Évaluation des attentes des internes de médecine générale de Midi-Pyrénées concernant une formation à la communication dans la relation médecin-patient
http://thesesante.ups-tlse.fr/2122/
Introduction : La communication médecin-patient est une des compétences du médecin généraliste. Elle permet d'améliorer la prise en charge du patient. Les internes de médecine générale ne se sentent pas suffisamment formés à cette compétence. Objectif : Identifier les besoins exprimés par les internes de médecine générale de Midi-Pyrénées en matière de formation à la communication dans la relation médecin-patient
2018
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Thèses d'exercice de Santé - Université Paul Sabatier
France
français
thèse ou mémoire
formation en interne
commun
interne
Midi-Pyrénées
midi
Relations médecin-patient
médecin (médecine interne)
éducation du patient comme sujet
pyrènes
Communication
a comme patient
médecine interne
Évaluation
pyrène
communication
attention
formé
Médecins
Communication
attention
médecine générale
relatif

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N3-AUTOINDEXEE
Hypertension artérielle : une forme buvable bienvenue d'un médicament de référence
In Captopril solution buvable (Noyada ) Rev Prescrire 2018 ; 38 (418) : 567-568.
http://www.prescrire.org/fr/3/31/55196/0/NewsDetails.aspx
La forme buvable de captopril (Noyada ) est utile chez les enfants et certains adultes ayant des difficultés à avaler, malgré quelques défauts du conditionnement source d'erreurs...
2018
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Prescrire
France
français
résumé ou synthèse en français
Hypertension artérielle
Bloc intra-auriculaire
Médicaments
noyade
préparations pharmaceutiques
maladie hypertensive
Bloc de sortie
Fracture induite
hypertension artérielle
Acidémie
ayant la forme
Solutions
Solutions
NOYADA
Syndrome de l'artère poplitée piégée
formé
solution médicamenteuse
solutions

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N2-AUTOINDEXEE
Formation Médecin Sapeur-Pompier en Aveyron : évaluation par les Internes de Médecine générale et impact sur l'installation et le recrutement par le Service de Santé et de Secours Médical
http://thesesante.ups-tlse.fr/2259/
Introduction : L'objectif était d'évaluer la formation médecin sapeur-pompier (MSP) aveyronnaise proposés aux internes, mise en place en mai 2013 ; et ses impacts sur les installations en médecine générale et les recrutements par le SDIS 12.
2018
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Thèses d'exercice de Santé - Université Paul Sabatier
France
français
thèse ou mémoire
interne
évaluation des acquis scolaires
médical
pompiers
Évaluation
dans
médecine générale
médecin (médecine interne)
Médecins
services de santé
formé
premiers secours
médecine interne

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N2-AUTOINDEXEE
Formation des étudiants sages-femmes au bloc obstétrical : un plus pour les patientes
http://www.sudoc.fr/229793584
Objectif : La formation de sage-femme a pour stratégie pédagogique l’alternance comme allers-retours co-imbiquant cours théoriques à l’université et apprentissage clinique sur les lieux de stages. L’une des missions d’un Centre Hospitalier Universitaire est de former les futurs professionnels de santé. Notre étude porte sur l’évaluation de la satisfaction des patientes prises en charge en salle de naissance par un duo sage-femme/étudiant sage-femme avec comme hypothèses : - Des patientes globalement satisfaites de par la disponibilité des étudiants , - Des patientes globalement insatisfaites, se sentant en insécurité et ayant l’impression d’être « patient cobaye »
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Sages-femmes
étudiant
profession de sage-femme
formé
patients
a comme patient
étudiants

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N2-AUTOINDEXEE
Bilan des difficultés rencontrées par les assistants sanitaires dans le mouvement Scouts et Guides de France. Une étude préliminaire en vue d’une formation adaptée
http://www.sudoc.fr/228329493
Les assistants sanitaires (AS) aux Scouts et Guides de France (SGDF) sont demandeurs d'une formation adaptée. Cette étude met en évidence les difficultés des AS pour prioriser des objectifs de formation. Secondairement elle s'intéresse au profil des AS et à leur volonté de formation
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
formé
français
Assistance
mouvement
France
France
Adaptation
France
France
Guide d'étude
France
Vision
mouvement
Bilan
collecte de données
adaptation

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N2-AUTOINDEXEE
E tude de faisabilité d’un site internet collaboratif de mise en forme des recommandations à l’usage des pharmaciens d’officine : « PharmaReco »
http://www.sudoc.fr/230035019
Pour un exercice quotidien de qualité, le pharmacien d’officine est tenu de connaître et d’appliquer les dernières recommandations émises par les organismes gouvernementaux comme l’ANSM ou l’HAS et des sociétés savantes. Celles-ci sortent à un rythme soutenu, sur des supports variés qui ne sont pas toujours faciles à utiliser pour le pharmacien. Pour répondre à cette problématique, nous cherchons à construire un outil qui apporterait simplement et rapidement au pharmacien les informations clés issues de ces recommandations dont il aura besoin dans son exercice.
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
ayant la forme
Counseling directif
Recommandations
pharmacien
site
Internet
pharmaciens
formé
directives de santé publique

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N2-AUTOINDEXEE
Mise en œuvre d’une formation infirmière réflexive sur la prévention de l’état confusionnel aigu chez les personnes âgées dans les milieux de soins chirurgicaux
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/20865
De 30 à 75 % des personnes âgées (PA) hospitalisées dans le système de santé québécois développeront un état confusionnel aigu (ÉCA) pendant leur séjour hospitalier, et ce, particulièrement en situation de soins postopératoires. L’ÉCA a des conséquences physiques et psychologiques importantes chez la PA et engendre de la détresse chez sa famille et les professionnels. Pour prévenir l’ÉCA chez les PA, plusieurs études démontrent l’efficacité de formations offertes aux infirmières sur des interventions non pharmacologiques qui intègrent, entre autres, la famille aux soins. Le but de ce stage était de s’appuyer sur ces études pour développer et mettre en œuvre une formation sur la prévention de l'ÉCA visant les infirmières d'une unité de chirurgie d’un centre hospitalier.
2018
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Papyrus - Université de Montréal
Canada
français
chirurgical
soins
délire avec confusion
personne âgée
réflexe
PERSONNE AGEE
aigu
Réflexes
sujet âgé
médial
réflexe
formé
son aigu
sujet âgé de 80 ans ou plus
Réflexes

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N2-AUTOINDEXEE
Décret n 2018-91 du 13 février 2018 relatif à la formation en chiropraxie
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=69C8CF0378A8D1E58F1BC74CEEE7FEDD.tplgfr26s_3?cidTexte=JORFTEXT000036596406&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000036596167
Publics concernés : établissements de formation en chiropraxie, étudiants en formation en chiropraxie. Objet : définition du programme et du déroulement de formation conduisant au titre de chiropracteur. Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur au titre des étudiants entrant en première année de formation à compter de la rentrée de septembre 2018. Notice : le décret précise le cadre de la formation en chiropraxie. Il fixe notamment sa durée à cinq ans et 4960 heures hors travail personnel, soit 300 crédits européens, réparties en neuf grands domaines d'enseignement.
2018
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Legifrance
France
français
texte législatif
Catégorie soins de santé
relatif
formé
chiropraxie

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N3-AUTOINDEXEE
Forme symptomatique du syndrome de l'X fragile de la femme porteuse
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?lng=FR&Expert=449291
2017
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Orphanet
France
français
information scientifique et technique
fragilité (signe)
homo sapiens
maladie
Femelle
formé
ayant la forme
syndrome du chromosome X fragile
symptôme

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N2-AUTOINDEXEE
Inobservance thérapeutique : évaluation de la formation initiale par les étudiants en médecine et les médecins généralistes de la région Centre-Val De Loire
http://www.sudoc.fr/229648339
La non-observance thérapeutique est un enjeu majeur de santé publique compte tenu de sa fréquence (l'OMS estime que près de 50% des traitements prescrits dans le monde sont peu ou mal suivis par les patients concernés) et de ses conséquences sanitaires et économiques. La formation des médecins sur le sujet figure parmi les solutions proposées en réponse à ce constat. L'objectif de cette étude était donc de savoir quelle était la formation initiale médicale de l'inobservance thérapeutique selon les étudiants en médecine et médecins généralistes de la région Centre-val de Loire et si celle-ci était suffisante
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
valine
Thérapeutiques
évaluation des acquis scolaires
régional
Thérapeutique
Centre
résultat thérapeutique
formé
Thérapeutique
Régions
médecins généralistes
Refus du traitement
Médecine générale
initial
Médecins
étudiant médecine
Évaluation
central
médecin (médecine générale)
étudiant
thérapeutique
médecine générale

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N2-AUTOINDEXEE
Formation basée sur la simulation en soins obstétricaux et néonataux d’urgence au Sénégal : résultats préliminaires - In : Médecine et Santé Tropicales Volume 27, numéro 2, Mai-Juin-Juillet 2017
http://www.jle.com/fr/revues/mst/e-docs/formation_basee_sur_la_simulation_en_soins_obstetricaux_et_neonataux_durgence_au_senegal_resultats_preliminaires_309924/article.phtml
But : Présenter une nouvelle approche de formation en soins obstétricaux et néonatals d’urgence de base (Sonub) introduite au Sénégal pour renforcer les compétences des prestataires sur le terrain.
2017
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John Libbey Eurotext
France
français
article de périodique
autosoins
urgence
urgences
ayant comme résultat
Sénégal
formé
sénégalais
mouche noire
Soins d'urgence
d'urgence
nouveau-né
soins infirmiers en néonatalogie
maladies auto-immunes
Formation par simulation
santé
services des urgences médicales

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N2-AUTOINDEXEE
La formation des professionels de santé pour une efficience de la pharmacovigilance : une analyse juridique d'un système en manque de pédagogie
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01555473
La pharmacovigilance est une discipline fondamentale pour la sécurité et la confiance dans le médicament. Cette discipline a évolué au fil du temps et s’est renforcée, mais souffre encore d’imperfection. Nous nous sommes proposés dans ce travail d’apporter une solution originale d’amélioration.Dans une première partie, nous décrivons et analysons l’évolution de la pharmacovigilance et son fonctionnement actuel tant du point de vue juridique que du point de vue scientifique, et ce, tant au niveau national qu’au niveau de l’Union Européenne. Nous avons analysé les insuffisances juridiques et pratiques puis avons fait des propositions pour les combler. Nous avons donc formulé un certain nombre de possibilités, avant de développer dans la deuxième partie une approche originale : la pédagogie
2017
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TEL - Thèses en ligne
France
français
thèse ou mémoire
faute professionnelle
formé
éducation pour la santé
pédagogie
pharmacovigilance
surveillance pharmacologique
systémique
manquant
analyse des systèmes
Santé
enseignement
surveillance pharmacologique
santé

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N3-AUTOINDEXEE
Myasthénie : un gain de confort pour certains patients avec une forme à libération prolongée
In Rev Prescrire 2017 ; 37 (406) : 574
http://www.prescrire.org/Fr/3/31/53156/0/2017/ArchiveNewsDetails.aspx?page=1
La forme à libération prolongée de pyridostigmine contribue à améliorer le confort de certains patients en fin de nuit...
2017
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Prescrire
France
français
résumé ou synthèse en français
Confort du patient
a comme patient
formé
ayant la forme
préparations à action retardée
myasthénie
long
libéré
myasthenie

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N2-AUTOINDEXEE
Toxicologie : de quelle formation les médecins généralistes auraient-ils besoin ?
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01492043
Contexte : de par son rôle de premier intervenant, l’attitude du médecin généraliste constatant une intoxication au domicile doit être efficace. Or, la toxicologie n’est pas enseignée à la faculté de médecine, ni intégrée au cursus de formation des médecins. La question est de savoir de quelles formations auraient-ils besoin.
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
toxicologique
toxicologie
Besoins
médecins généralistes
formé
généralisé
besoins et demandes de services de santé

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N2-AUTOINDEXEE
Protection de l'enfance : comment répondre aux besoins de formation des médecins généralistes? : Enquête qualitative auprès de 11 médecins généralistes havrais
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/view/index/docid/1501405
Introduction : La protection de l'enfance en France concerne près de 300 000 mineurs. Alors que les médecins généralistes sont en première ligne pour repérer et signaler un cas de maltraitance, on constate qu'ils sont parmi les derniers transmetteurs d'écrits. Les médecins rencontrent de nombreuses difficultés dans le dépistage et la prise en charge de ces situations de danger. Ces difficultés constituent un réel obstacle et sont source d'une importante sous-estimation du nombre d'enfants en danger. Nombreux sont les médecins généralistes qui estiment leur formation insuffisante et expriment le désir de se former. L'objectif de ce travail est de comprendre la nature des besoins de formation des médecins généralistes, ainsi que leurs attentes précises quant aux moyens d'y répondre
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
formé
enquêteur
Besoins
protection de l'enfance
collecte de données
médecins généralistes
généralisé
enfance
pédiatrie
qualitatif
besoins et demandes de services de santé

