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Titre : Jeux éducatifs pour les professionnels de la santé mentale;

URL : http://www.cochrane.org/fr/CD001471

Description : Dans l'enseignement didactique traditionnel, l'apprenant joue le rôle passif de récepteur des connaissances apportées par le professeur. Les processus d'enseignement stimulants et actifs pourraient être plus efficaces que les approches traditionnelles en termes de transmission d'informations. Des jeux utilisant la répétition, le renforcement, l'association et la stimulation de plusieurs sens ont été proposés dans le cadre de l'apprentissage par l'expérience.;

Année : 2010;

Exclure de QDN : true;

greenArrow Détails


Type(s) de ressource(s) :

Indexation :

Spécialité(s) : ****environnement et santé publique
****enseignement et éducation
****environnement
***psychiatrie

greenArrow Vous pouvez consulter :


Courriel
02/12/2016


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