Libellé préféré : Académie de Grenoble;

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N1-VALIDE
Scolariser des élèves présentant des troubles envahissant du développement - Plaquettes de recommandations pédagogiques
http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoinashnord/spip.php?article297
http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoinashnord/IMG/pdf_Mat_strat_ped_1_WORD.pdf
http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoinashnord/IMG/pdf_RECOM_ELEM_HHH_TXT.pdf
http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoinashnord/IMG/pdf_plaquette_recommandations_didactiques_et_pdagogiques_scolarisation_en_collge.pdf
Ces plaquettes de recommandations pédagogiques pour la scolarisation des élèves présentant des troubles envahissants du développement ont été élaborées dans le cadre de groupes de travail partenariaux avec le comité régional autisme, le CADIPA, des professionnels des SESSAD, des formateurs DAAF…
2012
false
N
Académie de Grenoble
France
français
Troubles généralisés du développement de l'enfant
trouble autistique
intégration scolaire enfants handicapés
recommandation
enseignement
enfant

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Courriel
22/09/2017


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