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N2-AUTOINDEXEE
Élaboration d'une liste d'objectifs pédagogiques spécifiques pour la formation des internes de médecine générale en stage de médecine adulte à Poitiers
http://www.sudoc.fr/20146554X
Introduction : Les internes de médecine générale (IMG) réalisent les deux tiers de leur DES en stage hospitalier. Il n'existe aucun outil consensuel permettant aux maîtres de stage hospitaliers d'évaluer et de guider les étudiants. L'objectif principal de ce travail était l'élaboration d'une liste d'objectifs pédagogiques consensuels pour la formation des IMG en stage de médecine adulte
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
internat et résidence
personnel médical hospitalier
adulte
formation en interne
listes d'attente
médecin (médecine générale)
formé
adulte
médecins généralistes
objectifs
Formation pédagogique
Médecine générale
spécifique
syndrome de Propping-Zerres
médecine interne
médecin (médecine interne)
Formation des enseignants
médecine générale
anodontie
région mammaire
dysplasie ectodermique
obstruction du canal lacrymal
ongles malformés
troubles de la pigmentation
anomalies morphologiques congénitales des membres

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N3-AUTOINDEXEE
Les plans d'action personnalisés sous format écrit pour aider les adultes à gérer leur asthme
http://www.cochrane.org/fr/CD011859/les-plans-daction-personnalises-sous-format-ecrit-pour-aider-les-adultes-gerer-leur-asthme
Les personnes asthmatiques peuvent recevoir un plan d'action personnalisé sous format écrit pour la prise en charge de leur asthme. Ce plan fournit des informations sur les médicaments que ceux-ci doivent prendre et à quel moment il est approprié de les prendre. D'autres personnes peuvent recevoir une éducation sur la manière dont elles devraient prendre en charge leur asthme. Cette revue a cherché à déterminer si l'utilisation d'un plan seul ou associé à une formation permet d'améliorer les résultats pour les personnes asthmatiques.
2017
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Centre Cochrane Français
France
français
résumé ou synthèse en français
soutien financier à la formation
adulte
asthme
syndrome de Propping-Zerres
formé
asthme
asthme
adulte
asthme
asthme
anodontie
région mammaire
dysplasie ectodermique
obstruction du canal lacrymal
ongles malformés
troubles de la pigmentation
anomalies morphologiques congénitales des membres

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N2-AUTOINDEXEE
La formation des étudiants en médecine à la psychologie médicale : une expérience nancéienne utilisant la simulation
http://www.sudoc.fr/20417824X
La France à la différence d’autres pays ne fait pas des compétences relationnelles une partie importante de l’enseignement aux étudiants de médecine. Cette thèse propose une étude faite chez des étudiants en médecine, lors d’un enseignement de psychologie médicale utilisant la simulation en santé et le jeu de rôles.
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
psychologie médicale
médical
formé
psychologique
étudiant médecine
simulation
mouche noire
étudiant

---
N2-AUTOINDEXEE
Création et évaluation d’une formation à l’électrocardiogramme en médecine générale
http://www.sudoc.fr/204371899
Objectifs : Il existe de nombreuses indications à la réalisation d’électrocardiogrammes (ECG) en médecine générale : suivi dans certaines pathologies chroniques (HTA, diabète...), certificats de non contre-indication à la pratique du sport (CNCI), situations aiguës (arythmie...). Or la plupart des médecins généralistes n’en réalise pas. La principale raison retrouvée est le manque de connaissance en la matière et la responsabilité médicale qui en découle. L'idée était donc de créer une formation à la lecture de l'électrocardiogramme, avec un accompagnement vers l'autonomie comprenant notamment une double lecture par un cardiologue.
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médecins généralistes
Évaluation
Électrocardiogramme
formé
médecine générale
généralisé

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N2-TITRE
L’évaluation du syndrome du Burnout chez les médecins en formation au CHU Ibn Rochd de Casablanca - In : Pan Afr Med J. 2017; 27: 243-
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5622818/
Le Burnout est très répandu en milieu hospitalier et sa gravité est encore plus accrue chez les jeunes médecins. L'objectif est de déterminer la prévalence du burnout parmi les médecins en formation (internes et résidents) au CHU Ibn Rochd de Casablanca et chercher les facteurs associés
https://dx.doi.org/10.11604%2Fpamj.2017.27.243.6257
2017
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PMC - PubMed Central
États-Unis d'Amérique
français
article de périodique
Évaluation
Syndrome
hôpitaux universitaires
Technologie, industrie et agriculture
médecins
pan
Épuisement professionnel
formé
Polyartérite noueuse
maladie
études d'évaluation comme sujet
syndrome

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N2-AUTOINDEXEE
Évaluation de la formation à l'intubation difficile des DESAR du grand ouest
http://www.sudoc.fr/219797951
Objectif : La formation à l’intubation difficile doit satisfaire à des objectifs pédagogiques définis par la SFAR et l’HAS. De précédentes études montrent que ces objectifs n’étaient pas atteints. Nous avons voulu évaluer si les DESAR du grand ouest atteignaient ces objectifs et quelle était la place de la simulation dans cette formation
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
enseignement spécialisé en médecine
majeur
Évaluation
intubation
intubation
formé
difficile
études d'évaluation comme sujet

---
N2-AUTOINDEXEE
Recueil des attentes des internes de médecine générale de l'université de Grenoble pour leur formation initiale à l'éducation thérapeutique du patient
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01627986
Introduction : L’éducation thérapeutique du patient est le fondement de la prise en charge des maladies chroniques. Le médecin généraliste possède un rôle primordial dans une offre d’ETP de plus en plus ambulatoire. De nombreux travaux pointent du doigt les lacunes de formation à l’éducation thérapeutique des internes de médecine générale malgré les directives nationales. Objectif : Ce travail cherchait à recueillir les attentes des internes de médecine générale de Grenoble pour leur formation à l’éducation thérapeutique.
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
formation en interne
attention
médecin (médecine interne)
formé
Thérapeutique
interne
attention
Patients
Éducation
a comme patient
éducation du patient comme sujet
médecine interne
initial
universités
médecine générale
généralisé

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N2-AUTOINDEXEE
ALLEVYN GENTLE BORDER HEEL
pansements hydrocellulaires (forme anatomique talon)
https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2801234/fr/allevyn-gentle-border-heel
Service attendu Suffisant En raison de : - l’intérêt thérapeutique des pansements hydrocellulaires dans le traitement des plaies aiguës et chroniques - l’intérêt de santé publique au vu de la prévalence et du caractère de gravité des plaies chroniques. Amélioration du service attendu V (absence) par rapport aux pansements hydrocellulaires répondant aux spécifications techniques figurant à la LPPR
2017
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Suffisant
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
français
évaluation technologique
talon
anatomie
talon
ayant la forme
Pansements
formé
anatomistes
anatomique
bandages

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N2-AUTOINDEXEE
État des lieux de l'antibiothérapie aux urgences et intérêt d'une formation ciblée
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01640317
La résistance bactérienne aux antibiotiques est en augmentation croissante. L’infection représente un motif de consultation fréquent aux urgences. L’objectif de cette étude est de décrire l’impact des formations ciblées et de déterminer l’influence des mesures de sensibilisation sur la qualité de prescriptions des antibiotiques aux urgences.
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
antibactériens
antibiothérapie
enseignement
Intérêt de l'État
formé
urgence
d'urgence
urgences
jurisprudence

---
N2-AUTOINDEXEE
Formation à la prise en charge des otites moyennes aigues chez les enfants de 0 à 10 ans : attentes des Médecins Généralistes
http://www.sudoc.fr/220888728
Introduction : L’Otite Moyenne Aigue (OMA) est l’infection pédiatrique la plus fréquente, et la première cause de prescription d’Antibiotiques (ATB) chez l’enfant. 90% des OMA sont traitées par antibiothérapie en France, 4 pays plus gros prescripteur d’ATB d’Europe, contre 31% dans d’autres pays. Dans le contexte actuel de maitrise et de diminution des traitements ATB, un projet de formation sur la prise en charge des OMA chez l’enfant de 0 à 10 ans, dédiée aux Médecins Généralistes (MG), a vu le jour. L’objectif de ce travail consiste à recueillir les attentes des MG à propos de cette formation
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Maladie aigüe
gestion des soins aux patients
attention
généralisé
enfant
attention
formé
enfant
médecins généralistes
dû à

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N2-AUTOINDEXEE
Perception de l’industrie pharmaceutique par les internes en médecine générale après FACRIPP (Formation à l’Analyse CRItique de la Promotion Pharmaceutique) et perception de la formation
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01622709
Contexte : l’industrie pharmaceutique influence les professionnels de santé par la promotion pharmaceutique en les incitant à travers différentes méthodes à prescrire leurs molécules. Cette influence se fait par l’apport d’information à travers la visite médicale, des formations organisées, la publicité, la rédaction d’articles. Une formation pilote a été mise en place à la Faculté de Bordeaux pour enseigner aux étudiants de troisième cycle l’analyse critique de la promotion pharmaceutique. L’objectif de cette étude est d’évaluer les changements de perception de l’industrie pharmaceutique et de son influence après la formation ainsi que la perception de la formation
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
généralisé
régions promotrices (génétique)
médecine interne
interne
médecin (médecine interne)
perception
critique
état post-
industrie pharmaceutique
perception
formé
Critique
médecine générale
études d'évaluation comme sujet

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N2-AUTOINDEXEE
L'apport du e-learning dans la formation initiale et continue en odontologie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01628520
Depuis le décret du 2 juin 2006 la formation continue est devenue obligatoire pour tous les chirurgiens dentistes. Le e-learning ou apprentissage en ligne offre la possibilité, grâce aux TICE, de bénéficier d’une formation à distance, adaptée à ses besoins et accessible à tout moment. L’objectif de cette thèse est de faire le point en 2017 sur les différentes méthodes de e-learning, de lister ses avantages et ses inconvénients et de mettre en exergue ses bénéfices en terme d’acquisition de connaissances et de compétences
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Formation continue
enseignement à distance
initial
formé
persistant
Odontologie
Formation dentaire continue

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N2-AUTOINDEXEE
La formation à la psychiatrie transculturelle pour les internes de France et d’Europe : état des lieux et recherche qualitative
http://www.sudoc.fr/221314326
Contexte : Il a été établi que ne pas prendre en compte la culture dans les prises en charge en psychiatrie était à risque d’erreurs diagnostiques et thérapeutiques. Cependant il existe encore des situations où les psychiatres se retrouvent en difficultés, n’ayant pas les notions élémentaires de psychiatrie transculturelle. Objectif : L’objet de ce travail est double, il s’agit de faire un état des lieux des différents enseignements de psychiatrie transculturelle existant pour les internes de France et d’Europe et d’investiguer l’expérience vécue auprès d’internes ou anciens internes s’étant formés à Lille
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
psychiatre
français
France
recherche qualitative
internement d'un malade mental
formé
Europe
interne
qualitatif
Psychiatrie
psychiatrique
médecin (médecine interne)
formation en interne
Europe
psychiatrie

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N2-AUTOINDEXEE
Suture des lésions périnéales : enquête sur la formation initiale des sages-femmes
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01591342
Introduction : La pratique de suture fait partie des compétences de la sage-femme. L'évolution des pratiques professionnelles et la réorganisation de la formation initiale ont conduit a la proposition de nouvelles méthodes d'enseignement. Objectifs : Identifier les stratégies d'enseignement appliquées dans les écoles de sages-femmes pour l'apprentissage de la suture périnéale. Evaluer la satisfaction des sages-femmes vis-à-vis de la formation initiale et leur sentiment de compétence pour la pratique de suture
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Enquête initiale
collecte de données
suturé
initial
lésion
formé
plaies et blessures
Sages-femmes
profession de sage-femme
périnée, sai
blessures
enquêteur

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N2-AUTOINDEXEE
Formation des internes en psychiatrie aux expertises psychiatriques de garde à vue : intérêt d’une formation pratique via la simulation en santé
http://www.sudoc.fr/221487107
L'expertise psychiatrique de garde à vue constitue un exercice qui n’est jamais rencontré lors de l'internat en psychiatrie et rare dans la pratique professionnelle tout en requérant un haut niveau de compétences. Ses enjeux sont majeurs puisqu'elle a pour premier rôle de repérer les troubles psychiatriques avant une éventuelle incarcération ou un jugement. Cette étude a pour but de discuter l'intérêt d'une formation théorique et pratique par la simulation en santé à la réalisation des expertises psychiatriques de garde à vue pour des internes en Diplôme d’Enseignement Spécialisé de psychiatrie
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
éducation pour la santé
formation en interne
Santé
interne
psychiatres
Psychiatrie
mouche noire
psychiatrique
Formation par simulation
formé
internement d'un malade mental
expertise
Vision
médecin (médecine interne)
psychiatre
santé
psychiatrie

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N2-AUTOINDEXEE
Impact d'une formation continue de secrétaires médicales à la gestion des appels de soins urgents ou non programmés : étude qualitative auprès de 18 secrétaires médicales formées en Mayenne en 2013
http://www.sudoc.fr/221600949
Introduction : la secrétaire médicale occupe un poste clé dans le fonctionnement des cabinets médicaux. Son rôle inclut l’activité de priorisation des demandes de soins urgents ou non programmés. Moins de 10% d’entre elles ont une formation initiale de secrétaires médicales. Elles sont amenées à prendre seules des responsabilités lors du tri des demandes de rendez-vous urgents. Une formation continue d’aide à la réponse téléphonique d’appels d’urgence en cabinet de médecine générale a été créée par le Centre d’Enseignement et des Soins d’Urgence 53 en 2013 pour les secrétaires médicales travaillant en Mayenne. L’objectif principal était de déterminer l’impact de cette formation sur la priorisation des appels et la bonne gestion du planning
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
persistant
recherche qualitative
soins ambulatoires
programme d'études
secrétaires médicaux
Soins
Formation médicale continue comme sujet
formé
qualitatif
appellation
programmes de gestion intégrée des soins de santé
qualité des soins de santé
médical
soins

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N2-AUTOINDEXEE
Mise en place et évaluation prospective d’un programme de formation à l’arthroscopie du genou sur un simulateur de réalité virtuelle
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01667946
L’intégration de la simulation arthroscopique de type réalité virtuelle (SRV : Simulateur de type Réalité Virtuelle) dans les cursus de chirurgie orthopédique est indispensable face à l’évolution vers l’hyperspécialisation et au contexte médico-légal actuel. L’objectif de cette étude était de développer un programme de formation d’arthroscopie du genou sur un SRV et de l’évaluer afin de vérifier l’hypothèse qu’il augmentait significativement les performances des étudiants.
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Programmes de formation
genou
formé
arthroscopie du genou
simuliidae
évaluation de programme
évaluation prospective
arthroscopie
simulation
mouche noire
éducation

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N2-AUTOINDEXEE
Réalycée : Influence du contexte sur la prise en charge d’un arrêt cardiaque extra hospitalier par un citoyen formé
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/view/index/docid/1599541
L’arrêt cardiaque extra hospitalier est un problème de santé publique majeur dans lequel le citoyen possède un rôle capital. En tant que premier maillon de la chaine de survie il peut, par le biais des premières manoeuvres de réanimation augmenter de près de 30% des chances de survie. Malgré une popularisation des formations les résultats sont en demi teintes. En situation d’urgence, le témoin se trouve confronté à un contexte différent de celui dans lequel il a bénéficié de sa formation. Notre hypothèse est que ce changement de contexte pourrait être responsable du manque de participation du témoin. Nous avons donc cherché à connaître l’influence du contexte sur la prise en charge d’un arrêt cardio respiratoire par un citoyen formé.
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
ayant la forme
gestion des soins aux patients
hôpital
arrêt cardiaque
arrêt cardiaque hors hôpital
formé

---
N2-AUTOINDEXEE
La formation au sevrage tabagique des officinaux : état des lieux et perspectives via une enquête sur Grenoble
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01684627
Nous avons mené une enquête auprès des officinaux de Grenoble avec comme objectif de présenter un état des lieux de leurs connaissances sur le sevrage tabagique et dans la prise en charge du fumeur ainsi que d’évaluer leur besoin de formation
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
sevrage
syndrome de dépendance au tabac
usage abusif du tabac
tabagisme
Arrêter de fumer
tabagisme
formé
collecte de données
enquêteur

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N2-TITRE
De l’efficacité et de l'intérêt d’une formation pédagogique courte via podcast chez les médecins, exemple avec le conflit fémoro-acétabulaire
http://www.sudoc.fr/223766127
Introduction : Le Développement Personnel Continu ou DPC a évolué avec la loi de modernisation du système de santé en 2016. Le e-learning prend une place croissante devant des médecins toujours plus surchargés. Il n’a pas dans la littérature d’outil pédagogique ideal retrouvé. L’objectif de l’étude est donc d’évaluer des connaissances avant et après une formation pédagogique courte de type podcast dans une population ciblée de médecins ainsi que la satisfaction de cette formation par les médecins. Nous avons choisi comme thème le conflit fémoro-acétabulaire ou CFA, pathologie sous diagnostiquée à risque de coxarthrose chez des sujets jeunes qui a bénéficié en 2016 d’un consensus international
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
efficace
court
formé
Rendement
conflit
médecins
Formation pédagogique
conflit fémoro-acétabulaire

---
N2-AUTOINDEXEE
Etude de l’impact d’une formation courte en échographie vasculaire sur la précision de mesure de l’aorte abdominale chez les médecins généralistes néophytes en échographie
http://www.sudoc.fr/224018639
Objectif : Evaluer la capacité de novices en échographie à mesurer et à dépister un anévrisme de l’aorte abdominale de manière qualitative ou quantitative par rapport à un gold standard (radiologue, médecins vasculaires, imageries). Méthode : Nous avons sélectionné les études faisant états de novices comme des étudiants en médecine, internes, médecins, infirmiers n’ayant aucun diplôme en échographie au moment de l’étude
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médecins généralistes
court
collecte de données
échographie
formé
aorte abdominale
Mesures
généralisé
Médecine de précision
vaisseau sanguin, sai
échographie
aorte abdominale
poids et mesures

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N2-AUTOINDEXEE
Analyse de l'utilisation d'un dispositif de simulation pour la formation initiale de sages-femmes à partir de l'activité de formatrices - In 52ème Congrès International de la Société d'Ergonomie de Langue Française, 119-126, Toulouse, France, 2017
http://applications.umons.ac.be/docnum/c7b423fd-d183-486c-9cec-966066b9b364/031650B0-BEBE-4618-875D-5F1057007FCF/Abstract.pdf
L’étude présentée ici porte sur une analyse de l’utilisation d’un dispositif de simulation pour la formation initiale de sages-femmes à partir de l’activité de formatrices. L’analyse concerne essentiellement les interventions (motrices et verbales) de deux formatrices au cours de séances de cours pratiques consacrées à la réalisation de deux types de manœuvres d’accouchement.
2017
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DI-UMONS - Dépôt institutionnel de l’université de Mons
Belgique
français
congrès ou conférence
formé
langue
congrès comme sujet
Sages-femmes
Ergonomie
Formation par simulation
Dispositifs
profession de sage-femme
français
France
ingénierie humaine
dispositif
disposition (psychologie)
initial
mouche noire
sociétés
équipement et fournitures

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N2-AUTOINDEXEE
Formation des personnes aînées au rôle de sentinelle en prévention suicide : impact sur les connaissances et les attitudes des participants
http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8223
Le suicide est une problématique touchant l'ensemble de la population. Parmi les stratégies utilisées pour y faire face, il y a la formation de sentinelles capables de repérer et de référer, vers des ressources appropriées, les individus présentant de la détresse psychologique ou un risque suicidaire. Les études sur la formation de sentinelles de 50 ans et plus sont rares. Le but de cet essai était d'évaluer l'effet de ce type de formation sur les connaissances des participants âgés de 50 ans et plus à l'égard de la problématique du suicide et sur leurs attitudes à l'égard de leur propre intervention.
2017
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Dépôt numérique UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières.
Canada
français
thèse ou mémoire
suicide
personnes
posture
prévention du suicide
attitude
connaissance
connaissance
suicide
rôle
Savoir
Personna +
formé

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N2-AUTOINDEXEE
La pair-aidance dans les domaines de la santé mentale et de la précarité en Belgique francophone. Apport, enjeux et formation - In : l’Observatoire - , pp 5-9
http://hdl.handle.net/2078.1/193280
Cet article relate le processus de pair-aidance dans son contexte belge et francophone. Il le questionne et porte un regard général sur les rôles, missions et plus-values des pairs-aidants. Il se centre également sur les enjeux de leur intégration au sein des équipes du réseau d’aide et de soins, avant de présenter la formation universitaire « pair-aidance en santé mentale et précarités » en cours sous la responsabilité du Service des Sciences de la Famille de l’Université de Mons.
2017
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DIAL - Digital Access to Libraries - Université de Louvain
Belgique
français
article de périodique
facteurs socioéconomiques
précarité
Belgique
formé
santé mentale

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N2-AUTOINDEXEE
État des lieux des connaissances des médecins généralistes de Loire-Atlantique sur les outils pour le maintien en emploi et estimation des besoins de formations adaptées
http://www.sudoc.fr/224761021
Une étude menée auprès des médecins généralistes de Loire-Atlantique a permis de faire l'état des lieux de leurs connaissances en matière de maintien en emploi afin de définir les besoins de formations et d'informations adaptées en lien avec le Plan Régional d'Insertion des Travailleurs Handicapés des Pays de la Loire.
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
connaissance
Médecins
Comportement d'utilisation d'outil
chômage
ESTIMA
outil
formé
Besoins
médecins généralistes
connaissance
Emploi
Adaptation
médecine d'État
estimateur
généralisé
Savoir
adaptation
besoins et demandes de services de santé
Réadaptation

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N2-AUTOINDEXEE
Optimisation de la prise en charge médicamenteuse en pédiatrie : de la forme galénique à l'efficacité clinique
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01643692
L'objectif de ce travail de thèse était (i) d'évaluer les avantages et les inconvénients des différentes formes pharmaceutiques orales chez l'enfant, et (ii) de proposer une méthodologie pour évaluer l'influence de la forme orale sur la balance bénéfice / risque clinique et globale (aspects économiques, pratiques et logistiques) du médicament en pédiatrie
2017
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TEL - Thèses en ligne
France
français
thèse ou mémoire
formes posologiques
médicament
sulfure de plomb
Galena
Médicaments
pédiatrie
clinique
gestion des soins aux patients
ayant la forme
efficace
pédiatre
formé
sulfure de plomb
plomb
sulfures

---
N2-AUTOINDEXEE
Étude FIAM, Formation Initiale en Addictologie des Médecins généralistes : contexte personnel, expériences et représentations
http://www.sudoc.fr/225423642
Introduction : L'objectif de cette étude est d'évaluer l'influence des différents types de formation universitaire organisées en addictologie en fonction des facultés (obligatoire, facultative, absente) sur les maîtres de stages universitaire (MSU) de médecine générale selon leurs niveaux de compétence en addictologie.
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
initial
médecins généralistes
collecte de données
généralisé
formé
Médecins

---
N2-AUTOINDEXEE
Formation à la psychiatrie des internes en médecine générale en France : résultats d'une enquête nationale
http://www.sudoc.fr/225253607
Le médecin généraliste est souvent amené à soigner des patients atteints de troubles psychiatriques. Peu de données existent sur la formation des internes de médecine générale (IMG) dans ce domaine. Cette étude cherche à évaluer les formations théorique et pratique à la psychiatrie au cours de l'internat de médecine générale en France
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
formé
médecine générale
internement d'un malade mental
psychiatrique
psychiatre
médecine interne
France
généralisé
France
France
enquêteur
France
ayant comme résultat
Médecins
français
collecte de données
Psychiatrie
formation en interne
France
interne
médecin (médecine interne)

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N2-AUTOINDEXEE
La formation médicale continue des médecins généralistes en Rhône-Alpes : description et comparaison entre milieu urbain et rural par enquête quantitative auprès de 140 médecins généralistes
http://www.sudoc.fr/225617668
La formation médicale continue (FMC) des médecins généralistes est une obligation déontologique, éthique et légale. Depuis la loi de 2009 et l'introduction de la notion de développement professionnel continu (DPC) ses modalités n'ont cessé d'évoluer. Notre objectif principal était de comparer cette formation entre les milieux urbain et rural et de dresser un état des lieux de celle-ci auprès des médecins généralistes de Rhône-Alpes.
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médical
quantitatif
formé
persistant
Formation médicale continue comme sujet
Rhône-Alpes
Agénésie du rein
médecins généralistes
médial
quantité
enquêteur
Médecins
collecte de données
généralisé

---
N2-AUTOINDEXEE
Efficacité des groupes d'échange de pratique dans la formation initiale des internes de médecine générale : revue systématique de la littérature
http://www.sudoc.fr/225818191
Contexte : En France, beaucoup de facultés ont introduit les Groupes d'Echange de Pratiques (GEP) dans la formation des internes de médecine générale, dans le cadre de l'adoption du paradigme d'apprentissage. L'objectif principal de cette revue de la littérature était de décrire et d'analyser les études évaluant l'efficacité des GEP chez les internes de médecine. L‘objectif secondaire était d'en analyser l'efficacité en termes de résultats facultaires, d'acquisition des compétences de médecine générale et d'amélioration de la qualité des traces et des Récits de Situation Complexe et Authentique (RSCA).
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
communication
classification
efficace
Revue systématique
médecine générale
revue de la littérature
Systématique
Systématique
Systématique
initial
cabinets de groupe
formation en interne
formé
interne
littérature de revue
médecin (médecine interne)
Pratique
Littérature
la médecine dans la littérature
littérature de revue comme sujet
médecine interne
Systématique
généralisé
Médecins
revue de la littérature

---
N2-AUTOINDEXEE
Évaluation de l’impact d’une Formation à la Relation Thérapeutique sur l’empathie des étudiants en DFASM1 à 6 mois
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01763146
Objectif : l’empathie est une compétence indispensable à développer chez tout étudiant en médecine pour améliorer leur prise en charge du patient mais aussi pour leur épanouissement professionnel. A Paris Descartes, en DFAMS1 existe deux enseignements de l’empathie : une Formation à la Relation Thérapeutique type groupe Balint (FRT) et une formation de Médecine Narrative. L’objectif de cette étude est d’évaluer l’efficacité d’une Formation à la Relation Thérapeutique versus la Médecine Narrative sur l’empathie des étudiants en DFASM1, à 6 mois de la fin de la FRT
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
étudiant
relatif
formé
résultat thérapeutique
étudiants
Abcès du canal rachidien
Thérapeutique
Thérapeutiques
dû à
évaluation des acquis scolaires
Thérapeutique
empathie
Évaluation
thérapeutique
études d'évaluation comme sujet

---
N2-AUTOINDEXEE
La formation des pharmaciens officinaux à l'ISPB, Faculté de pharmacie de Lyon, avant la réforme des études de santé de 2009 : enquête par questionnaire sur les compétences métier des diplômés ISPB 2013-2015
http://www.sudoc.fr/223464430
À l'heure ou la formation du pharmacien d'officine à été remaniée de façon importante par la réforme des études pharmaceutiques de 2009, nous nous intéressons à la qualité de la formation avant cette restructuration, plus particulièrement au sein de la faculté de pharmacie de Lyon ISPB. Évaluer la formation du pharmacien d'officine proposée par la faculté de Pharmacie de Lyon ISPB, avant la réforme des études pharmaceutiques de 2009, en déterminant si oui ou non la formation répond aux attentes et compétences du métier de pharmacien d'officine. En déduire les points forts et les points faibles de cette formation, afin de mettre en évidence des voies d'amélioration
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
aptitude
Fracture bimalléolaire
Pharmacie
faculté de pharmacie
Frénésie alimentaire
enquêteur
pharmacien
Réforme
réforme des soins de santé
Enquêtes et questionnaires
compétence
enseignement pharmacie
formé
pharmaciens
Fracture de Maisonneuve
Compétence
Santé
métier
capacité mentale
santé

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N3-AUTOINDEXEE
NOTE de l'Anses relative au projet d'arrêté fixant la forme de la présentation complémentaire à la déclaration nutritionnelle recommandée sur les denrées alimentaires
https://www.anses.fr/fr/system/files/NUT2017SA0091.pdf
Objet : Avis de l’Agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail relatif au projet d’arrêté fixant la forme de la présentation complémentaire à la déclaration nutritionnelle recommandée sur les denrées alimentaires.
2017
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ANSES
France
français
information scientifique et technique
recommandation nutritionnelle
relatif
enregistrements
formé
Anses
apports nutritionnels recommandés
ayant la forme
arrêté
présent
politique nutritionnelle
baies (géographie)

---
N2-AUTOINDEXEE
Le test de concordance de script en formation initiale : avantages et inconvénients du test. Revue de la littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01330150
Contexte : Le test de concordance de script (TCS) a été développé pour évaluer la compétence à raisonner en situation d’incertitude en mesurant la capacité d’interprétation de données cliniques. Objectif : Fournir une synthèse des avantages et inconvénients du TCS en formation initiale. Méthode : Nous avons mené une revue systématique de la littérature à partir des bases de données Pédagogie médicale, Banque de Données en Santé Publique (BDSP), Science Direct, The Cochrane Library, Medline (PubMed), ERIC, Education research complete, Pascal, Psychology and behavioral sciences collection, Francis, et Academic search premier.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
enseignement
revue de la littérature
formé
littérature de revue
littérature de revue comme sujet
initial

---
N2-AUTOINDEXEE
Mise en pratique d'une approche globale des apprentissages dans le cadre de la formation universitaire en sciences médicales
http://www.sudoc.fr/199727236
La formation universitaire en sciences médicales doit favoriser la transformation des étudiants en médecins capables de répondre aux attentes des patients. Au cours de ce travail de thèse, une approche globale des apprentissages, centrée sur l'étudiant, a été mise en pratique. Elle fait écho à l'approche globale centrée sur le patient, développée notamment en médecine générale.
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Sciences médicales
généralisé
Sciences medicales
médical
science
Apprentissage
apprentissage
formé
apprentissage
Pratique
Apprentissage

---
N2-AUTOINDEXEE
Evaluation de la formation aux gestes et soins d'urgence délivrée aux étudiants en médecine à Dijon en 2015
http://artur-bfc.ubfc.fr/search/notice/view/oai%253Aoai%253Au-bourgogne.fr%253Arepository%253Au-bourgogne-ori-433
En 2007, l’attestation de formation aux GSU de niveau II est devenue obligatoire pour les étudiants en médecine. A Dijon, les contraintes locales ont grevé le déroulement adéquat de ces enseignements et a conduit à un projet de formation de 3 jours d’assistants chefs de clinique de diverses spécialités (référent GSU) sur le contenu et la technique pédagogique employée. L’objectif de cette étude est d'évaluer la qualité des formations GSU nouvelle formule par les étudiants et par les enseignants eux-mêmes
2016
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ARchive des Travaux Universitaires et de la Recherche - Bourgogne Franche-Comté
France
français
thèse ou mémoire
Évaluation
Soins d'urgence
étudiant médecine
étudiant
formé
prestations des soins de santé
arrière-faix
médecine d'urgence
d'urgence
gestes
urgence
études d'évaluation comme sujet
services des urgences médicales

---
N2-TITRE
Formation, pratiques et connaissances en matière de santé au travail des internes inscrits à la faculté de médecine de Rennes
https://syntheses.univ-rennes1.fr/search-theses/notice/view/rennes1-ori-wf-1-7961?height=500&width=900
Introduction : Les médecins de soin ont un rôle important à jouer dans le domaine de la santé au travail. L’objectif de l’étude était de préciser la formation des internes sur la santé au travail, leurs pratiques professionnelles en la matière, leurs connaissances sur le rôle du médecin du travail, ainsi que leur souhait de formation
2016
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Synthèses - Université de Rennes 1
France
français
thèse ou mémoire
internat et résidence
personnel médical hospitalier
santé au travail
éducation pour la santé
Savoir
interne
formé
connaissance
médecine du travail
médecin (médecine interne)
médecine interne
connaissance
métier
écoles de médecine

---
N2-AUTOINDEXEE
L' information et la formation des soignants peuvent-elles contribuer à l'amélioration du recueil des directives anticipées ? : expérience au sein d'un hôpital intercommunal
https://nantilus.univ-nantes.fr/vufind/Record/PPN197711693
Les droits des patients en fin de vie et le respect de leurs directives anticipées (DA) sont une priorité depuis la loi du 2 février 2016. Une mauvaise connaissance des DA par les soignants et un recueil faible ont été constatés. L objectif de l étude était d évaluer si l information et la formation des soignants permettent d améliorer le recueil des DA chez les patients hospitalisés à l hôpital intercommunal du Pays de Retz (HIPR).
2016
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Bibliothèque Universitaire de l'Université de Nantes
France
français
thèse ou mémoire
région mammaire
hôpitaux
aidants
directives anticipées
a comme soignant
formé
hôpital

---
N2-AUTOINDEXEE
Évaluation d'un module de formation en ligne pour l'économie des antibiotiques critiques en médecine générale
https://nantilus.univ-nantes.fr/vufind/Record/PPN194655199
Évaluer la faisabilité d'une Formation Médicale Continue en e-learning portant sur les modalités de l'antibiothérapie en médecine générale et plus particulièrement axée sur l'économie des antibiotiques critiques (céphalosporines, fluoroquinolones et amoxicilline acide clavulanique)
2016
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Bibliothèque Universitaire de l'Université de Nantes
France
français
thèse ou mémoire
médecins généralistes
antibiotique
Antibiotiques
médecine générale
formé
Évaluation
critique
linéaire
généralisé
Critique
coûts et analyse des coûts
Économie
antibactériens
études d'évaluation comme sujet
économie

---
N2-AUTOINDEXEE
Les attentes de formation des médecins généralistes aux infiltrations de la main et du poignet : étude qualitative auprès de médecins libéraux Girondins
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01445386
Introduction : les troubles musculo-squelettiques de la main et du poignet sont un enjeu de santé publique. Le manque de formation des médecins généralistes est le principal frein à la pratique des infiltrations de corticoïdes dans ces pathologies. Cependant, nous ne savons pas comment les médecins aimeraient être formés. Notre objectif principal est de déterminer les attentes de formation des médecins aux infiltrations de la main et du poignet, pour la mise en place d’une formation. Les objectifs secondaires sont d’identifier les représentations des médecins et les freins à la pratique des infiltrations afin d’adapter la formation sur leurs craintes et réticences
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
attention
formé
médecins généralistes
Libéralisme
injections articulaires
Main
généralisé
attention
infiltration
recherche qualitative
qualitatif
poignet
politique
main

---
N2-AUTOINDEXEE
Gestion des Etats Septiques Graves au cabinet médical : évaluation des connaissances, de la formation et du besoin ressenti en formation des médecins généralistes d’Île de France
http://www.cmge-upmc.org/spip.php?article337
Les Etats Septiques Graves (ESG) représentent un enjeu de santé publique important dont l’incidence est constante et associée à une mortalité de 30%. La précocité et l’agressivité de la prise en charge anti-infectieuse et hémodynamique sont des éléments majeurs du pronostic. Cela nécessite une identification précoce par les médecins généralistes, premiers maillons de la « chaîne de survie » de l’ESG
2016
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CMGE-UPMC - Collège des médecins généralistes enseignants de l’Université Pierre et Marie Curie
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
connaissance
Paris
français
Évaluation des besoins en formation
généralisé
formé
connaissance
cabinet privé
sepsie
Savoir
médecins généralistes
Gestion de cabinet médical
évaluation des besoins
France
putréfaction
France

---
N2-AUTOINDEXEE
Elaboration et mise en place d’une formation à l’analyse critique de la promotion pharmaceutique
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01389735
Contexte et objectifs : L’industrie pharmaceutique, au moyen d’une gamme d’outils promotionnels variés, constitue un acteur prééminent dans la mise à disposition d’informations médicales pour les professionnels de santé. Elle a prouvé son efficacité sur les prescriptions. Toutefois, la prévention des conflits d’intérêts est aujourd’hui insuffisamment abordée dans le cadre de la formation initiale des professionnels de santé. L'OMS préconise la mise en place d’un enseignement spécifique dans son rapport « Comprendre la promotion pharmaceutique et y répondre ». L’AMSA au travers de sa campagne Pharmfree a également émis des recommandations afin d’enseigner les enjeux de la promotion pharmaceutique à partir des expériences d’enseignements réalisés à l’étranger. À partir de ces recommandations, nous avons élaboré et mis en place une formation à l’analyse critique de la promotion pharmaceutique destinée à un échantillon d’internes de médecine générale
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
industrie pharmaceutique
formé
critique
Critique
régions promotrices (génétique)
études d'évaluation comme sujet

---
N2-AUTOINDEXEE
Formation validante de 40 heures en éducation thérapeutique du patient proposée de façon expérimentale à huit internes SASPAS : évaluation par un focus group
http://www.sudoc.fr/198195494
Introdution : Notre travail consiste à évaluer la mise en place expérimentale par le département universitaire de médecine générale de Toulouse d'une formation validante de 40 heures d'éducation thérapeutique du patient (ETP) telle que définie par le décret du 2 Août 2010 à huit internes SASPAS, à travers leur vécu. L'objectif est de proposer des pistes d'amélioration pour les promotions suivantes et d'évaluer dans quelles mesures la formation peut modifier leur projection dans leur avenir et dans la pratique de l'ETP.
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
internat et résidence
Stage de formation clinique
personnel médical hospitalier
formé
éducation du patient comme sujet
médecin (médecine interne)
Patients
a comme patient
proposant
Éducation
Évaluation
Thérapeutique
interne
patients
éducation
études d'évaluation comme sujet
thérapeutique

---
N2-AUTOINDEXEE
État des lieux de la formation des médecins généralistes en Haute Normandie en 2016 sur la veille sanitaire : exemple de la maladie à virus Ebola
http://www.sudoc.fr/195595416
La France a connu ses dernières années plusieurs alertes sanitaires de niveau mondial, la dernière en date fut celle à virus Ebola en 2014. Les médecins généralistes sont en première ligne d’exposition face au risque d’épidémie. Cette étude vise à évaluer la formation, l’organisation des soins et des mesures de protection des médecins généralistes en terme de veille sanitaire et d’évaluer leur préparation à une nouvelle menace mondiale. Pour réaliser ces objectifs, cette étude qualitative a été menée sous forme de focus groupe
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
Virus
formé
médecins généralistes
maladie à virus ebola
médecine d'État
surveillance de la santé publique
fièvre hémorragique à virus ebola
généralisé
Maladie
virus
maladie

---
N2-AUTOINDEXEE
Déterminants de la participation à une formation médicale continue associative présentielle en médecine générale
http://www.sudoc.fr/197672493
Contexte : L'offre actuelle de FMC est vaste. Partant d'un questionnement sur le choix des médecins généralistes de participer aux FMC associatives, nous nous sommes interrogés sur la question de recherche: quels sont, du point de vue des médecins généralistes, les déterminants de la participation à une FMC associative présentielle ? L'objectif est d'explorer les raisons de la participation des médecins généralistes à une FMC associative présentielle.
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médecins généralistes
Association
persistant
dû à
médecine générale
médical
généralisé
Formation médicale continue comme sujet
sociétés médicales
déterminé
formé

---
N2-AUTOINDEXEE
Etude comparative des systèmes de formation des étudiants en médecine générale en France et en Suisse
http://www.sudoc.fr/195580753
Cette thèse a pour but de comparer la formation des étudiants en médecine générale en France et en Suisse dans le cas particulier de l’Université d’Angers et de l’Université de Lausanne. La méthodologie consiste en une revue de littérature des textes réglementant la formation des médecins généralistes, d’entretiens avec les responsables de formation, ainsi qu’un questionnaire (informations démographiques, stages et autoévaluation des compétences en médecine générale) destiné à d’anciens internes en médecine générale
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médecins généralistes
France
Suisse
systémique
collecte de données
suisses
étudiant médecine
étudiant
généralisé
français
Étude comparative
médecine générale
formé
étude comparative

---
N2-AUTOINDEXEE
Entretien du tire-lait en néonatologie : vers une harmonisation régionale des pratiques : évaluation d’un support de formation
http://www.sudoc.fr/193460408
Introduction : Le défaut d’hygiène dans l’entretien du tire-lait est un des principaux facteurs incriminé dans la contamination bactérienne des laits recueillis par les lactariums. En France, des recommandations ont été émises en 2013. Elles sont basées sur l’hygiène des mains et un entretien du tire-lait avec nettoyage complet de l’ensemble des pièces. Notre objectif était d’évaluer le niveau de connaissances de professionnels de néonatologie sur l’entretien du tire-lait et de tester un support de formation s’appuyant sur les recommandations émises dans le but d’harmoniser les pratiques régionales
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
support
Entretien
entretiens comme sujet
lait
lait
régional
Évaluation
néonatologie
formé

---
N2-AUTOINDEXEE
Besoins et attentes des médecins généralistes en terme de formation à la prise en charge de la fin de vie à domicile
http://www.sudoc.fr/19340382X
La prise en charge de la fin de vie à domicile tend à se développer, et la formation des médecins généralistes semble ne pas correspondre à leurs besoins pour y faire face. L'objectif principal était d'identifier les besoins et les attentes de ces médecins en terme de formation dans le cadre de la fin de vie, ainsi que les moyens d'améliorer la diffusion des informations et de la culture palliative
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
formé
vie
services de soins à domicile
médecins généralistes
Domicile
généralisé
attention
attention
fin
Besoins

---
N2-AUTOINDEXEE
État des lieux de la formation et connaissances des internes de médecine générale en vaccinologie
http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01314878v1
Introduction : La formation des futurs médecins généralistes sur le thème de la vaccination est cruciale pour informer les patients. L’objectif principal de cette étude est de connaître la formation des internes de médecine générale en vaccination, et leurs pratiques sur le thème de la vaccination
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
médecins généralistes
Savoir
formation en interne
connaissance
interne
médecine générale
médecine d'État
médecine interne
formé
connaissance
médecin (médecine interne)
généralisé

---
N2-AUTOINDEXEE
Élaboration d’un outil de formation en ligne de type RPIB (Repérage Précoce et Intervention Brève) pour l’optimisation des prescriptions des benzodiazépines en médecine générale
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01301929
Objectifs : La surconsommation de BZD en France est un problème de santé publique. Malgré des recommandations toujours plus nombreuses sur le sujet, les médecins de famille ont toujours des difficultés à les mettre en pratique. Nos objectifs étaient de construire un tutoriel à destination des médecins généralistes, en s’appuyant sur les recommandations et les freins à leur application identifiés, de mettre en ligne le tutoriel « RPIB Benzos », sur un site web dédié et d’évaluer la satisfaction d’un échantillon de médecins généralistes « testeurs » de l’outil
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
intervention précoce (formation)
généralisé
benzodiazépine
Benzodiazépine
brève
benzodiazépines
précoce
prescription
enseignement à distance
médecine générale
linéaire
intervention médicale précoce
outil
formé

---
N2-AUTOINDEXEE
Evaluation de la formation aux gestes et soins d'urgence délivrée aux étudiants en médecine à Dijon en 2015
http://www.sudoc.fr/192724886
Introduction : En 2007, l’attestation de formation aux GSU de niveau II est devenue obligatoire pour les étudiants en médecine. A Dijon, les contraintes locales ont grevé le déroulement adéquat de ces enseignements et a conduit à un projet de formation de 3 jours d’assistants chefs de clinique de diverses spécialités (référent GSU) sur le contenu et la technique pédagogique employée. L’objectif de cette étude est d'évaluer la qualité des formations GSU nouvelle formule par les étudiants et par les enseignants eux-mêmes.
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
étudiant
Soins d'urgence
formé
étudiant médecine
urgence
prestations des soins de santé
gestes
médecine d'urgence
d'urgence
arrière-faix
Évaluation
services des urgences médicales
études d'évaluation comme sujet

---
N2-AUTOINDEXEE
Le amanites toxiques : dernières avancées sur les syndromes et amélioration de la base de données du site internet de formation en mycologie de l'Université
http://www.sudoc.fr/194382486
Le site internet de l'Université Lyon 1 « Les macromycètes dans tous leurs états » présente l'avantage de fournir à distance une formation de qualité et actualisée fréquemment par des professionnels de santé. Afin d'assurer son amélioration continue, une analyse critique du site internet et une étude statistique des consultations du site internet et des vidéos YouTube ont permis de cibler les mesures à prendre par la suite pour correspondre au mieux aux besoins des utilisateurs.
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
amanita
toxiques
Base de données
avancé
formé
Internet
syndrome
base
maladie
universités
bases de données comme sujet
mycologie
amanita
site
mycologique
base de données

---
N2-TITRE
Déploiement d’un projet de formation du personnel et d’habilitation au poste de travail appliqué à une unité de conditionnement de produits injectables stériles
http://www.sudoc.fr/193765365
Cette thèse traite de ce qu'est la formation du personnel et de son utilité, puis de la démarche d'amélioration continue, enfin dans la dernière partie,est abordé le déploiement de la formation du personnel au poste de travail dans une unité de conditionnement de produits stériles à l'aide d'une démarche d'amélioration continue
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
injection
stérilité
injections
dû à
lieu de travail
Personnel sans formation
métier
formé
attention
Travail
conditionnement
Emballage de produit
Réadaptation
bénévoles
travail

---
N2-AUTOINDEXEE
Ressenti des internes de Médecine Générale de Paris Ile-de-France dans la formation aux gestes d’urgence, à partir du cas particulier de l’arrêt cardio-respiratoire, au cours du troisième cycle des études médicales
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01634090
Introduction : l’arrêt cardiaque représente un problème de santé publique majeur pour lequel tout médecin doit être formé. En France, l’apprentissage des gestes de réanimation cardio pulmonaire (RCP) repose sur l’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence (AGFSU) durant le deuxième cycle des études médicales, aucune formation n’étant prévue de manière obligatoire ultérieurement. L’objectif de ce travail était d’évaluer les connaissances théoriques des futurs médecins généralistes ainsi que leurs éventuels besoins de formation
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
France
Paris
formé
enseignement médical
arrêt respiratoire
français
arret cardio-respiratoire
paris
urgence
troisième
coeur, sai
médecine interne
interne
urgences
gestes
d'urgence
arrêt cardiaque
conférences
médecin (médecine interne)
généralisé
médical

---
N2-AUTOINDEXEE
Identification des besoins de formation des médecins généralistes en soins de fin de vie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01631163
Introduction : alors que la majorité des français souhaite un décès à domicile, sa mise en œuvre est difficile en pratique. Le manque de formation des médecins généralistes apparait comme un frein majeur au maintien à domicile des personnes en fin de vie. Objectifs : évaluer les besoins de formation des médecins généralistes en matière de soins de fin de vie
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
malades en phase terminale
médecins généralistes
Besoins
Soins
Vie
formé
identification (psychologie)
généralisé
identique
soins terminaux
fin

---
N2-AUTOINDEXEE
Formation du personnel en unité de préparation d'anticancéreux : proposition d'un plan et d'un outil de formation théorique
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01494856
L’objet de notre travail est de faire dans un premier temps, une revue des pratiques 15 ans après la publication des BPPH en ce qui concernent la formation initiale et continue des agents manipulant des produits cytotoxiques au sein des pharmacies hospitalières. Dans un second temps, de proposer un plan de formation initiale et continue ainsi qu’un outil permettant de former et d’habiliter le personnel.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
proposita
formé
antinéoplasiques
plat
grandes lignes
Personnel sans formation
outil

---
N2-AUTOINDEXEE
Formation continue du personnel de stérilisation : et si on jouait ?
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01417506
La qualité en stérilisation dépend en partie de la formation du personnel comme le soulignent les Bonnes Pratiques de Pharmacie Hospitalière (BPPH). Actuellement 11% des unités de stérilisation trouvent leur formation continue très appropriée, 46% la jugent correcte et 43% insuffisante. Il est de plus difficile de mesurer l’efficacité de cette formation laquelle n’est évaluée que dans 38 % des cas. Nous avons cherché à développer un « serious game » permettant au personnel d’acquérir des connaissances de façon didactique, régulière et ciblant les points clés de la réglementation, du site de formation en e-learning Sterilearn , d’une sélection des non-conformités enregistrées dans notre système qualité, des procédures et fiches techniques utilisées dans le service.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
formation continue
formé
Personnel sans formation
stérilisation
persistant
autoclave
bénévoles

---
N2-AUTOINDEXEE
Évaluer l'acceptabilité d'une échelle d'auto-évaluation de l'alliance thérapeutique entre médecins et patients, la WAI, auprès des étudiants du Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Médicales de Brest
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01389319
Introduction : La pratique médicale a évolué vers un modèle autonomiste, impliquant la décision partagée. L’alliance thérapeutique (AT) est devenue un prérequis essentiel. L’AT est un acte de collaboration mutuelle avec engagement réciproque entre médecin et patient pour obtenir une observance thérapeutique. La clé réside dans la communication. L’objectif était l’évaluation de l’acceptabilité de l’échelle d’auto-évaluation de L’AT, la Working Alliance Inventory (WAI), dans la formation initiale des étudiants en médecine brestois
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
étudiant médecine
Auto-évaluation
Évaluation
formé
résultat thérapeutique
patients
science
médical
étudiant
a comme patient
Thérapeutique
échelle
Échelles
auto-évaluation diagnostique
études d'évaluation comme sujet
thérapeutique
poids et mesures

---
N2-AUTOINDEXEE
Existe-il une attente de formation de l'aide opératoire en chirurgie robotique ? : résultats d'une enquête réalisée sous l'égide de l'Association Francaise des Urologues en Formation
http://www.sudoc.fr/203640691
Objectif : Depuis l’essor de la chirurgie robotique, l’opérateur n’est plus constamment en contact avec son patient lors de l’intervention, c’est son aide qui garde le contact avec le malade. Nous avons voulu connaître les pratiques actuelles en France de l’aide opératoire robotique auprès de ceux qui seront amenés à devenir opérateur principal et les besoins d’une formation spécifique
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
collecte de données
ayant comme résultat
attention
formé
robot
association
Robotique
attention
accomplissement
Interventions chirurgicales robotisées
urologue
Urologues
enquêteur
intervention chirurgicale
soutien financier à la formation
robotique

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N2-AUTOINDEXEE
Évaluation de la formation des résidents du Service de Chirurgie Générale de l’Hôpital de l’Université d’État d’Haïti
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01401840
La formation donnée aux résidents à l’Hôpital de l’Université d’État d’Haïti a subi certaines modifications dans le « cursus et les modalités d’évaluation, mais ce programme n’a pas été évalué. Méthodologie : Nous avons évalué l’enseignement en Chirurgie à partir de documents fournis par le Service et avons procédé à un sondage d’opinion auprès des résidents sur leur compétence ressentie, et leur degré de satisfaction.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
département hospitalier de formation
Haïti
Service hospitalier de chirurgie
établissements d'aide à la vie autonome
hôpitaux d'État
Évaluation
universités
formé
intervention chirurgicale
département hospitalier de chirurgie
hôpital
généralisé
chirurgie générale
hôpitaux généraux
études d'évaluation comme sujet

---
N2-AUTOINDEXEE
Impact d'une formation médicale sur les freins au dépistage de la dysfonction érectile : enquête qualitative menée auprès de 9 médecins généralistes en région PACA
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01399988
La dysfonction érectile (DE) est un symptôme très fréquent, dont la prévalence augmente avec l’âge et de ne nombreuses pathologies, et pouvant être un signe d’appel de maladies cardiovasculaires. Elle retentit de façon non négligeable sur la qualité de vie générale du patient et peut conduire à l’arrêt de traitements de maladies chroniques. Les patients atteints de DE attendent que leur médecin les interroge à ce sujet alors qu’ils sont très peu à venir consulter pour ce motif. Cependant, il s’agit d’un sujet très peu évoqué par le médecin traitant en raison d’obstacles identifiés. Au vue de ces constatations, notre objectif était d’étudier l’impact d’une formation médicale sur les freins au dépistage de la DE.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Dépistage
trouble fonctionnel
frein
collecte de données
dysfonctionnement érectile
diagnostic
formé
enquêteur
régional
médecins généralistes
paca
qualitatif
généralisé
médical
dépistage systématique

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N2-AUTOINDEXEE
Initiation à la recherche dans la formation initiale des sages-femmes
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01394104
Introduction : Les différentes réformes de la formation initiale des sages-femmes tendent à renforcer l’initiation à la recherche et à en faciliter l’accès. L’objectif de cette enquête était d’effectuer un état des lieux de cette initiation.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
profession de sage-femme
formé
Sages-femmes
recherche
initial

---
N2-AUTOINDEXEE
Sages-femmes en Europe : vers une analyse comparative de la formation et des conditions d’exercice de la profession en Europe
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01394096
La procédure européenne de reconnaissance automatique des titres de formation a facilité la mobilité des sages-femmes, acteur majeur de la périnatalité à l’international. Cette reconnaissance est-elle synonyme d’une pratique professionnelle uniformisée dans les différents pays de l’Union Européenne ? L’objectif principal de cette étude est de décrire et de comparer le cadre légal de la profession sage-femme en Europe dans sa formation et ses compétences.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Europe
exercice physique
Sages-femmes
métier
formé
professions
profession de sage-femme

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N2-AUTOINDEXEE
Création d'une formation à la recherche clinique pour la médecine ambulatoire
http://www.sudoc.fr/202888797
Quelle est la place de la recherche clinique en médecine générale ? Nous aborderons cette problématique en prenant pour angle de vue les médecins qui exercent en libéral, en étudiant tout d’abord la place de la recherche clinique en France, puis nous détaillerons la méthodologie de la création de cette formation. Enfin, nous mettrons en perspective les évolutions de cette formation.
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
recherche biomédicale
Recherche
formé
clinique
médecine clinique
Recherches
Médecins
recherche

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N2-AUTOINDEXEE
Le portfolio dans la formation du diplôme d’état d’ambulancier
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01359041
La formation au diplôme d’état d’ambulanciers dure 18 semaines au total (13 en présentiel en institut et 5 en stages en structures de soins et entreprises de transports sanitaires). Pour assurer un suivi pédagogique dans le cadre d’une formation courte et de stages de 1 semaine à 2 semaines pour certains, il manquait un document que l’étudiant aurait en sa possession pendant la session de formation. Le portfolio semble une bonne solution et le modèle proposé a un triple avantages car il permettra à l’élèves de se situer dans sa progression des acquisitions des compétences, de présenter aux tuteurs de stages les finalités de la formation d’un ambulancier et enfin pour l’équipe pédagogique pour le recueil des notes et le suivi des étudiants. Le document est évolutif et pourra répondre aux évolutions futures de la formation de l’ambulancier diplômé d’État.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
formé

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N2-AUTOINDEXEE
Conduite d’entretiens et annonce de pronostics graves au CHT de Nouvelle Calédonie : intérêt d’une approche multi culturelle dans la formation des soignants
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01307378
Le sujet de ce mémoire est né des difficultés de soignants du CHT de Nouméa à communiquer avec des patients et des familles de culture kanak ou wallesienne. L'auteure expose deux situations vécues qui illustrent parfaitement les difficultés ; ensuite sont exposées en deux parties les besoins de formation et le projet de formation.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
comportement
formé
pronostic
divulgation
Annonces publicitaires
entretiens comme sujet
pronostic
aidants
a comme soignant
Entretien
Nouvelle-Calédonie
annonces publicitaires
entretien

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N2-AUTOINDEXEE
État des lieux de la formation et connaissances des internes de médecine générale en vaccinologie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01314878
Introduction : La formation des futurs médecins généralistes sur le thème de la vaccination est cruciale pour informer les patients. L’objectif principal de cette étude est de connaître la formation des internes de médecine générale en vaccination, et leurs pratiques sur le thème de la vaccination.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Médecins
médecin (médecine interne)
généralisé
connaissance
connaissance
formé
Savoir
médecine générale
médecine d'État
médecine interne
interne
formation en interne

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N2-AUTOINDEXEE
L'échographie pulmonaire dans le diagnostic étiologique des dyspnées aiguës du sujet âgé : évaluation d'une formation brève
http://www.sudoc.fr/196938104
L'échographie pulmonaire se présente comme un outil avec des performances diagnostiques supérieures à l'examen clinique et la radiographie thoracique. Pour certaines pathologies, ses performances se rapprochent de celles du scanner. Objectif : Étude de l'apport d'une formation courte à l'échographie pulmonaire, dans le diagnostic étiologique des dyspnées aiguës des personnes âgées
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Diagnostic échographique
Sujet âgé
Maladie aigüe
échographie
formé
dyspnée
poumon, sai
dyspnee
âge
brève
Évaluation
dyspnée
sujet âgé de 80 ans ou plus
échographie
Dyspnée
aucun diagnostic
évaluation des acquis scolaires

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N2-AUTOINDEXEE
Élaboration d'un programme de formation et d'habilitation destiné aux préparateurs hospitaliers en unité de production de médicaments stériles
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01310876
La préparation des médicaments stériles est une activité majeure placée au cœur des pharmacies à usage intérieur. Ces préparations sensibles et à risque qui sont réalisées par les préparateurs en pharmacie hospitalière sous la responsabilité du pharmacien, nécessitent un haut niveau de technicité et des compétences spécifiques de la part du personnel concerné. À ce titre, un programme de formation et d’habilitation des préparateurs en pharmacie hospitalière en unité de production de médicaments stériles a été mis en œuvre afin de garantir la qualité et la sécurisation des préparations stériles. Une enquête nationale menée auprès des pharmaciens référents des unités de pharmacotechnie et une revue de la littérature ont permis de réaliser un état des lieux des pratiques et d’identifier les outils existants
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
formé
Département hospitalier de formation
médicament
Médicaments
Préparation
Réadaptation
hôpital
hôpitaux
Production
préparations pharmaceutiques
Programmes de formation
stérilité

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N2-AUTOINDEXEE
Evaluation de la formation d'une population de médecins généralistes au dépistage d'un trouble ventilatoire obstructif
http://n2t.net/ark:/47881/m6n29vfw
La Broncho Pneumopathie Chronique Obstructive (BPCO) est une maladie qui touche actuellement 3.5 millions de personnes en France. Mais cette pathologie est largement sous diagnostiquée ou trop tardivement. Notre objectif était d'évaluer la structure du réseau S.P.l.R.O. dans la formation des médecins généralistes au dépistage de ce Trouble Ventilatoire Obstructif (TVO) à l'utilisation d'outils de mesure
2016
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Bibliothèque de l'Université Claude Bernard Lyon1
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
formé
Évaluation
généralisé
obstruction
Dépistage
trouble
population
médecins généralistes

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N3-AUTOINDEXEE
Ostéopathie : un nouveau cadre réglementaire pour une formation officielle dès la rentrée 2015
http://www.sante.gouv.fr/osteopathie-un-nouveau-cadre-reglementaire-pour-une-formation-officielle-des-la-rentree-2015,16218.html
2015
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Ministère des solidarités et de la Santé
France
français
information scientifique et technique
nouveau
formé
maladie osseuse
ostéopathie

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N3-AUTOINDEXEE
La formation aux professions de la santé en 2013
http://drees.social-sante.gouv.fr/etudes-et-statistiques/publications/documents-de-travail/serie-statistiques/article/la-formation-aux-professions-de-la-sante-en-2013
2015
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DREES - Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques
France
français
rapport
éducation pour la santé
professions de santé
métier
formé

---
N3-AUTOINDEXEE
Formation et Devenir Appareil Pharyngé (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2769305
A la fin de l’enseignement sur la formation et devenir de l’appareil pharyngé, l’étudiant doit être capable de décrire la composition et d’expliquer le rôle de l’appareil pharyngé, de décrire la constitution et le devenir des arcs pharyngés, des poches entoblastiques, des sillons ectoblastiques et des annexes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
équipement et fournitures
formé
pharynx, sai
dispositif

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N3-AUTOINDEXEE
Formation squelette cranio-facial (imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=1793984
Cours de Morphogenèse Craniofaciale - Chapitre 4 Objectif général : Comprendre les mécanismes biologiques impliqués dans la mise en place du squelette craniofacial, de la migration des cellules souches jusqu’à leur différenciation en cellules spécialisées. Étudier les mécanismes d’ostéogenèse et de croissance osseuse dans leurs aspects cellulaires et moléculaires. Connaître les mécanismes de régulation par des facteurs de transcription et des facteurs de croissance spécifiques. Appréhender des pathologies responsables de malformations cranio-faciales et liées a des défauts de signalisation des cellules squelettogéniques. Cet enseignement devrait permettre d’intégrer dans le futur ces notions dans des applications thérapeutiques.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
squelette
face, sai
ossature, sai
formé

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N3-AUTOINDEXEE
Formation et devenir Appareil Pharyngé (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=1894497
Cours de Morphogenèse Craniofaciale - Chapitre 2 Objectif général : A la fin de l’enseignement sur la formation et devenir de l’appareil pharyngé, l’étudiant doit être capable de décrire la composition et d’expliquer le rôle de l’appareil pharyngé, de décrire la constitution et le devenir des arcs pharyngés, des poches entoblastiques, des sillons ectoblastiques et des annexes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
pharynx, sai
équipement et fournitures
formé
dispositif

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N3-AUTOINDEXEE
Formation et Devenir Appareil Pharyngé (objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2711848
A la fin de l’enseignement sur la formation et devenir de l’appareil pharyngé, l’étudiant doit être capable de décrire la composition et d’expliquer le rôle de l’appareil pharyngé, de décrire la constitution et le devenir des arcs pharyngés, des poches entoblastiques, des sillons ectoblastiques et des annexes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
pharynx, sai
équipement et fournitures
objectifs
formé
dispositif

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N3-AUTOINDEXEE
Formation Squelette Cranio-facial (Objectif)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2722502
Comprendre les mécanismes biologiques impliqués dans la mise en place du squelette craniofacial, de la migration des cellules souches jusqu’à leur différenciation en cellules spécialisées. Étudier les mécanismes d’ostéogenèse et de croissance osseuse dans leurs aspects cellulaires et moléculaires. Connaître les mécanismes de régulation par des facteurs de transcription et des facteurs de croissance spécifiques. Appréhender des pathologies responsables de malformations cranio-faciales et liées a des défauts de signalisation des cellules squelettogéniques. Cet enseignement devrait permettre d’intégrer dans le futur ces notions dans des applications thérapeutiques.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
objectifs
face, sai
squelette
formé
ossature, sai

---
N3-AUTOINDEXEE
Formation et Devenir Appareil Pharyngé (imprimable)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2724213
A la fin de l’enseignement sur la formation et devenir de l’appareil pharyngé, l’étudiant doit être capable de décrire la composition et d’expliquer le rôle de l’appareil pharyngé, de décrire la constitution et le devenir des arcs pharyngés, des poches entoblastiques, des sillons ectoblastiques et des annexes.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
équipement et fournitures
formé
pharynx, sai
dispositif

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N3-AUTOINDEXEE
Animation Formation du germe dentaire
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2729039
Cours d'odontogenèse - Chap. 1 - Aspects morphologiques et régulation odontogenèse
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
germe dentaire
formé
dent, sai

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N3-AUTOINDEXEE
Formation Squelette cranio-facial (commenté)
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2729306
Comprendre les mécanismes biologiques impliqués dans la mise en place du squelette craniofacial, de la migration des cellules souches jusqu’à leur différenciation en cellules spécialisées. Étudier les mécanismes d’ostéogenèse et de croissance osseuse dans leurs aspects cellulaires et moléculaires. Connaître les mécanismes de régulation par des facteurs de transcription et des facteurs de croissance spécifiques. Appréhender des pathologies responsables de malformations cranio-faciales et liées a des défauts de signalisation des cellules squelettogéniques. Cet enseignement devrait permettre d’intégrer dans le futur ces notions dans des applications thérapeutiques.
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
matériel enseignement
ossature, sai
face, sai
squelette
formé

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N3-AUTOINDEXEE
Formation Actuelle des Chirurgiens Pédiatres en France
http://www.college-chirped.fr/College_National_Hospitalier_et_Universitaire_de_Chirurgie_Pediatrique/3e_Cycle_-_DES_files/Formation%20Actuelle%20des%20Chirurgiens%20Pe%CC%81diatres%20en%20France%20-%20Lechevallier.pdf
Données démographiques, organisation nationale de la formation, réseau de formation national, enseignements centralisés, validation des connaissances.
2015
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3eme cycle / doctorat
CNHUCP - Collège National Hospitalier et Universitaire de Chirurgie Pédiatrique
France
français
cours
Chirurgiens
pédiatrie
France
actuel
français
formé
chirurgien (chirurgie générale)
pédiatre

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N3-AUTOINDEXEE
Formation d'accoucheuse traditionnelle afin d'améliorer les comportements de santé et les résultats de la grossesse
http://www.cochrane.org/fr/CD005460/formation-daccoucheuse-traditionnelle-afin-dameliorer-les-comportements-de-sante-et-les-resultats-de-la-grossesse
Contexte : Entre les années 1970 et 1990, l'Organisation Mondiale de la Santé a promu la formation d'accoucheuse traditionnelle (AT) comme une stratégie pour réduire la mortalité maternelle et néonatale. À ce jour, les preuves en faveur de la formation AT sont limitées mais prometteuses pour certains résultats sur la mortalité. Objectifs : Évaluer les effets de la formation d'accoucheuse traditionnelle (AT) sur les comportements de santé et les résultats de la grossesse.
2015
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Centre Cochrane Français
France
français
résumé ou synthèse en français
méta-analyse
grossesse
Santé
Accoucheuse traditionnelle
formé
grossesse
profession de sage-femme
grossesse
ayant comme résultat
comportement en matière de santé
grossesse
accouchement
éducation pour la santé
femmes enceintes
comportement
Comportement
santé
comportement

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N3-AUTOINDEXEE
Formation sur les troubles d’utilisation de substances et troubles addictifs, 1re partie : Survol de la pratique clinique et recommandations générales
http://www.cpa-apc.org/wp-content/uploads/Addictions-Part-1-Clinical-Practice-Overview-2015-59-web-FR.pdf
2015
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APC - Association des Psychiatres du Canada
Canada
français
information scientifique et technique
médecins généralistes
médecine générale
troubles liés à une substance
recommandations comme sujet
Guide de bonnes pratiques cliniques
généralisé
directives de santé publique
médecine de famille
clinique
Comportement toxicomaniaque
toxicomanie
formé
addictions
trouble

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N3-AUTOINDEXEE
Formation sur les troubles d’utilisation de substances et troubles addictifs, 2e partie : Mise à jour du programme-cadre
http://www.cpa-apc.org/wp-content/uploads/Addictions-Part-2-Curriculum-Guidelines-60-web-FR.pdf
2015
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APC - Association des Psychiatres du Canada
Canada
français
information scientifique et technique
formé
toxicomanie
trouble
troubles liés à une substance
addictions
Programmes
le jour
Comportement toxicomaniaque

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N2-AUTOINDEXEE
Prise en charge des sujets dépendants aux opiacés : besoins et attentes en formation et ressources de médecins généralistes
https://nantilus.univ-nantes.fr/vufind/Record/PPN192764381
La prise en charge des patients dépendants aux opiacés repose sur une approche multidisciplinaire médico-psycho-sociale dans laquelle les médecins généralistes ont une place importante. Mais ceux-ci sont confrontés à de nombreuses difficultés parmi lesquelles le manque de formation. Objectif : En lien avec le CSAPA de Nantes le Triangle, évaluer les besoins et attentes en formations et ressources de médecins généralistes, afin d'aider les CSAPA de notre région (dont c'est la nouvelle mission) à développer des aides et ressources adaptées.
2015
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Bibliothèque Universitaire de l'Université de Nantes
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
gestion des soins aux patients
généralisé
attention
Besoins
Comportement toxicomaniaque
dépendance (psychologie)
personnes
attention
Dépendance aux opiacés
médecins généralistes
dépendance
Ressources
formé

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N2-AUTOINDEXEE
Formation DéPaR : Formation des soignants pour favoriser leur participation à la Décision de prise en charge Palliative des Résidents en EHPAD : réalisation et évaluation de sa faisabilité
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01228204
L’objectif de notre travail était d’une part de réaliser une formation, basée sur ce projet, qui favorise la participation des soignants à la décision en équipe d’une prise en charge palliative pour un résident en EHPAD et d’autre part de la mettre en pratique, d’évaluer sa faisabilité et son impact.
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
prise de décision
Évaluation
gestion des soins aux patients
a comme soignant
accomplissement
établissements de soins de long séjour
aidants
formé
études d'évaluation comme sujet

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N2-AUTOINDEXEE
Évaluation de l'apprentissage des étudiants en santé dans le cadre de la formation aux gestes et soins d'urgence (FGSU)
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01227995
La FGSU est une formation obligatoire pour chaque étudiant en Santé. L’objectif de cette étude est d’apprécier l’efficacité de la formation en évaluant les connaissances des élèves avant et après la formation, pour ensuite mesurer le niveau de rétention à 6 et 18 mois après la FGSU
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Soins de santé
étudiant
Évaluation
infirmières administratives
apprentissage
urgences
éducation pour la santé
urgence
gestes
Soins d'urgence
soins
étudiants
formé
d'urgence
apprentissage
prestations des soins de santé
études d'évaluation comme sujet
services des urgences médicales

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N2-AUTOINDEXEE
La revue de morbi-mortalité dans la formation initiale des internes de médecine générale : à propos d'une expérimentation à la faculté de médecine de Lyon Est
http://n2t.net/ark:/47881/m6hd7t3f
La revue de morbi-mortalité (RMM) consiste en une analyse collective et rétrospective de situations marquées par un événement indésirable associé aux soins (EIAS). Cette analyse se veut systémique et vise à mettre en évidence les facteurs ayant favorisé l'événement et à trouver des actions d'amélioration devant permettre de prévenir un nouvel incident. Elle peut avoir deux objectifs différents : l'évaluation et l'amélioration des pratiques dans un système de soins ou un but pédagogique, notamment pour la formation des internes. Nous avons mené une étude qualitative, en interrogeant 15 internes de médecine générale ayant participé à deux RMM dédiées spécifiquement à leur pratique et organisées pour ce travail. L'objectif était d'évaluer l'impact de telles revues sur la pratique des internes et sur leur vécu des situations présentées.
2015
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Bibliothèque de l'Université Claude Bernard Lyon1
France
français
thèse ou mémoire
internat et résidence
personnel médical hospitalier
formation en interne
médecine interne
Médecine expérimentale
formé
interne
revue de la littérature
Médecine générale
médecin (médecine générale)
médecin (médecine interne)
initial
mortalité
écoles de médecine
maladies à prions
proposant
médecins généralistes
recherche biomédicale
revue de la littérature
médecine générale

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N2-AUTOINDEXEE
Évaluation des connaissances et des pratiques des médecins généralistes en matière de dépistage de la consommation de cannabis chez leurs patients de 15 à 25 ans : étude menée sur des médecins généralistes présents à une formation
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01236694
Les médecins généralistes (MG) n’abordent pas la question du cannabis avec leurs jeunes patients et le manque de formation est souvent évoqué comme frein à cette recherche. Il apparaissait intéressant d’évaluer les connaissances et pratiques de MG picards, sur le dépistage de la consommation de cannabis chez leurs patients de 15 à 25 ans, mais aussi de leur apporter des outils pour les aider dans cette démarche
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
connaissances du patient
compétence informationnelle en santé
Fumer du cannabis
cannabis
généralisé
a comme patient
médecins généralistes
Savoir
formé
présent
patients
dû à
cannabis
Évaluation
collecte de données
Dépistage
connaissance
connaissance
Fumer de la marijuana
études d'évaluation comme sujet
dépistage systématique

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N2-AUTOINDEXEE
Existe-t-il un intérêt à inclure un médecin généraliste en formation à une structure SOS Main en CHU ?
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01211692
Au décours dʼune expérience professionnelle incluant un médecin généraliste en cours de formation à un service SOS main en CHU, un retour dʼexpérience avec analyse objective et subjective a été réalisé. Le but était de déterminer les éventuels avantages de ce type dʼorganisation.
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
maladie veno-occlusive hépatique
formé
généralisé
justice sociale
intérêt commun
médecins généralistes
dû à
hôpitaux universitaires
main

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N2-AUTOINDEXEE
Mise en place d'un module de formation en ligne pour l'économie des antibiotiques critiques en médecine générale
http://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show.action?id=53f3794e-a268-4f8e-ac9c-10b948758905
Contexte : Les fluoroquinolones, les céphalosporines de troisième génération (C3G) et l'amoxicilline-acide clavulanique sont classés comme antibiotiques critiques depuis 2013 par l'ANSM, de part leur important potentiel de sélection de résistances bactériennes. Ces antibiotiques, prescrits par excès, présentent une possibilité d'épargne notamment en médecine générale, 1er prescripteur d'antibiotique en ville. Objectifs : Mettre en place un programme de formation en ligne (e-learning) visant à économiser les antibiotiques critiques en pratique quotidienne de médecine générale et évaluer la satisfaction des participants.
2015
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Bibliothèque Universitaire de l'Université de Nantes
France
français
thèse ou mémoire
médecins généralistes
médecine générale
généralisé
économie
linéaire
antibiotique
Critique
critique
formé
Antibiotiques
études d'évaluation comme sujet
antibactériens

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N2-AUTOINDEXEE
Consultation préventive à domicile pour les patients âgés : élaboration d’un outil d’aide à la prise en soins sous forme de fiches d’information
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01410274v1
Introduction : Le médecin est un acteur privilégié de la diffusion aux personnes âgées d’informations de prévention. Il a besoin de supports adaptés. L’objectif principal de ce travail était l’élaboration d’un outil d’information sous forme de fiches-information patient (FIP) pour répondre aux risques identifiés par la grille d’évaluation à domicile Evaladom.
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Patients
formé
Domicile
soins
ayant la forme
consultation
a comme patient
Consultation
sujet âgé
Visites à domicile
outil
patients
caractéristiques de l'habitat
orientation vers un spécialiste

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N2-AUTOINDEXEE
Réalisation d'un outil d'auto-formation concernant le surpoids et l'obésité à destination des médecins généralistes de la Haute-Vienne
http://www.sudoc.fr/190013001
Introduction : L’obésité est un problème de santé publique majeure. Le Médecin Généraliste (MG) est au centre de la prise en charge du patient obèse et pourtant il est confronté à de nombreux obstacles interférant avec cette prise en charge. Méthode : Plusieurs études ont révélé qu’un frein majeur rapporté par les MG est une insuffisance de formation concernant la prise en charge de l’obésité. Il parait essentiel de renforcer la formation des MG afin que ceux-ci puissent à la fois mieux informer mais aussi mieux encadrer leurs patients obèses
2015
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
surpoids
obésité
formé
obésité
médecine de l'obésité
outil
obesite
accomplissement
médecins généralistes
généralisé

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N2-AUTOINDEXEE
Formation des urgentistes à l'échographie pulmonaire
http://www.sudoc.fr/195038258
Objectif : évaluer la formation nécessaire de novices en échographie afin de leur assurer une précision satisfaisante dans le diagnostic d'une dyspnée aux urgences à l'aide de l'échographie pulmonaire.
2015
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Médecin urgentiste et traumatologue (occupation)
échographie
poumon, sai
échographie
formé

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N2-AUTOINDEXEE
Evaluation de la formation pratique et théorique de la Faculté de Médecine d'Angers par les étudiants de deuxième cycle en 2013 et 2014
http://www.sudoc.fr/192428802
Les études de médecine en France se composent de trois cycles. Le premier comprend l'étude des sciences fondamentales, le second comprend l'apprentissage de la clinique et des pathologies avec des cours et des stages pratiques permettant la préparation à l'examen classant national. A l'issue de cet examen, les étudiants choisissent par rang de classement leur spécialité et la ville dans laquelle ils l'apprendront pendant le troisième cycle. L'appréciation de l'apprentissage en stage pendant le deuxème cycle est mal connu. A la faculté de médecine d'Angers, deux études en ligne en 2013 et 2014 ont cherché à apprécier le niveau de satisfaction des étudiants quant à leur formation pratique en stage et théorique.
2015
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
étudiant médecine
deuxième
formé
Évaluation
étudiant
écoles de médecine
études d'évaluation comme sujet

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N2-AUTOINDEXEE
Les programmes de formation officielle standardisée à la réanimation néonatale pour réduire la mortalité et la morbidité chez les nouveau-nés
http://www.cochrane.org/fr/CD009106/les-programmes-de-formation-officielle-standardisee-la-reanimation-neonatale-pour-reduire-la
Question de la revue : La formation des prestataires de soins aux programmes de formation officielle standardisée à la réanimation néonatale (PRN) réduit-elle la mortalité et la morbidité néonatales, améliore-t-elle l'acquisition et la conservation des connaissances et compétences, ou change-t-elle le travail d'équipe et la prise en charge de la réanimation ?
2015
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Centre Cochrane Français
France
français
résumé ou synthèse en français
revue de la littérature
Nouveau-né
Programmes de formation
normes de référence
formé
nouveau-né
réanimation
Mortalité néonatale
morbidité
mortalité infantile
nouveau-né
éducation

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N2-AUTOINDEXEE
La formation par réalité virtuelle pour améliorer les compétences nécessaires pour la chirurgie de l'oreille, du nez ou de la gorge
http://www.cochrane.org/fr/CD010198/la-formation-par-realite-virtuelle-pour-ameliorer-les-competences-necessaires-pour-la-chirurgie-de
Question de la revue Cette revue a évalué les résultats de chirurgiens formés à l'aide d'une simulation en réalité virtuelle par rapport à ceux formés par des méthodes classiques. Elle a également évalué si la formation par réalité virtuelle aidait les participants à acquérir autant (ou davantage) de compétences techniques nécessaires pour obtenir de bons résultats chirurgicaux, ainsi que d'autres compétences non techniques telles que l'aptitude à prendre de bonnes décisions et à mener une équipe en salle d'opération. Une autre compétence évaluée était le niveau d'expérience des participants dans les essais, étant donné que certains d'entre-eux étaient des internes en chirurgie, tandis que d'autres étaient des étudiants en médecine
2015
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Centre Cochrane Français
France
français
résumé ou synthèse en français
Chirurgie
oreiller
Compétence
compétence
pharynx, sai
aptitude
Nez
Oreille
formé
procédures chirurgicales du nez
procédures de chirurgie otologique
pharynx
intervention chirurgicale
capacité mentale
nez
oreille

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N2-AUTOINDEXEE
A.R.M. (Assistant de régulation Médicale) en Nouvelle Calédonie. Une formation pour un métier
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01308218
Ce mémoire présente avec beaucoup de précision une formation complète pour le métier d’Assistant de Régulation Médicale.
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Individus
aide médicale
Nouvelle-Calédonie
métier
Assistance
formé
assistant médical

---
N2-AUTOINDEXEE
AFGSU2 : le temps passe, mais que reste-t-il ? Résultats d'une enquête par questionnaire à distance des formations
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01299706
Face à des évaluations de fin de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2, plusieurs questionnements revenaient régulièrement. En effet, La façon dont est proposé l’afgsu2 aux soignants est-elle adaptée à leurs pratiques et surtout leur permet-elle une meilleure efficacité lors des situations d’urgence vitale ou potentielle dans leurs quotidiens ?
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
passe-temps favoris
Temps
Enquêtes et questionnaires
ayant comme résultat
enquêteur
avec une période
ayant une distance
enseignement à distance
formé
temps

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N2-AUTOINDEXEE
Formation par simulation : validation des grilles d'évaluation de quatre gestes d'urgence chez l'enfant
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01293510
L’objectif de cette étude est d’étudier la fiabilité et la validité de quatre grilles d’évaluation objective des compétences techniques de quatre gestes d’urgence chez l’enfant (grilles RESCAPE) : la pose d’un cathéter intra-osseux (IO), la ventilation à l’insufflateur manuel (BMV), l’intubation trachéale (IT), et le massage cardiaque (CM).
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
urgence
évaluation des acquis scolaires
enfant
Simulation
urgences
Enfant
Enfant
Formation par simulation
Enfant
formé
enfant
Évaluation
d'urgence
gestes
Enfant
quatre
mouche noire
études d'évaluation comme sujet

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N3-AUTOINDEXEE
Quelles sont les modalités de transport de la méthadone sous la forme gélule ?
http://www.meddispar.fr/Questions-Reponses/Quelles-sont-les-modalites-de-transport-de-la-methadone-sous-la-forme-gelule
2014
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MEDDISPAR Ordre des pharmaciens - MEDicaments à DISpensation PARticulière
France
français
information sur le médicament
méthadone
Transport
capsules
levage
méthadone
ayant la forme
formé

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N3-AUTOINDEXEE
Présentation Pluripass
Expérimentation concernant les formations de médecine, pharmacie, odontologie et maïeutique - Pluripass
http://canal-ua.univ-angers.fr/avc/courseaccess?id=671
Qui expérimente et pourquoi?; Un parcours pluridisciplinaire d'accès à 9 des licences de l'UA et 6 de l'UMaine; 3 grands champs disciplinaires - options; De nouvelles modalités pédagogiques; Programme 1ère année; Conditions d'admission en santé; Le parcours Pluripass; Épreuves complémentaires orales d'admission; Conditions d'admission en santé
2014
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Université d'Angers, Faculté de médecine
Angers
France
français
congrès ou conférence
profession de sage-femme
odontologie
pharmacie
Médecine expérimentale
présent
formé
médecine
recherche biomédicale

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N3-AUTOINDEXEE
Décret n 2014-1043 du 12 septembre 2014 relatif à l'agrément des établissements de formation en ostéopathie
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=6D341051A64C50ED4193797E747616DC.tpdjo06v_1?cidTexte=JORFTEXT000029449275&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000029449010
2014
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Legifrance
France
français
texte législatif
maladie osseuse
relatif
Ostéopathie
agrément
hôpitaux spécialisés en ostéopathie
formé
ostéopathie

---
N3-AUTOINDEXEE
Comment améliorer la réussite à l’examen d’anatomie en 1re année de bachelier en médecine ? Étude de l’impact d’une activité intégrée dans un dispositif hybride de formation.
http://www.ritpu.org/fr/articles/view/254
L’anatomie de 1re année de bachelier (BAC 1) en médecine est dispensée grâce à un dispositif hybride de formation. L’évaluation se compose de trois types de QCM, dont le QCM 2 qui recourt à des exercices d’analyse de coupes anatomiques représentées dans différents plans de l’espace. Nous avons évalué si la mise en ligne d’exercices entraînant à l’analyse de coupes est valorisée par les étudiants et favorise la réussite du QCM 2. Afin de contextualiser nos recherches, nous nous sommes interrogés sur la perception de la cohérence entre les objectifs, les méthodes et l’évaluation de l’ensemble de notre dispositif. Ensuite, cette perception a été mise en lien avec le score global de l’examen. Le QCM 2 est significativement meilleur pour les étudiants ayant pratiqué les nouveaux exercices en ligne et pour les étudiants ayant perçu la valeur de cette activité. La perception de la cohérence entre les objectifs, les méthodes et l’évaluation n’est, quant à elle, pas associée au score global. Le nouveau scénario d’apprentissage proposé enrichit favorablement l’environnement d’apprentissage des étudiants. Il a le mérite de pouvoir s’adapter aux grands groupes, d’être accessible en tout temps, de travailler des objectifs précis, d’être en lien direct avec l’évaluation certificative du cours (QCM 2) et de développer une compétence en relation avec leur profession future
2014
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RITPU - Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Canada
français
article de périodique
anatomie
dispositif
chimère
anatomiste
anatomique
formé
collecte de données
disposition (psychologie)
accomplissement
équipement et fournitures
hybridation génétique
Dispositifs
hybridation
évaluation des acquis scolaires
Hybrides
médecine intégrative

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N3-AUTOINDEXEE
IP3S Lille 2012 : Formation hydride en Odontologie : un dispositif numérique novateur de formation.
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_formation_hydride_en_odontologie_un_dispositif_numerique_novateur_de_formation.11529
Dans l’optique de la mise en place de la réforme LMD en santé, en 2009, la faculté d’Odontologie a décidé d’engager une refonte et un enrichissement de ses supports pédagogiques en mettant l’accent en priorité sur l’enseignement pré-clinique. La faculté d’odontologie et le service TICE se sont associés afin de réaliser des fiches numériques en ligne présentant les manipulations qui se dérouleront au cours des séances de travaux pratiques.
2012
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Canal U
France
congrès ou conférence
équipement et fournitures
Dispositifs
disposition (psychologie)
formé
odontologie
dispositif

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N3-AUTOINDEXEE
IP3S Lille 2012 : D’un cours virtuel scénarisé au Serious Game : place du e-learning dans la formation initiale en Prothèse Fixée
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_d_un_cours_virtuel_scenarise_au_serious_game_place_du_e_learning_dans_la_formation_initiale_en_prothese_fixee.10598
Notre cours virtuel reste à ce jour le pilier de notre enseignement en Prothèse Fixée pour le Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques 2 (DFGSO2). Les rencontres en présentiel sont organisées sous forme de forum.
2012
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Canal U
France
congrès ou conférence
formé
prothèse
conférences
initial
prothèses et implants
enseignement à distance
Prothèse
conférences
hypogonadisme
ophtalmoplégie
maladies mitochondriales

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N3-AUTOINDEXEE
IP3S Lille 2012 : D’un cours virtuel scénarisé au Serious Game : place du e-learning dans la formation initiale en Prothèse Fixée
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_d_un_cours_virtuel_scenarise_au_serious_game_place_du_e_learning_dans_la_formation_initiale_en_prothese_fixee.10598
Notre cours virtuel reste à ce jour le pilier de notre enseignement en Prothèse Fixée pour le Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques 2 (DFGSO2). Les rencontres en présentiel sont organisées sous forme de forum.
2012
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Canal U
France
congrès ou conférence
enseignement à distance
prothèse
conférences
Prothèse
prothèses et implants
initial
formé
conférences
hypogonadisme
ophtalmoplégie
maladies mitochondriales

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N3-AUTOINDEXEE
Incidences du numérique sur les formations SHS en santé
E-learning Africa cotonou 2012
http://umvf.cerimes.fr/media/ressMereEnfant/HUM/soigner_les_premiers_ages_de_la_vie/Cours-02/Cours-02_Partie1/Cours_02_Partie1_Marie%20CAULI/index.htm
Intervention de Marie Cauli, anthropologue, professeur à l'Université d'Artois durant le séminaire SHS et éthique en santé, Relation médecin-patient. Le thème abordé pendant ce séminaire est le DIUI de périnatologie quand le patient est un enfant....
2012
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Mère-enfant
France
français
congrès ou conférence
éducation pour la santé
Santé
formé
santé

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N3-AUTOINDEXEE
Formation médicale 2011 - Microscopie numérique : nouvel outil pédagogique
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_microscopie_numerique_nouvel_outil_pedagogique.8160
Le projet consiste à remplacer tout ou partie de cet enseignement traditionnel par la microscopie numérique, non seulement par la mise à disposition de lames virtuelles, mais surtout par leur intégration dans une plateforme pédagogique comme Moodle ou Dokeos.
2011
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Canal U
France
congrès ou conférence
formé
microscopie
microscope
pédagogie
médical
microscopique
enseignement
outil

---
N3-AUTOINDEXEE
Formation médicale 2011 - Microscopie numérique : nouvel outil pédagogique
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_microscopie_numerique_nouvel_outil_pedagogique.8160
Le projet consiste à remplacer tout ou partie de cet enseignement traditionnel par la microscopie numérique, non seulement par la mise à disposition de lames virtuelles, mais surtout par leur intégration dans une plateforme pédagogique comme Moodle ou Dokeos.
2011
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Canal U
France
congrès ou conférence
enseignement
outil
microscopique
microscope
microscopie
médical
pédagogie
formé

---
N3-AUTOINDEXEE
Formation Médicale 2011 - La simulation pédagogique virtuelle est-elle l’apprentissage de demain?
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_la_simulation_pedagogique_virtuelle_est_elle_l_apprentissage_de_demain.8237
Atelier : Partage d’expériences : La simulation pédagogique
2011
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Canal U
France
congrès ou conférence
apprentissage
apprentissage
pédagogie
simulation
médical
enseignement
mouche noire
formé

---
N3-AUTOINDEXEE
Formation Médicale 2011 - La simulation en imagerie 3D et l’apprentissage de l’anatomie
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_la_simulation_en_imagerie_3d_et_l_apprentissage_de_l_anatomie.8236
Atelier: Partage d’expériences : La simulation pédagogique virtuelle - Conférence des Doyens des Facultés d’Odontologie.
2011
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Canal U
France
congrès ou conférence
Imagerie médicale
formé
anatomique
anatomie
imagerie tridimensionnelle
anatomiste
médical
mouche noire
apprentissage
simulation
apprentissage
diagnostic par imagerie

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N3-AUTOINDEXEE
Formation médicale 2011 - Conception Assistée par Ordinateur (CFAO) en Prothèse Fixée (PF).
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_conception_assistee_par_ordinateur_cfao_en_prothese_fixee_pf.8227
La formation initiale en Prothèse Fixée se doit ainsi d’intégrer ces nouvelles technologies virtuelles, tout au long du parcours Licence-Master-Doctorat (LMD).
2011
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Canal U
France
congrès ou conférence
formé
enseignement assisté par ordinateur
Prothèse
assistant médical
prothèses et implants
Formation de concepts
conception assistée par ordinateur
conception
aide médicale
prothèse

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N3-AUTOINDEXEE
Formation médicale 2011 - C2i niveau 2 des Métiers de la santé pour les étudiants à Grenoble
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_c2i_niveau_2_des_metiers_de_la_sante_pour_les_etudiants_a_grenoble.8155
Que l’on soit médecin, pharmacien ou dentiste, les TIC ont envahi largement les pratiques quotidiennes de ces professionnels, pour l’aide au geste dans un bloc opératoire, pour l’aide au diagnostic avec le dossier patient numérique, au système d’analyse des prescriptions pour les pharmacien...
2011
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Canal U
France
congrès ou conférence
étudiants
médical
étudiant
professions de santé
Santé
formé
santé

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N3-AUTOINDEXEE
Formation médicale 2011 - Conception Assistée par Ordinateur (CFAO) en Prothèse Fixée (PF).
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_conception_assistee_par_ordinateur_cfao_en_prothese_fixee_pf.8227
La formation initiale en Prothèse Fixée se doit ainsi d’intégrer ces nouvelles technologies virtuelles, tout au long du parcours Licence-Master-Doctorat (LMD).
2011
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Canal U
France
congrès ou conférence
Formation de concepts
conception assistée par ordinateur
prothèse
formé
assistant médical
prothèses et implants
aide médicale
enseignement assisté par ordinateur
Prothèse
conception

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N3-AUTOINDEXEE
Un site internet de prévention de la carie chez l’enfant dans le cadre de la formation des étudiants de Rennes
IP3S session X - TICE et odontologie
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_session_x_tice_et_odontologie.4202
Création d'un optionnel pour concevoir et alimenter un site internet de prévention
2008
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Canal U
France
congrès ou conférence
étudiant
caries dentaires
enfant
site
étudiants
carie
formé
enfant
Internet

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N3-AUTOINDEXEE
Apport filmographique de la plate-forme Moodle pour l’enseignement de l’Odontologie chirurgicale
IP3S session X - TICE et odontologie
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_session_x_tice_et_odontologie.4202
Petits films pour illustrer les interventions en chirurgie
2008
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Canal U
France
617.605 - Chirurgie dentaire
congrès ou conférence
dentisterie opératoire
formé
chirurgical
Odontologie
ayant la forme
enseignement
odontologie

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de la formation initiale en Odontologie à la Faculté de Clermont-Ferrand
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/evaluation_de_la_formation_initiale_en_odontologie_a_la_faculte_de_clermont_ferrand.3707
Évaluer la qualité de sa formation est indispensable à un UFR car ce dernier doit en permanence s'interroger sur le profil que doit avoir le jeune diplômé et si celui-ci répond aux besoins en santé de la population.
2008
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Canal U
France
congrès ou conférence
formé
Évaluation
aptitude
initial
odontologie
études d'évaluation comme sujet

---
N3-AUTOINDEXEE
Formation médicale 2011 - C2i niveau 2 des Métiers de la santé pour les étudiants à Grenoble
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_c2i_niveau_2_des_metiers_de_la_sante_pour_les_etudiants_a_grenoble.8155
Que l’on soit médecin, pharmacien ou dentiste, les TIC ont envahi largement les pratiques quotidiennes de ces professionnels, pour l’aide au geste dans un bloc opératoire, pour l’aide au diagnostic avec le dossier patient numérique, au système d’analyse des prescriptions pour les pharmaciens…
2008
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Canal U
France
congrès ou conférence
étudiants
Santé
médical
formé
professions de santé
étudiant
santé

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N3-AUTOINDEXEE
Apport filmographique de la plate-forme Moodle pour l’enseignement de l’Odontologie chirurgicale
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_session_x_tice_et_odontologie.4202
Pour montrer l'intérêt de petits films dans l'enseignement de la chirurgie
2008
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Canal U
France
congrès ou conférence
Odontologie
enseignement
dentisterie opératoire
ayant la forme
formé
chirurgical
odontologie

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Courriel
22/09/2018


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